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文檔簡介

1、教學目標教學目標一、社區戒毒和社區康復定義與區別二、社工為什么能介入社區戒毒（康復）工作三、社區戒毒（康復）人員特點四、社工介入社區戒毒（康復）工作方法（重點難點）社區戒毒社區戒毒吸毒人員被公安機關查處到有吸毒行為時候，由于吸毒人員懷孕、哺乳期(嬰兒不到一歲）、不滿十六歲的、七十歲以上的、患有嚴重疾病或是身體殘疾、生活不能自理的進行社區戒毒。社區康復社區康復對解除了強制戒毒隔離戒毒的吸毒人員，強制戒毒隔離決定機關可以令其接受不超過三年的社區康復。社區戒毒（康復）人員特點一、性別特點以男為主，女的很少二、個體生理、心理、行為特點（一）生理特點：大多是身體不好生病的，有肺結核、高血壓、心臟病等，體

2、質偏瘦，面色枯黃，精神不振。（二）心理特點：自卑、自閉，大多是有意愿戒毒但自制能力不好。（三）行為特點：易激動。三、同輩群體特點大多是毒友，有的幾乎沒有朋友。四、家庭特點離異、家庭關系疏離或沖突大、親子關系緊張、家庭經濟困難。五、社會歧視，難就業。社工介入戒毒（康復）工作的方法一、個案工作一對一談心服務，心理疏導服務二、小組工作為有共同問題的案主開展小組工作。三、社區工作在社區開展戒毒宣傳預防工作四、社會工作行政社工向政府提出建設性意見為案主融入社會和社區提供有利制度保障。個案工作社工以尊重、同理、平等的態度接受案主的過去和現在，挖掘案主潛能，重塑生活信心。社工到案主家案主到機構找社工談心個案

3、工作社工到案主家進行家，訪對其母親進行心理撫慰，疏導家庭關系，為案主戒毒提供更多的心理支持小組工作小組動力理論認為具有相同問題和需求的人在一起會找到歸屬感、認同感、平等感。小組能提供組員自我改變及“被肯定”社會場境。創造小組互相幫助、共同成長的學習機會。打造增能的社會支持網絡。社工通過前期個案工作了解案主需求，把有意愿戒毒的案主組組成一個小組，開展支持性治療小組活動。小組建立戒毒目標，行動目標，組員相互監督。社區工作? 6月26日世界戒毒日，為社區的創造良好的社區文化氛圍，社工與居委會以及醫務人員、警察共同在社區開展戒毒的宣傳主題活動。社會工作行政? 社工與海南省政府代表、醫務人員、公安部門、司法部門共同討論為社區戒毒（康復）人員解決實際的困難和就業環境。總結社工應用了社會工作的個案、小組、社區、社會工作行政四大專業方法介入到社區戒毒（康復）工作中，協助服務對象及其家人重塑生活信心，融入社區社會環境，整合社會資源促進案主就業，并從政策上

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