1、我家的好鄰居第三課時部編思 考當(dāng)鄰里之間發(fā)生類似的矛盾時，會帶來怎樣的危害？小小矛盾大大傷害，鄰里矛盾應(yīng)慎重處理吳強(qiáng)和張軍是鄰居。吳強(qiáng)認(rèn)為張軍家每次清掃、沖洗雞屎，水流和氣味都往吳強(qiáng)家飄，影響了家人的生活，兩家因此經(jīng)常發(fā)生爭吵。一天晚上，兩家再次因?yàn)榇藭r發(fā)生爭吵并打了起來，張軍把吳強(qiáng)打成了重傷。張軍也因此被逮捕。鄰里矛盾傷害大鄰里之間發(fā)生矛盾不僅會使自己生氣，還會傷害雙方的感情，無法營造良好的鄰里關(guān)系，自己住得也不舒心。可見，鄰居之間不僅有溫暖，也會遇到矛盾。我們應(yīng)該學(xué)會正確處理鄰里之間的矛盾。經(jīng)驗(yàn)交流會你遇到過哪些鄰里矛盾？你是如何處理的？試一試根據(jù)你的經(jīng)驗(yàn)，判斷一下下圖中發(fā)生了怎樣的鄰里矛

2、盾，如果你是他們，你會怎么辦？1、圖中發(fā)生了什么矛盾？2、如果我是圖中的男孩，我會3、如果我是圖中的阿姨，我會情景一怎么淌水了？我晾的被子、衣服全都濕了。1、圖中發(fā)生了什么矛盾？2、如果我是圖中的男孩，我會情景二走開，走開呀，這是王伯伯家的糧食！1、圖中發(fā)生了什么矛盾？2、如果我是圖中的小孩，我會3、如果我是圖中的伯伯，我會情景三我剛晾上，就被你們碰撒了小 討 論從六尺巷的故事里，你懂得了什么？與鄰里相處要懂得謙讓、包容。中國人歷來看重鄰里關(guān)系，在民間流傳了很多有關(guān)鄰里間謙讓、體諒的故事。請你收集一個與大家分享吧！活動園 東漢時的司馬徽有名學(xué)者。 有一次，鄰居走失了一頭豬，因?yàn)樗抉R徽家的豬和他

3、走失的豬相似，就誤認(rèn)為是他家的。司馬徽并不爭辯，說：“是你的你就拿去。”鄰居便毫不客氣地把豬趕回家。 過了幾天，鄰居從別處找到了自己的豬，很抱愧地把誤認(rèn)的豬送還司馬徽。司馬徽不但沒責(zé)備他，反而說鄰里間發(fā)生這類誤會并不奇怪，還贊揚(yáng)他懂道理、知錯能改。鄰居聽了十分感動。后來人們稱司馬徽為“水鏡先生”，這也是人們對他清雅、純明的品性的贊揚(yáng)。司馬徽讓豬司馬徽讓豬 明朝禮部尚書楊翥居住在京城，平日騎驢上朝或外出。 他對驢子很喜歡，每天上朝回家，親自為驢子喂料并經(jīng)常照看。楊翥的鄰居是一位老頭，快六十歲的時候生了個兒子，老來得子夫妻自然非常高興。但這個孩子一聽到楊翥的驢子叫就哭個不停，搞得全家人都不得安寧。

4、可楊翥是朝廷大官，這家人也不敢向楊翥說這個事。 但眼看那孩子一聽到驢子叫就哭，飲食也明顯減少，父母最后還是把這件事和楊翥說了。楊翥聽后二話沒說，隨即就把自己的驢子賣了，從此外出或上朝都靠步行。楊翥賣驢楊翥賣驢從你與鄰居相處的經(jīng)驗(yàn)以及這些充滿智慧的故事中，你學(xué)到了哪些處理鄰里矛盾的辦法？小 歸 納小貼士：如何處理鄰里矛盾換位思考，相互理解、體諒各讓一步，和諧共處寬容大方，不斤斤計(jì)較鄰里矛盾影響鄰里感情，我們與其等到矛盾發(fā)生后再處理，不如在矛盾發(fā)生前就進(jìn)行預(yù)防。斌斌經(jīng)常在屋里拍球樓下的小林叔叔常被吵得無法休息說說看：你有過像斌斌這樣的行為嗎？你也有過小林這樣的體驗(yàn)嗎？己所不欲，勿施于人。n釋義：如

5、果自己都不希望被人此般對待，推己及人，自己也不要那般待人。小 討 論請你設(shè)身處地、換位思考想一想，你不希望有怎樣的鄰居？再想想，自己在日常生活當(dāng)中要注意些什么？樓下有人，動作要輕。給鄰居家留一塊曬糧食的空地。小秘訣：如果平時能多為鄰居想一想，就可以減少很多麻煩。樓道是公共空間，不能堆放雜物。與鄰居相處，我們應(yīng)該相互理解、相互包容。但是如果自家受到了傷害呢？情景探究鄰居家的鴨子沒有看管好，跑到我家稻田了破壞了秧苗。是忍一忍，還是去提醒他們呢？樓上阿姨經(jīng)常晚上唱歌，聲音很大，影響了我們家人的生活，是忍一忍，還是去提醒她呢？1、與鄰居相處，我們應(yīng)該相互理解、相互包容。但是如果自家受到了傷害，也得尋找方法去溝通。2、如果找鄰居講理，他們不理睬，也還要尋找適當(dāng)方法去溝通解決。小貼士1、可以向村委會或居委會尋求幫助。2、可以向業(yè)主委員會或物業(yè)公司反映。3、可以請求民警的幫助。4、可以到法院起訴。5、板書設(shè)計(jì)1、鄰里矛