1、小班小鴨洗澡教案作為一名人民教師，總不可避免地需要編寫教案，編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。我們應該怎么寫教案呢？下面是小編為大家收集的小班小鴨洗澡教案，僅供參考，大家一起來看看吧。小班小鴨洗澡教案1活動目標：1、學習用自然的噪音、愉快的情緒演唱歌曲。2、嘗試創編洗身體的不同的部位，來替換原有的歌詞，并完整演唱歌曲。3、體驗自編歌曲的快樂。活動準備：小鴨頭飾若干，音樂帶活動過程：一、開始部分：1、請小朋友做小鴨走進活動室。2、練聲：歌曲我愛我的小動物二、基本部分：1、通過教師扮演小鴨，引導幼兒理解歌曲情境。（1）請一位教師扮演小鴨，以小鴨的身份向幼兒問好。師1：小朋友，你們好，你知

2、道我叫什么名字嗎？（2）教師演述小鴨跌倒、弄臟衣服的事，引導幼兒想出幫助小鴨洗澡的辦法。師1：嗚嗚嗚，我的衣服都臟了，我回家媽媽一定會罵我的，請小朋友幫我想一個辦法吧。師2：我們怎樣幫小鴨洗澡啊？（幼兒討論）2、教師范唱歌曲，引導幼兒熟悉歌詞，學唱歌曲。（1）教師以小鴨子的身份范唱歌曲，并引導幼兒說出歌詞內容。師：小朋友歌曲里面誰在洗澡啊？他是怎樣的洗澡啊？（2）教師以幫助小鴨子洗澡的故事情節，引導幼兒學唱歌曲。師：請小朋友一起做小鴨子學習洗澡。（為幼兒帶上頭飾）（3）教師帶領幼兒邊做洗澡的動作，邊演唱。（4）用另一個形象替換歌詞中小鴨的形象，創編新歌詞，繼續演唱。（5）請小朋友為歌曲改一個名

3、字。三、結束部分：復習歌曲走路，并做動作離開活動室。小班小鴨洗澡教案2設計思路：天氣逐漸轉熱，孩子們的運動量也增大了很多。有時我會聽到孩子們自己會說："我已經滿頭大汗了。"接著會有孩子說："我晚上洗澡的。"大家都紛紛說："我也洗的"于是在孩子們自由討論中，我設計了這次主題性的音樂活動小鴨愛洗澡。能讓孩子們通過音樂形式表現表達洗澡的樂趣，知道勤洗澡愛干凈，并養成良好的衛生習慣。活動目標：1、欣賞、學唱歌曲，理解歌詞內容并嘗試創編歌詞。2、樂于用肢體語言表現洗澡的情景。3、通過歌曲知道勤洗澡愛干凈，養成良好的衛生習慣。活動準備：音樂、鴨媽

4、媽頭飾、小鴨圖片、小毛巾、麥克風活動過程：一、進場：老師帶領幼兒聽著母鴨帶小鴨的音樂進入音樂室。二、復習導入1.復習歌曲我是小金魚讓幼兒來當小明星，用好聽的聲音演唱歌曲。2.復習歌表演我的好媽媽三、欣賞學唱歌曲1.完整欣賞歌曲，理解歌詞師：小朋友看，誰來啦?(教師戴上鴨媽媽的頭飾，扮演鴨媽媽，讓幼兒扮演鴨寶寶)鴨媽媽帶著鴨寶寶玩得好累呀，渾身都臟兮兮，這該怎么辦呢?(洗澡)怎么洗呀?讓我們一起聽聽音樂，聽聽小鴨子是怎么洗澡的。重點：引導幼兒認真傾聽欣賞，能跟著歌曲節奏點點頭。2.你聽到了什么?小鴨是怎么洗澡的?都洗了哪些地方?還需要洗哪里?小結：洗洗頭呀，大家來洗頭!洗洗臉呀，大家來洗臉!3.

5、出示圖片，講解歌詞內容。四、嘗試創編歌詞師：小鴨子除了洗洗頭、洗洗臉，還有哪里需要洗一洗呀?重點引導孩子大膽表達，嘗試模仿歌曲中歌詞來演唱。(洗手-洗洗手呀，大家來洗手)(洗腳-洗洗腳呀，大家來洗腳)五、演唱歌曲師：(幼兒每人一條小毛巾)讓我們拿著小毛巾和小鴨一起來洗澡吧!重點指導：能有自然地聲音演唱，能跟著老師做一些簡單的動作六、游戲鞏固師：鴨寶寶，我們一起去池塘洗洗澡吧。(幼兒圍成圓圈來做池塘，聽著音樂拿著小毛巾洗澡)重點指導：鼓勵孩子們嘗試用動作表現洗澡的動作。師：哦，洗干凈咯，我們都是愛干凈講衛生的乖寶寶!七、退場天黑了，鴨寶寶也把身體洗干凈了，我們趕快回家吃飯吧!小班小鴨洗澡教案3活

