1、必修三3.2群落的演替導學案【學習目標】1 闡明群落的演替過程，說明人類活動對群落演替的影響，提高觀察能力和分析 能力。2獨立學習，小組合作，通過比較兩個演替過程的相同點和不同點，掌握群落演 替的實質和趨勢。3 關注環境，保護環境；高效投入，享受成功的快樂。【重點難點】重點：1 演替的類型和過程。2 人類對群落演替的影響。難點：群落的演替過程。【學法指導】1 預習案由每位同學在課前自學獨立完成；探究案在課堂合作交流進行（小組長及具備能力的同學要先預習）；訓練案是課后作業，同學們在充分復習的基礎上獨立限 時完成。2 依據預習案通讀教材，進行知識梳理，勾畫課本并寫上提示語、標注序號。學 會抓住關鍵

2、詞進而掌握關鍵句。3將預習中遇到的疑難點標識出來并填寫到預習案“我的疑問”處，待課堂小組 討論或老師點撥予以解決。預習案（限時20分鐘，課前獨立完成）教材梳理（通讀教材，夯實基礎）一、群落演替的概念1.概念：隨著 的推移，一個被另一個的過程。二、群落演替的類型（1）初生演替 概念：在一個從來沒有被 覆蓋的地面，或者是原來存在過植被、但的地方發生的演替。 過程：裸巖階段一 階段一階段一階段一階段一階段。 實例：在、和上的演替都為初生演替。（2）次生演替 概念：在原有植被雖已經不存在，但原有 條件基本保留，甚至還保留了植物的種子或者其他的地方發生的演替。 棄耕農田上的演替過程：棄耕農田一 - 實例

3、：在、和上的演替為次級演替。三、人類活動往往使群落演替按照不同于自然演替的 和 進行。我的疑問=請將価筍中不能i?険的問題寫下來，待諜堂解決"探究案（課堂交流合作完成）【探究點一】群落演替的概念你認為群落演替中的“演”“替”分別是什么意思？【探究點二】群落演替的類型1火山爆發后裸巖上的演替和火災后的森林的演替速度（所需時間）一樣嗎？這種差 異出現的原因是什么？ 2請根據上題答案填寫以下表格。實例火山爆發后的裸巖上的演替火災后的森林的演替起始 條件時間速度類型3將下列演替類型與實例用線連接起來。 沙丘初生演替野火燒不盡，春風吹又生棄耕的農田次生演替冰川泥過量砍伐的森林【探究點三】次生演

4、替模型構建一一模擬棄耕農田上的演替過程。要求：1主要模擬的是各階段植物種類的變化。2按演替順序，依次寫出各階段名稱，并畫示意圖。【探究點四】初生演替1.光裸的巖地上首先定居的生物為什么不是苔蘚和草本植物，而是地衣?2地衣階段為苔蘚的生長提供了怎樣的基礎？為什么苔蘚能夠取代地衣?【探究點五】在群落演替的過程中，其他生物有沒有變化？環境是如何變化的？演替 的趨勢是什么？【探究點六】群落演替有無終止的時候？如果有，終止在什么地方?訓練案 （限時5分鐘，課后獨立完成）1. 下列關于群落的敘述中，正確的是（）A. 群落一旦形成，是穩定不變的B. 人類活動對群落沒有任何影響C. 隨著時間的推移，一個群落可

5、能被另一個群落代替D. 在一個從來沒有被植物覆蓋的地面上，不可能有群落的演替2. 下列哪項不是群落演替的趨勢（）A. 生物種類越來越多B. 種間關系越來越復雜C. 有些物種可能滅絕D. 生物種類越來越少3. 下列關于人類對群落演替的影響的敘述，錯誤的是（）A. 人類活動影響著生物群落的演替B. 人類可以對自然環境中的生態關系起著促進、抑制、改造和建設作用C. 人類可以建立人工群落，將演替的方向和速度置于人為控制之下D. 人類不可能使群落演替按照不同于自然發展的道路進行4. 在寒溫帶地區，一場大火使某地的森林大面積燒毀，在以后漫長的時間中，在原林地上逐漸形 成了雜草地、白樺為主的闊葉林，云杉為主的針葉林，這種現象稱為（A. 物種進化B.外來物種入侵 C .群落演替 D .垂直結構5. 有關出生演替和次生演替的敘述，正確的是（）A. 沙丘、火山巖上進行的演替是初生演替，冰川泥、棄耕的農田上進行的演