1、師資培訓(xùn)制度第一章. 總則第一條 . 為貫徹關(guān)于建立住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)制度的指導(dǎo)意見(jiàn) （國(guó)衛(wèi)科教發(fā) 201356號(hào)） 、住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)管理辦法 （ 試行） （國(guó)衛(wèi)科教發(fā) 201449 號(hào)）規(guī)范住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)實(shí)施工作， 培養(yǎng)一支高素質(zhì)的臨床醫(yī)師隊(duì)伍； 師資的素質(zhì)和水平， 直接關(guān)系到規(guī) 范化培訓(xùn)的質(zhì)量，師資管理是關(guān)節(jié)環(huán)節(jié)。我院住院醫(yī)師實(shí)行“雙導(dǎo)師 制”，結(jié)合我院實(shí)際，制定本辦法。第二條. 院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)是畢業(yè)后醫(yī)學(xué)教育的重要組成部分，目的 是為各級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德、 扎實(shí)的醫(yī)學(xué)理論知識(shí)和 臨床技能，能獨(dú)立、規(guī)范地承擔(dān)本專業(yè)常見(jiàn)多發(fā)疾病診療工作的臨床 醫(yī)師。第三條. 住院醫(yī)師

2、規(guī)范化培訓(xùn)師資是指具備較好的臨床工作能力、業(yè) 務(wù)水平、帶教能力及職業(yè)道德高尚的主治或主治醫(yī)師以上職稱的臨床 醫(yī)師。師資包括指導(dǎo)老師及責(zé)任導(dǎo)師。第二章. 組織管理第四條. 醫(yī)院住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組、專業(yè)基地領(lǐng)導(dǎo)小組、科 室小組對(duì)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)師資實(shí)行三級(jí)分級(jí)管理、分級(jí)負(fù)責(zé)。第五條. 醫(yī)院住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)師資的審批，統(tǒng)籌管 理，健全激勵(lì)機(jī)制，制定師資培訓(xùn)規(guī)劃并組織實(shí)施。第六條. 專業(yè)基地領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)師資考核，帶教質(zhì)量監(jiān)督及根據(jù)評(píng)價(jià) 體系進(jìn)行評(píng)價(jià)，師資動(dòng)態(tài)管理。第七條. 科室教學(xué)小組負(fù)責(zé)本推薦師資，協(xié)助專業(yè)基地領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行 帶教質(zhì)量監(jiān)督和日常管理工作。第三章. 師資管理第八條

3、. 師資遴選及資格認(rèn)定（附表 1）。一、責(zé)任導(dǎo)師遴選條件：選拔職業(yè)道德高尚、臨床經(jīng)驗(yàn)豐富、具有帶 教能力和經(jīng)驗(yàn)，具有帶教工作的積極性及進(jìn)取心，具有市級(jí)以上（包 括市級(jí)） 科研立項(xiàng)的主持人， 在核心期刊發(fā)表 2 篇專業(yè)論文的副主任 以上職稱的醫(yī)師。二. 師資遴選程序及資格認(rèn)定：本人填寫(xiě)畢節(jié)市第一人民醫(yī)院住院 醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)指導(dǎo)老師資格遴選表，科室推薦，專業(yè)基地工作領(lǐng) 導(dǎo)小組進(jìn)行師資資格認(rèn)定，公示后醫(yī)院基地工作領(lǐng)導(dǎo)小組審批。第九條. 建立師資管理庫(kù)和個(gè)人教學(xué)檔案。建立師資管理庫(kù)，對(duì)所有 經(jīng)過(guò)資格認(rèn)定的帶教老師實(shí)行統(tǒng)一的動(dòng)態(tài)管理， 并有計(jì)劃地增加和更 新師資力量。建立師資個(gè)人教學(xué)檔案，包括資格認(rèn)定申

4、請(qǐng)表、專業(yè)職 稱及聘書(shū)、臨床專業(yè)論文、科研項(xiàng)目及成果、教學(xué)研究及成果、教學(xué) 培訓(xùn)等。第四章. 明確師資職責(zé)，建立師資培訓(xùn)、上崗、教學(xué) 質(zhì)量評(píng)估制度及激勵(lì)機(jī)制第十條. 各級(jí)師資職責(zé)。一主治醫(yī)師指導(dǎo)老師職責(zé)： 1指導(dǎo)教師應(yīng)在職業(yè)道德及精神文明等方面成為住院醫(yī)師的表率， 言傳身教， 不僅要指導(dǎo)住院醫(yī)師做好臨床工作， 更要引導(dǎo)他們樹(shù)立正 確的世界觀和人生觀，提高住院醫(yī)師的職業(yè)道德和業(yè)務(wù)素質(zhì)。2熟悉國(guó)家統(tǒng)一制定的住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn) （ 試行）， 對(duì)住院醫(yī)師在政治思想、臨床實(shí)踐、技能操作、專業(yè)理論和外語(yǔ)、臨 床教學(xué)、科研能力等方面的要求， 對(duì)每位住院醫(yī)師制定出具體培訓(xùn)辦 法，指導(dǎo)他們進(jìn)行規(guī)范化培

