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文檔簡介

一、自我分析對達成目標有幫助的對達成目標有害的內部（組織）優勢劣勢1、工作認真 勤奮學習2、能正確處理好和同時、家長、學生之間的關系。講得多，較繁瑣，新的課改理念不足。競爭意識較弱，外部（環境）機遇（慶幸條件）威脅（挑戰）1、學校注重每一位同仁的工作情況，認知組織教研活動，2、經常給老師提供外出培訓學習深造機會，讓更多的老師在工作中仍不斷地學習。 3、知識的更新 教育方法的更新1、 兄弟學校競爭壓力大，2、 受到家庭和社會的壓力二、我的對策用（優勢）停（劣勢）1、 盡量更多次地參加教研活動，發表自己的見解然后聽取同仁提出的寶貴建議，同時對別人的觀點說出自己的看法，將正確的延續使用，失誤之處努力改正。2、 有學習深造機會時做好有用知識的筆記，然后琢磨，合理利用。 1、 改變一直以來單調的教學方法，多法結合從而能提起學生的求知興趣。2、多聽課，學習別人成功的做法。抓（機遇）御（威脅）1、努力組織好與學生共同進行的每一次教學活動；2、認真把握學校提供給我的培訓學習機會。3、多參加公開課 不斷鍛煉自己 克服缺點 處理好師生關系不斷充實自己，給自己充電。

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