1、功，功率，機械效率基礎復習學習目標：1、理解功的計算公式，清楚不做功的三種情況；2、理解功率的定義和物理意義，清楚與機械效率的區別，會進行功率計算；3、了解各類簡單機械（正放和倒放的滑輪組、斜面等）的有用功、額外功、總功特點；4、熟練掌握關于機械效率的簡單計算5、學會關于機械效率及功率的綜合計算 準備性學習要求：閱讀八年級下冊功、功率、機械效率功、功率、機械效率學部分教材，背誦相關概念，公式一、功1、做功的兩個必要因素（1）作用在物體上的_（2）物體在_上通過的距離。2、公式： _（其中F表示_，單位_；S表示_，單位_）3、單位：J （ 1J=_Nm）二、功率1、物理意義：功率是表示物體做功

2、_的物理量。2、概念：功率是指物體在_所做的功。3、公式：_（其中w表示_，單位_；t表示_，單位_）4、單位及換算：1W=1J/s，1kW=_W。三、機械效率1、有用功、額外功、總功（1）有用功(W有)：人們要達到某一目的必須做的有用的那部分功（2）額外功（W額）：人們為達到一定目的時，并不需要但又不得不額外做的功。（3）總功（W總）：W總=_。2、概念：機械效率是指有用功跟_的比值。3、公式：_4、特點：機械效率總_1。5、提高機械效率的方法：（1）改進結構，使機械更合理更輕巧（減小機械的_）（2）使用時要經常保養，定時潤滑（減小機械間的_）自學檢測1、（11廣安）在圖1的四種情境中，人對

3、物體做功的是（）A提著水桶在水平地面上勻速前進 B扛著米袋慢慢爬上樓梯 圖1C用力推汽車，汽車沒動 D舉著杠鈴原地不動2、（10宜昌）下列說法正確的是（ ）圖2A機械效率越高的機械做功越快B機械效率越高的機械做功越多C功率越大的機械做功越快D功率越大的機械做功越多3、（09煙臺）用四只完全相同的滑輪和兩根相同的繩子組成如圖2所示的甲、乙兩個滑輪組，不計繩子與滑輪的摩擦A.甲較省力且機械效率較高 B.乙較省力且機械效率較高圖3C.兩個滑輪組省力程度不同，機械效率相同D.兩個滑輪組省力程度相同，機械效率不同4、（11泉州）建筑工人用如圖3所示的裝置把重400N的物體勻速提升3m，所用的手拉力為30

4、0N，則該工人所做的有用功為_J，總功為_J，該滑輪組的機械效率是_。若用該裝置提升500N的重物，此時滑輪組的機械效率將_ (填“變大”、“變小”或“不變”)圖1圖2圖35、（11湛江）在湛江港碼頭，小華看到工人利用斜面把貨物推到車上，聯想到上物理課時老師講過的知識，小華想探究斜面的機械效率可能與哪些因素有關？小華提出了以下的猜想：A斜面的機械效率可能與物體的重力有關B斜面的機械效率可能與斜面的傾斜程度有關小華同學為了證實自己的猜想是否正確，于是他用同一塊木板組成如圖4所示的裝置進行了實驗探究，記錄的實驗數據如下表：（1）在實驗操作過程中，應沿斜面向上_拉動木塊；實驗時要使木板的傾斜角變大，

5、應該把木板下面的木塊向_移動（填“左”或“右”） （2）根據表格中數據，第次實驗斜面的機械效率為_%，第次實驗中總功為_J（3）通過對比實驗、數據，可驗證小華的猜想_（填寫字母）；通過對比實驗、數據，可以得出的探究結論是：_（4）此實驗主要用到的研究方法是_（5）除了小華的猜想以外，請你猜想斜面的機械效率還可能與_（寫出一個）有關圖46、(11撫順)今年6月以來我國南方普降大雨，多地發生泥石流，一塊巨石滾到了公路上，搶修人員正在用如圖所示的裝置將石頭拖離公路若石頭的重為1.2104 N，與地面的接觸面積為0.2 m2，石頭在水平路面上被勻速直線拉動，10 s內繩子自由端沿水平方向勻速直線移動了

