1、整理課件整理課件一、成績分析一、成績分析有效分有效分 2.各科目難度與中考比較；各科目難度與中考比較； 總分及各科目有效分總分及各科目有效分分數線。分數線。3.2013年呼和浩特中考四區普高錄取分數線。年呼和浩特中考四區普高錄取分數線。整理課件一、成績分析一、成績分析年級前年級前80姓名姓名楊淑敏楊淑敏許可許可肖林娜肖林娜李戈李戈范官明珠范官明珠郭雋陽郭雋陽劉霄靜劉霄靜崇銀生崇銀生楊昊楊昊鎖尹軒鎖尹軒吳毅吳毅傲婕傲婕張春雨張春雨總分總分班名班名年名年名5415411 12 25205202 21111509.5509.53 31616503.5503.54 42424500.5500.55 5

2、28285005006 62929491.5491.57 73737490.5490.58 84141488.5488.59 94444471.5471.510106363467.5467.5111164644634631212767646246213137878整理課件一、成績分析一、成績分析進步最大進步最大姓名姓名總分總分年名年名9 9月年排月年排進步進步期望期望林家鵬林家鵬4214211431432102106767120馬紀英馬紀英4254251331331981986565120史嘉瑋史嘉瑋4404401081081711716363100崇銀生崇銀生490.5490.5414198

3、98575730李佳靜李佳靜4394391101101601605050100班齡茹班齡茹456.5456.58787130130434370孫璐孫璐455.5455.58888130130424270高小茜高小茜4234231371371771774040120張春雨張春雨4624627878115115373770王云王云448.5448.59999123123242490何姝弢何姝弢358.5358.52142142362362222210整理課件一、成績分析一、成績分析希望很大希望很大90姓名姓名總分總分班名班名年年名名總分年進步喬歡喬歡45345317179595498.591-4王

4、亞妮王亞妮45045018189898487.511113王云王云448.5448.519199999479.512324宗曉婕宗曉婕448.5448.5191999994921056整理課件一、成績分析一、成績分析希望很大希望很大120舒寧舒寧4304301231231241馬紀英馬紀英42542513313319865高小茜高小茜42342313713717740林家鵬林家鵬42142114314321067申坤申坤420.5420.514414472-72姓名姓名總分總分年名年名年進步整理課件一、成績分析一、成績分析希望很大希望很大180240盧陸盧陸394394363618518513

5、7-48蘇麗娜蘇麗娜381381373719819821012張思博張思博363363383821121122615劉一鳴劉一鳴360.360.5 53939213213168-45姓名姓名總分總分班班名名年名年名年進步楊淋楊淋313.5313.543432422422519梁慶怡梁慶怡296.5296.544442482482568姓名姓名總分總分班名班名 年名年名年進步整理課件一、成績分析一、成績分析希望很大希望很大出庫出庫郝凱鵬郝凱鵬2872874545255255劉婷劉婷261.5261.54646265265劉越劉越256.5256.54747268268姓名姓名總分總分班名班名年名

6、年名整理課件二、經驗和問題分析二、經驗和問題分析1.偏科嚴重；偏科嚴重；2.懶懶 作業質量查作業質量查 早上抄作業早上抄作業嚴重嚴重3. 習慣和自我約束能力差習慣和自我約束能力差（遲到，課前、自習說話，（遲到，課前、自習說話，玩電子產品玩電子產品） 家長看孩子反思家長看孩子反思 留下您的建議或鼓勵的話留下您的建議或鼓勵的話1.嚴抓遲到，提高學習意嚴抓遲到，提高學習意識，進入初三角色識，進入初三角色2.嚴抓小科，勤考。學生嚴抓小科，勤考。學生感覺新鮮，配合好。感覺新鮮，配合好。3.家長重視，陪伴。家長重視，陪伴。整理課件三、初三學習特點（重）和方法三、初三學習特點（重）和方法科目多、任務重科目多、任務重1、時間的重要性、時間的重要性2、反復的重要性、反復的重要性3、動手的重要性、動手的重要性4、小科、體育的重要性、小科、體育的重要性整理課件提高在家的學習效率提高在家的學習效率 幫助并督促孩子有條理的整理學習資料，幫助并督促孩子有條理的整理學習資料，保證孩子的合理休息，避免邊學邊玩。（保證孩子的合理休息，避免邊學邊玩。（ 1、陪伴陪伴 嚴查作業；嚴查作業；2 、盡量幫助判課外習題；、盡量幫助判課外習題； 3 、日常有效率的學習和規范的學習（答題、日常有效率的學習和規范的學習（答題時間化，習題布驟規范化，草稿紙的使用，時間化，習題布驟規范化，草稿紙的使用，小科目要背業要默寫