5、訓(xùn)， 監(jiān)督住院醫(yī)師完成的各項(xiàng)培訓(xùn)指標(biāo)和 要求。3承擔(dān)臨床住院醫(yī)師專業(yè)理論課的教學(xué)，組織有關(guān)講座，指導(dǎo)他 們了解本學(xué)科的最新進(jìn)展。4指導(dǎo)住院醫(yī)師的實(shí)踐工作，幫助他們提高思維、分析和處理問(wèn) 題的能力，提高與病人溝通、取得病人合作的技巧，提高臨床診療技 能的準(zhǔn)確性和熟練程度。5負(fù)責(zé)安排和指導(dǎo)住院醫(yī)師的教學(xué)實(shí)踐。6. 負(fù)責(zé)指導(dǎo)循證醫(yī)學(xué)在臨床實(shí)踐中運(yùn)用。7. 對(duì)住院醫(yī)師在接受培訓(xùn)過(guò)程中輪轉(zhuǎn)登記手冊(cè)的填寫(xiě)情況， 應(yīng)給予指 導(dǎo)和檢查，并將其在培訓(xùn)中的表現(xiàn)記錄在冊(cè)。8根據(jù)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn) （ 試行） 要求，做好住院 醫(yī)師的輪科考核、年度考核和階段考核工作。二副高以上指導(dǎo)教師除完成主治醫(yī)師指導(dǎo)老師職

6、責(zé)外， 應(yīng)積極參加 專業(yè)基地和醫(yī)院考核小組的住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)階段考核和年度的 命題、評(píng)卷和臨床技能考核工作。三責(zé)任導(dǎo)師職責(zé)：導(dǎo)師 - 學(xué)員實(shí)行“一對(duì)一”管理，全程跟蹤管理 住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)學(xué)員的培訓(xùn)工作， 指導(dǎo)和評(píng)價(jià)住院醫(yī)師撰寫(xiě)論文 和綜述。指導(dǎo)住院醫(yī)師科研工作。 指導(dǎo)和培訓(xùn)住院醫(yī)師職業(yè)資格考試， 保證取得職業(yè)資格。第十一條 .師資培訓(xùn)制度一、組織指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)國(guó)家統(tǒng)一制定的 住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)內(nèi)容 與標(biāo)準(zhǔn)（試行） 。二、定期院內(nèi)組織指導(dǎo)老師開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和帶教能力培訓(xùn)， 不斷提 高師資隊(duì)伍整體素質(zhì)。三、定期組織指導(dǎo)老師到教學(xué)醫(yī)院學(xué)習(xí)。四、不定期請(qǐng)?jiān)和饨虒W(xué)專家來(lái)院對(duì)指導(dǎo)老師教學(xué)培訓(xùn)。第十二條

7、. 師資上崗制度 一、對(duì)新上崗得指導(dǎo)老師上崗前必須經(jīng)過(guò)崗前培訓(xùn)合格、帶教能力 （包括教學(xué)查房、 病案討論、理論授課等）考核合格、 師資資格認(rèn)定， 醫(yī)院住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組審批后方可上崗。二、對(duì)考核不合格者，取消指導(dǎo)老師資格，培訓(xùn)合格并重新師資資格 認(rèn)定后才能上崗。第十三條 . 師資教學(xué)質(zhì)量評(píng)估制度一、考評(píng)原則1、住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)辦公室把考評(píng)工作作為常規(guī)工作來(lái)實(shí)行，每 年度進(jìn)行一次，使之制度化、程序化、合理化。2、在考評(píng)前認(rèn)真做好準(zhǔn)備，對(duì)指導(dǎo)老師表現(xiàn)有充分了解。3、考評(píng)者工作要認(rèn)真仔細(xì)，客觀公正。二、考評(píng)內(nèi)容1、帶教熱情。主要指老師的帶教工作態(tài)度，包括工作積極性和主 動(dòng)性。2、帶教素

8、質(zhì)。包括指導(dǎo)老師的職業(yè)道德、工作進(jìn)取心、責(zé)任心等。3、帶教能力。自身業(yè)務(wù)能力、管理能力、教學(xué)能力等進(jìn)行考評(píng)。4、教學(xué)數(shù)量：根據(jù)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)學(xué)員在老師指導(dǎo)下完成培 訓(xùn)大綱各項(xiàng)要求的情況 （住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)學(xué)員規(guī)范化培訓(xùn)學(xué)員應(yīng) 完成數(shù)量）進(jìn)行打分。5、教學(xué)質(zhì)量：隨機(jī)抽取 50%以上的指導(dǎo)老師，以教學(xué)查房 / 教學(xué)病 例質(zhì)量討論為核心，進(jìn)行考核。三、考評(píng)方法1、學(xué)員對(duì)指導(dǎo)老師填寫(xiě)帶教情況評(píng)價(jià)表。2、住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)辦公室和各專業(yè)基地根據(jù)考核內(nèi)容對(duì)指導(dǎo) 老師進(jìn)行考評(píng)。3、個(gè)人自我總結(jié)。四、評(píng)定結(jié)果及激勵(lì)機(jī)制1、評(píng)價(jià)表由住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)辦公室整理裝入指導(dǎo)教師個(gè)人檔 案，醫(yī)院每年根據(jù)考核結(jié)果評(píng)選年度優(yōu)秀指導(dǎo)老師， 除一定的教學(xué)津