6、3 m，石頭受到的摩擦阻力為3.6103 N，繩子自由端的拉力為1 500 N求： (1)石頭靜止在水平地面上時，對地面的壓強 (2)繩子自由端拉力的功率 (3)滑輪組的機械效率圖5當堂訓練1、(09蘭州)下列實例中，力對物體沒有做功的是( )A.起重機吊起重物 B.馬拉車，車未動C.跳水運動員從跳臺跳下 D.舉重運動員，將杠鈴舉起2、(08宜昌)下列關于功率的說法中，正確的是（ ）A物體做功越多，功率越大 B物體做功時間越短，功率越大C物體做功越快，功率越大 D物體做功時間越長，功率越大圖63、（11重慶）如圖6所示，用拉力F使物體豎直勻速上升，下列說法正確的是A對物體做的功是額外功B拉力F

7、做的功是有用功C拉力F移動的距離是物體移動距離的2倍D增加物體重力可以增加滑輪組的機械效率4、（11廣安）小均用動滑輪將質量為40kg的貨物勻速提高了5m ，他用250N的拉力拉了10s，下列說法正確的是：（g 取10N/kg） ()A有用功為200J B額外功為500JC動滑輪的機械效率為75% D小均的功率為200W5、（11無錫）用相同的滑輪和繩子分別組成如圖7所示的甲、乙兩個滑輪組，把相同的重物勻速提升相同的高度若不計繩重及摩擦，下列說法正確的是圖7A繩子受的拉力F1和F2大小相等，滑輪組的機械效率相同 B繩子受的拉力F1和F2大小不相等，滑輪組的機械效率不同 C繩子自由端移動的距離不

8、相等，拉力對滑輪組所做的功相等 D繩子自由端移動的距離不相等，拉力對滑輪組所做的功不相等圖6圖76、（11天津）粗糙斜面高度為h，長為s，用沿斜面向上的力把重為G的物體由斜面底端勻速拉到斜面頂端的過程中，拉力做的功為W，則（ ） A拉力大小為hG/s B拉力大小為W/hC物體所受摩擦力大小為（W-hG）/s D物體所受摩擦力大小為（W-sG）/h圖97、（09上海）木塊在大小為5牛的水平拉力作用下，10秒內在水平面上沿拉力方向前進2米，拉力做功為 J，功率為 W；若木塊重15N，在此過程中重力對木塊做功為 J。8、（11濟寧） 一個重200N的物體在水平拉力作用下勻速前進了25m，拉力撤銷后，

9、物體由于慣性又前進了25m。若拉力做的功為500J,則拉力的大小為 N。圖109、(11 雞西）如圖9所示，斜面長6m，高1m，工人用500N的力沿斜面把重2400N的箱子勻速推到車上，推力對箱子做的功是 J，斜面的機械效率是 。10、（11福州）如圖10所示，在“測滑輪組機械效率”實驗中，物 體重為5.4N。（1）實驗時要豎直向上且拉動彈簧測力計。若物體上升高度為10cm，此時彈簧測力計的示數如圖中所示，是N，則滑輪組的機械效率是。（2）若僅增加物體的重，該滑輪組的機械效率將（選填“增大”、“減小”或“不變”）。（不計摩擦）圖10圖911、（11天津）如圖11所示，小芳在研究動滑輪時，她用手沿豎直方向勻速向上拉動繩端使鉤碼上升，測得的實驗數據如表2所示。求：（1）手的拉力所做的有用功；（2）手的拉力所做的總功。12、（11南京）工人用定滑輪勻速提升重為180 N的物體，所用的拉力為200 N，在5s內物體升高的高度為2 m此過程中，求：(1)有用功；(2)總功的功率；(3)定滑輪的機械效率13、（10梅州）如圖12所示，物體A的質量m =12kg