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1、九年級數學總復習試題 1407 第1頁共 2 頁九年級數學試題 071、_ 分解因式：a2b+2ab+ b=_2、二次函數y=x2 2x 3 的圖象如圖所示。當yV0 時,自變量x的取值范圍是_&如圖，在邊長為 1 個單位長度的小正萬形組成的 網格中，按要求畫出AA1B1C1和厶A2B2C2:(1)將厶 ABC 先向右平移 4 個單位，再向上平移 1 個單位，得到A1BC1；J-x 23、函數y_中自變量x的取值范圍是-以圖中的點 0 為位似中心，將AA1BG作位似變換且放大到原來的兩倍，得到AA2B2C2.AO I1 i dix y 34、解方程組：5x 3x y 19、如圖，點 P 在平行

2、四邊形 ABCD 勺 CD 邊上，連結 BP 并延長與 AD 的延長線交于點 Q(1)求證： DQRACBP(2)當厶 DQACBP 且 AB=8 時，求 DP 的長5、化簡：1X yx 2y2 2x yx24xy 4y26、計算：(2014-2+3ta n307、圓錐的底面半徑為3cm,側面展開圖是圓心角為120o 的扇形,求圓錐的側面積九年級數學總復習試題 1407 第2頁共 2 頁兩點，ADLX軸于點 D, BE/x軸且與y軸交于點 E.(1) 求點 B 的坐標及直線 AB 的解析式；(2) 判斷四邊形 CBED 勺形狀，并說明理由.11、6 月 5 日是世界環境日，為了普及環保知識，增

3、強環保意識，某市第一中學 舉行了“環保知識競賽”，參賽人數 1000 人，為了了解本次競賽的成績情況, 學校團委從中抽取部分學生的成績(滿分為100 分，得分取整數)進行統計,并繪制出不完整的頻率分布表和不完整的頻數分布直方圖如下：(1) 直接寫出 a 的值，并補全頻數分布直方圖.(2) 若成績在 80 分以上(含 80 分)為優秀，求這次參賽的學生中成績為優秀的 約為多少人？被抽查的學生成績的中位數是 分的至少有多少人？12、如圖，在 ABC 中, AB=AC 以 AB 為直徑作。O,交 BC 于點 D,過點 D分組頻 數 頻 率49.5 59.50.0859.5 69.50.1269.5 79.52079.5 89.53289.5 100.5a作 DEIAQ 垂足為 E求證：DEMOO 的切線10、如圖，已知直線 AB 與x軸交于點 C,與雙曲線yX交于A(3,弓)、B(

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