1、部編版三年級語文上冊語文園地三教學(xué)設(shè)計語文園地三教學(xué)目標：1 以童話為內(nèi)容進行交流，要講清童話的特點，感受童話鮮明的人物形象，以及從中受到的啟發(fā)。2通過“減一減”的方法，認識一些新字。能自己發(fā)現(xiàn)這些字在讀音和字形上的特點。3通過“讀一讀”對學(xué)生寫字進行鞏固，并能夠自己發(fā)現(xiàn)這些生字與偏旁之間的關(guān)系。4 學(xué)習(xí)在閱讀中積累語言，隨時記錄。學(xué)習(xí)用修改符號修改病句。試著修改自己的習(xí)作。5積累一些諺語。教學(xué)重點：1. 通過“減一減”的方法，認識一些新字。能自己發(fā)現(xiàn)這些字在 讀音和字形上的特點。2通過“讀一讀”對學(xué)生寫字進行鞏固，并能夠自己發(fā)現(xiàn)這些生字與偏旁之間的關(guān)系。教學(xué)難點：1 能感受童話的奇特，和同學(xué)

2、交流童話帶給你的啟示。2 學(xué)會用修改符號修改自己的習(xí)作。9教學(xué)準備：生字卡片、教學(xué)課件教學(xué)時間：1 課時教學(xué)過程：一、交流平臺。1 通過本組課文的學(xué)習(xí)，與同學(xué)們交流童話的特點。(1)童話世界里的人物、動物、植物都會說話。(2)童話世界里的居民都有自己的喜怒哀樂2 說一說，在這些童話里你更喜歡誰？為什么？3 讀完童話，你受到了什么啟發(fā)？4 你打算在生活中怎么去做？二、識字加油站。1 讀一讀。(1)同桌之間讀一讀。(2)齊讀。(3)指明讀。2 如果去掉這些生字的讀音，你還認識它們嗎？3 說一說，你發(fā)現(xiàn)了什么？三、詞句段運用。1 讀一讀，和同學(xué)交流你的發(fā)現(xiàn)。讀讀這些字，說說你發(fā)現(xiàn)了什么？a.小組交流。b 全班匯報。教學(xué)目標這些字都有“口”字旁，說明都與口有關(guān)系。c.你能在寫幾個這樣的字嗎？請你寫一寫。d 比一比，看誰寫得多。2學(xué)習(xí)修改符號。a,認識什么是修改符號。b 明確修改符號的具體意義。c.學(xué)會運用修改符號。4鞏固練習(xí)，修改符號的用法。(1)爸爸尚班走了。(2)媽媽穿著一件紅裙子，一頂帽子。(3)果園里有許多水果：蘋果、鴨梨、黃瓜和桃子。a.學(xué)生練習(xí)修改，并正確使用修改符號。b 小組內(nèi)交流c.全班交流d 展示、評價。5日積月累。1 課件出示。2學(xué)生隨教師誦讀。3說一說，你對這些話的理解。a.小組交流。b 匯報。4