兒童詩-春天怎么來教案_第1頁
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文檔簡介

1、春天怎么來教學(xué)目標(biāo)1、 結(jié)合語文課文欣賞詩歌，在朗誦中感受春天到了萬物復(fù)蘇的美。2、 進(jìn)一步感知春天到來的特征，理解詩歌的句式，嘗試仿編詩歌。3、 在與同伴共同探索仿編，合作的過程中，體驗(yàn)合作學(xué)習(xí)的樂趣。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)1、理解詩歌的句式，嘗試仿編詩歌，體驗(yàn)合作學(xué)習(xí)的快樂。教學(xué)準(zhǔn)備學(xué)生：結(jié)合品社學(xué)科活動尋找春天的美教師：媒體、音樂教學(xué)過程一、導(dǎo)入：說一說身邊的春天1、現(xiàn)在是什么季節(jié)？2、春天來了，你看到了哪些變化呢？教師總結(jié)：春天是萬物生長的季節(jié)，春天來了，小鳥歸來了。 春天萬物復(fù)蘇，柳條也開始抽出小嫩芽，小草也綠了，花兒開始開放了二、欣賞春天，朗誦詩歌1、那么美的春天，小朋友的心情怎么樣？一起來

2、聽首詩，感受一下春天怎么來 2、教師配樂朗誦詩歌3、你聽到春天是怎么來的？誰告訴我們的？板書4、那么美的詩，我們一起來分組朗誦，再次體會一下它的美。5、師生合作讀三、仿編詩歌1、春天帶著花，草來了，春天還帶來了各種動聽的自然之聲，春天還會帶誰一起來呢？ 嘗試學(xué)著第一小節(jié)說一說。交流已知材料2、春天來了，很多東西都悄悄的有了變化，你能用剛剛學(xué)過的詩句來說一說嗎？3、同桌合作，共同創(chuàng)作1組問答。4、剛剛同學(xué)們創(chuàng)編的詩句都很不錯，團(tuán)結(jié)力量大，如果我們把每個人的一句串起來，就組成一首非常美的詩歌。我們一起來試試效果好嗎？5、分小組創(chuàng)編詩歌，合作創(chuàng)編2小節(jié)以上。6、交流、表演本組創(chuàng)編出的詩歌四、總結(jié)春天從四面八方向我們走來，在座的小詩人們都有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。請將你最喜歡的詩句記錄下來，把美麗的春天留下來。板書：春天怎么來小溪 叮咚叮咚 唱著歌柳樹 嘩啦嘩啦 跳著舞 春筍 畢剝畢剝 放著鞭炮附1：小練習(xí)：春天怎么來春天怎么來？_，_，（誰）（做了什么）啊，春天是_來的！附2： 兒童詩春天怎么來 春天怎么來春天怎么來？叮咚叮咚，小溪試了試清脆的嗓子，啊，春天是唱著歌來的！春天怎么來？呼啦呼啦，柳枝彎彎柔軟的腰，啊，春天是跳著舞來的！春天

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