(四年級)第13課調整幻燈片并設置背景_第1頁
(四年級)第13課調整幻燈片并設置背景_第2頁
(四年級)第13課調整幻燈片并設置背景_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、_四_年級信息技術集體備課教案課 題第13課 調整幻燈片并設置背景課 型新授課 時1主備人王璐修改人教學目標：1、掌握在瀏覽視圖下瀏覽幻燈片方法。2、掌握幻燈片的移動、復制及刪除等操作。3、掌握設置幻燈片背景色，填充效果背景以及應用設計版式的方法。教學重難點：重點：掌握幻燈片的移動、復制及刪除等操作方法。難點：掌握設置幻燈片背景填充效果背景的方法。教學準備：電子教室，相關圖片、課件。教學過程修改案一、提問導入同學們，如何方便地觀看自己制作的幻燈片呢？在PowerPoint窗口左下角有一排視圖按鈕，單擊不同的按鈕，可以在相應的視圖之間進行切換。瀏覽、放映是不同的視圖方式，即不同的觀看方式。二、幻

2、燈片瀏覽視圖1、教師示范“幻燈片瀏覽視圖”（1）單擊“幻燈片瀏覽視圖”按鈕，切換到幻燈片瀏覽視圖。（2）通過執行“視圖幻燈片瀏覽”命令實現上機練習：讓學生在“幻燈片瀏覽視圖”和“普通視圖”之間進行切換，觀察幻燈片在不同模式下的顯示效果。學生演示，師點評后小結：在幻燈片瀏覽視圖中，單擊幻燈片，可以選擇這張幻燈片。在兩張幻燈片中間單擊，會出現一條細長的黑直線。這條細直線就是當前插入點的位置。三、幻燈片操作1、讓學生根據書上內容自學后作介紹。（1）移動幻燈片將演示文稿中的“自我介紹”幻燈片移動到最后位置。A、選定“自我介紹”幻燈片B、按住左鍵拖動到最后。C、松開鼠標后，幻燈片移動到目的地。（2）復制

3、幻燈片將演示文稿中的“自我介紹”幻燈片復制到第一張幻燈片后。A、選定最后一張“自我介紹”幻燈片。B、單擊“常用”工具欄中的“”復制按鈕。C、選定第一張幻燈片。D、單擊“常用”工具欄中的“粘貼”按鈕，將“自我介紹”幻燈片粘貼到第一張幻燈片后面。上機練習將“我們的運動會”的第一張幻燈片復制到演示文稿的最后。（3）刪除幻燈片將最后一張“自我介紹”幻燈片刪除。師生一起操作：A、選定最后一張“自我介紹”幻燈片。B、按鍵盤上的“Delete”鍵。小知識：在幻燈片瀏覽視圖中，雙擊任意一張幻燈片，切換到幻燈片普通視圖，可對幻燈片進行修改。四、設置背景1、設置背景色(1)打開“成語集.ppt”演示文稿(2)打開

4、菜單“格式”->“背景”打開“背景”對話框(3)在背景對話框中設置背景色(4)點“應用”按鈕(5)保存文檔2、設置“填充效果”背景(1)打開“背景”對話框(2)點擊“填充效果”對話框,點“過渡”選項卡,點擊“單色”單選框(3)在“顏色”下拉框,選一種合適的顏色(4)拖動“深淺”滑塊,調整顏色漸變(5)單擊“橫向”單選框,在“變色”中選擇一種顏色漸變的方向(6)點“確定”(7)點“應用”(8)試一試:讓學生自學設置“雙色過度”效果和設置“紋理”背景,設置圖片背景3、使用“應用設計模板”(1)新建演示文稿(2)打開菜單“格式”->“應用設計模板”(3)在“應用設計模板”對話框中,選擇設計模板,點

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論