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文檔簡介

1、 辛豐中學八年級數學導學案課題：探索三角形全等的條件(5)主備：吳榮華 課型：新授 審核：八年級備課組班級 姓名 學號 【學習目標】 1. 熟練運用“角邊角”、“角角邊”來判定兩個三角形全等。2. 讓學生學會有條理地思考、分析、解決問題的能力，培養學生推理、應用能力和空間想象能力。【重點難點】重點： 熟練運用“角邊角”、“角角邊”來判定兩個三角形全等。難點：正確運用“角邊角”、“角角邊”的條件來判定兩個三角形是否全等，解決相關實際問題。筆記/二次備課【新知導學】讀一讀：閱讀課本P21-P22想一想：下列證明過程是否有錯？如果有錯，錯在哪里，并加以改正.2如圖，A=B，1=2，EA=EB。你能證

2、明AC=BD嗎？正確過程：證明：在AEC和BED中 練一練：如圖，點C、F在AD上，且AF=DC，B=E，A=D。你能證明AB=DE嗎？E筆記/二次備課【活動探究】活動一：如圖，點A、B、C、D在同一條直線上，EAFB，ECFD ， AB =CD，求證：EA= FB。活動二：已知：ABCDCB，AD，求證:OA=OD。O拓展：已知，如圖，12，CD，AD=EC，則AB=BE嗎？為什么？ABCDE12【當堂訓練】1、如圖1，已知AO=DO，AOB與DOC是對頂角，還需補充條件_，就可根據“ASA”說明AOBDOC；或者補充條件_，就可根據“AAS”，說明AOBDOC。 圖1 圖22、如圖2，某同

3、學把一塊三角形的玻璃打碎成了三塊，現在要到玻璃店去配一塊完全一樣的玻璃，那么最省事的辦法是（ ） 根據： A.帶去 B.帶去 C.帶去 D.帶和去3、 如圖 ，AB=AC，B=C，求證：ABEACD.4、如果將上題中的AB=AC改為AD=AE，其他條件不變，求證：AB=AC。【課后鞏固】1 如圖，已知ABCF，E為DF的中點，若AB=9cm，CF=5cm，則BD= cm；2已知：如圖，ACBC于C，DEAC于E，ADAB于A，BC=AE若AB=5，則AD= ；3如圖，已知ABC的六個元素，則下列甲、乙、丙三個三角形中和ABC全等的圖形是（）A甲乙B甲丙C乙丙D乙4已知，如圖、點A、F、E、C在同一條直線上，DF=BE，DFBE，ABCD試說明：AFCE.ECBDAF5.如圖，

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