6、動目標：1、學習用自然的噪音，愉快的情緒演唱歌曲。2、學習創編新的角色和洗身體的不同部位，來替換原有歌詞，并完整演唱歌曲。3、體驗自編歌曲的快樂。4、培養幼兒的音樂節奏感，發展幼兒的表現力。5、樂意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂。活動準備：布袋木偶小鴨活動過程：1、通過木偶演示，引導幼兒理解歌曲情境。（1）教師出示木偶小鴨，以小鴨的身份向幼兒問好。（2）教師講述小鴨跌倒尋臟衣服的事，引導幼兒想出幫助小鴨洗澡的辦法。2、教師范唱歌曲，引導幼兒熟悉歌詞，學唱歌曲。（1）教師以小鴨的身份范唱歌曲，并引導幼兒說出歌詞內容。（2）教師以幫助小鴨子洗澡的故事情節，引導幼兒學唱歌曲。（3）教師帶領幼兒邊

7、做洗澡的動作，邊演唱。（4）用另一個形象替換歌詞中小鴨的形象，創編新歌詞，繼續演唱。3、結伴表演唱：幼兒兩兩結伴，用互相幫助洗澡的辦法，邊表演邊唱歌。活動反思：小鴨洗澡內容簡單、生動活潑、旋律歡快、且鴨子是幼兒喜歡的動物，這些都能讓孩子們更感有趣，激發學唱歌曲的興趣。教學方法上則運用反復傾聽法、圖譜教學法、游戲法，這些教學方法有利于幼兒更快更好地理解、掌握歌詞內容，做到寓教于樂、自主學習。小班小鴨洗澡教案4活動名稱：小鴨愛洗澡設計思路：天氣逐漸轉熱，孩子們的運動量也增大了很多。有時我會聽到孩子們自己會說：“我已經滿頭大汗了。”接著會有孩子說：“我晚上洗澡的。”大家都紛紛說：“我也洗的”于是在孩

8、子們自由討論中，我設計了這次主題性的.音樂活動小鴨愛洗澡。能讓孩子們通過音樂形式表現表達洗澡的樂趣，并養成愛洗澡講衛生的好習慣。活動目標：通過音樂故事欣賞熟悉、理解歌曲，大膽用動作表現小鴨洗澡，愿意用自然的嗓音、愉快的情緒進行歌唱。活動準備：幻燈片、故事、音樂活動過程：一、音樂故事，引起興趣1、欣賞音樂，體驗交流“老師今天帶來了一首好聽的音樂·····”“請你說說從音樂中感覺到什么？”（很開心、快樂）2、再次欣賞音樂。請小朋友邊聽音樂邊嘗試用動作表達自己的心情。二、理解想象，大膽演唱1、欣賞音樂故事，通過幻燈片大膽想象理解“其實音樂里講了一個故

9、事，請你們聽聽音樂中講了什么故事。”2、邊放音樂邊出示圖片。“猜猜音樂里發生了什么？”（小鴨子在洗澡）3、跟隨音樂大膽用動作表達表現“是呀，夏天到了，小鴨子到小河里洗澡，真舒服呀！你們想不想也去洗個澡呀？（想）小鴨子們，讓我們聽著音樂一起去快活地洗個澡吧！請小朋友聽著音樂做動作。 ”“小鴨子你們剛才是怎么洗澡的？（洗頭、搓手、搓腳、搓背）是呀，我們要頭、手、腳、背都要洗才洗得干凈，我們再聽著音樂把身體洗干凈！”不錯的操作要點：教師將幼兒零散的對于鴨子的知識經驗梳理成歌詞。如：請小朋友說說兒歌里小鴨子是怎么洗澡的？（搖搖腦袋、擺擺尾巴）4、大膽表現，嘗試歌唱老師發現有好多小朋友把兒歌唱進歌曲里了，本領真大！其實這是一首好聽的歌曲，名字叫小鴨愛洗澡。小鴨是個愛干凈的乖孩子，我們也是愛干凈的乖寶寶，對嗎？5、跟隨音樂大膽表達表現小鴨洗澡，鼓勵幼兒歌唱。三、游戲小魚和大鯊魚“喲！我們的小鴨都洗的真干凈，開心嗎？（開心）我