1、精選優質文檔-傾情為你奉上20172018學年度第一學期一年級語文月考質量分析學科：一年級語文班級：一年級（2）班張妍20172018學年度一年級上冊語文月考試卷分析一、答題情況此次考試我班49人參加考試，平均分62.3分，及格率52.1，優秀率25%，最高分：94.8分，最低分：22.8分，80分以上12人，60到80之間13人，60分以下24人。二、試題特點本次測試是對學生一個月來語文學習的全面考核，既考查了學生基礎知識的掌握情況，又考查了學生靈活運用所學知識的能力，為今后的教學工作指明了方向。試題基礎性強，題型靈活多樣，但對剛入學的學生來說，試題偏難，大部分同學能讀懂題目，理解題意，正確

2、解答，但不十分熟練。今后應多加強做題能力的訓練，加快做題速度。本次全班參加測評，試卷總分是100分，考試時間為120分。大部分學生能夠在規定的時間內完成答題，卷面比較整潔。由于一年級小學生第一次考試，所以出現了不少的問題。下面我將對考試情況進行分析：第一、二 題：看圖寫漢字或字母和補充音節。學生在幼兒園所學拼音知識不夠扎實，加之本學期拼音學習還沒有結束，因此會出錯。第三題：在書寫正確的括號里畫“”。本題準確率90%，只是少數同學由于馬虎而出錯。第四題：拼一拼，寫一寫。大部分學生能正確作答。第五題：讀一讀，分類寫下來。區分聲母、韻母、整體認讀音節，90%以上學生能夠答對。第六題：填一填。正確書寫

3、筆順。第七題：按照拼音順序連一連。第八題：看圖片寫音節。因為教學進度滯后，拼音教學沒有結束，所以學生還不會書寫音節。第十題：知識回顧與積累。三字經是沒有學習過的內容。學生全軍覆沒。十一題：第一次考試出現閱讀題，對學生來說難度太大。十二題：看圖寫話。拼音教學沒有結束，此題幾乎全錯?？偟膩碚f，這次月考成績不是很理想，三、今后教學改進措施通過本次測試情況分析我們的教學現狀，在今后的教學與評價過程中應作如下幾方面的工作：1、嚴格遵循課標，靈活處理教材。在新課標理念指導下，把教材當作學生從事數學學習的基本素材，重視現實生活中所蘊藏著的更為豐富的教學資源，善于駕馭教材，能從學生的年齡特點和生活經驗出發，組

4、織學生開展有效地數學學習活動。2、營造和諧的環境，引導學生主動學習。教學中教師要發揚教學民主，保護每個學生的自尊心，尊重每個學生獨特的富有個性的見解，引導學生的主動參與、親身實踐、獨立思考、合作探究，改變單一的記憶、接受、模仿的被動學習方式，發展學生搜集和處理信息的能力。3、結合具體的教學內容，滲透數學思想方法。在課堂教學中，教師要意識滲透數學思想方法，引導學生自覺地檢查自己的思維活動，反思自己是怎樣發現和解決問題的。4、從學生答題中出現的有些錯誤,可以窺見到學生的學習水平,學習方式,思維的靈活性深刻性 ,教學的表達能力等方面存在很大差距,所以教師在教學中要面向全體,承認差別,因材施教,分層教學,教師設計的提問和練習要滿足不同層次學生的求知欲望。四、通過這次的檢測反思，使我認識到在今后的教學中應做到：1、加大題型的訓練，多加強學生語言口頭能力的培養和書寫能力的訓練。2、以后多出一些新穎，多樣化的題目讓學生練習。3、培養他們分析問題，選擇計算方法的能力。4、培養他們認識做題的好習慣