1、陜西工業職業技術學院材料成型與控制技術專業機械制圖綜合實訓課程標準國家職業教育材料成型與控制技術專業教學資源庫建設項目組機械制圖綜合實訓課程標準一、課程基本信息課程名稱機械制圖綜合訓練開課部門機械工程學院適用專業材料成型與控制技術課程代碼12019總學時60總學分2先修課程機械制圖后續課程機械設計基礎課程設計編制人高紅英審定人修訂日期2014年11月二、課程性質與任務1.課程性質機械制圖綜合訓練課程是材料成型與控制技術專業學生在學完機械制圖課程后進行制圖綜合能力培養的一門實踐課程，本課程針對人才需求組織教學內容，按照工作過程設計教學環節，為崗位需求提供職業能力，為培養技術技能型人才提供保障。2

2、.課程任務機械制圖綜合訓練課程的主要任務是培養學生綜合運用機械制圖理論知識分析和解決工程實際問題的能力，熟練掌握零部件制圖測繪的基本方法和步驟，通過本課程的學習，學生應掌握部件拆卸、安裝和測量的基本技能，進一步提高學生的手工繪圖能力和計算機繪圖能力，為后續的課程設計、畢業設計奠定良好的基礎，養成獨立分析和解決問題的能力，養成嚴謹、細致的工作作風和專業素養。三、課程目標1.知識目標A1.掌握部件或機器的拆裝順序；A2.掌握繪制裝配示意圖的方法；A3.掌握測量工具的使用和零件尺寸的測量方法；A4.掌握標準件的測量和選擇方法；A5.掌握齒輪的測繪方法；A6.掌握繪制零件草圖的方法；A7.掌握繪制減速

3、器（齒輪泵）裝配圖的方法；A8.掌握使用計算機繪制零件圖的方法；A9.掌握減速器(齒輪泵)零件工作圖畫法和尺寸標注、技術要求等；A10.掌握國家標準關于圖紙的折疊方式、裝訂等要求。2.能力目標B1.掌握部件拆裝的一般方法和步驟；B2.熟練運用測繪工具測量零件尺寸；B3.熟練運用機械制圖國家標準；B4.提高徒手畫圖的能力；B5.熟練掌握螺紋連接、鍵連接、銷連接的畫法以及齒輪嚙合的畫法；B6.熟練表達零件圖和部件裝配圖的能力；B7.強化運用AutoCAD或CAXA軟件繪制平面圖形的能力；B8.熟練掌握表達零件工作圖的能力；B9.掌握國標關于圖紙管理的規范要求。3.素質目標C1.具有一定的獨立分析問

4、題和解決問題的能力；C2.培養嚴謹、規范的工作作風,養成良好的專業素養；C3.培養手工繪圖、計算機繪圖的能力；C4.培養團隊協作的能力；C5.培養專業能力、社會能力和方法能力。四、教學內容與學時安排序號教學任務或項目教學內容理論學時實踐學時知識能力素質1分組拆裝減速器（齒輪泵）A1B1C122繪制減速器（齒輪泵）裝配示意圖A2B2、B3、B4C1143繪制零件草圖并測量、標注尺寸A3、A4B2、B3、B4、B8C2、C32164繪制減速器（齒輪泵）裝配圖A5、A6、A7B5、B6、B7C3、C4、C54185繪制零件工作圖A9B8C3、C4286將裝配圖、零件圖和草圖裝訂成3號圖冊A10B9C

5、1、C212合計601050五、教學基本條件1師資要求（1）本課程任課教師應具備高等學校教師任職資格或企業高級工程師資格，需要熟悉機械領域的“雙師型”教師12名；（2）具有良好的師德修養，能教書育人，具有扎實的理論知識和豐富的實踐經驗及工學結合的能力，有嚴謹的治學精神和創新的教育理念。2儀器設備要求（1）本課程需要的儀器和設備包括測繪工具:游標卡尺、內卡鉗、外卡鉗、量尺等； （2）測繪部件：減速器、齒輪泵、鏡頭架、機用虎鉗等，部件至少保證68人一套。3實驗實訓場所要求為了保證理論與實踐操作密切結合，本課程需要多媒體教室、測繪實習室,可同時滿足本專業23個班級學生的測繪專用周使用,可滿足兩個班的

6、理實一體化教學。測繪教室應統一配備丁字尺、圖板等設備。六、課程實施建議1課程模式建議本課程應與機械制圖課程緊密結合，將理論教學與實踐訓練有機聯系，以教師理論指導為輔，學生實踐訓練為主，教學中以任務驅動、項目導向為手段，在組織形式上采用分組進行、小組管理的模式。2教學建議本實訓課程應以典型部件為研究對象, 重點培養學生繪制部件裝配圖和拆畫零件圖的綜合繪圖能力；同時還應注意培養學生計算機繪圖能力；培養與人合作能力、與人溝通能力、信息處理能力、分析、解決問題能力等幾個方面。具體如下：（1）實訓中應注重學生畫圖能力的培養，使其養成良好的專業素養；（2）盡可能安排計算機繪圖訓練，增強學生的專業能力；（3

7、）要加強學生社會能力和職業能力教育，把思想品德教育、職業道德教育、吃苦精神和敬業精神，團隊協作能力的培養等貫穿于實訓教學的全過程；（4）以學生為主體、以教師為主導、能力本位的教育理念及方法。3教學方法與教學手段運用“教、學、做”為一體的教學模式，將理論知識與實踐訓練緊密結合，強化學生的應用能力；采用“任務驅動教學法”將理論知識應用到實踐訓練的學習任務中；加強實踐訓練，手工繪圖與計算機繪圖有機結合，將自主學習和小組討論相融合，提高學生的專業能力、社會能力和職業能力。七、考核與評價本課程考核方式為考查，具體考核形式是根據繪圖質量和測繪考勤兩項綜合評分。其中繪圖質量占70%，測繪考勤占30%。評分方法：按優、良、中、及格和不及格五個等級計分法計分。測繪任務：減速器組：零件工作圖3張、裝配圖1張