1、政治七下教科版第1單元第1課：同步練習題第一課 大家之“家”夯基訓練1. 我愛我“家” 歸屬感：指對團體的依賴和需求的感覺。比如說，在假期里對校園生活的期盼，對老師、同學的想念，就是我們對班級和學校的一種歸屬感。“家”的感覺（校園生活）：有溫馨，有快樂，有關愛，（也有快樂和煩惱。）我們一起學習，共同進步，分享收獲的喜悅；我們共同生活，相互鼓勵，共享成功的快樂。這是我們產生歸屬感的原因，也是我愛我“家”的理由。1. 有一個“家”，由老師、投同學等組成，我們在“家”中學習、成長。這個“家”是（ ）A 老師的家 B. 社區 C. 班級、學校 D. 教室2. 同學們，寒假里快樂之余有孤獨和寂寞之感吧？

2、想念同學、老師、學校了吧？開學了，又回到“家”了，如此開心、愉快！同學們的這種感覺是（ ）C.集體榮譽感 D.對同學、老師的依賴感3. 下列各項體現我們具有對班級和學校的歸屬感的是（ ） 為本校參加運動會的同學加油 生病住院時希望見到老師和同學 經常去鄉下看望外婆 臨近開學心里非常思念老師和同學 A B. C. D. 4. 我們生活在班級和學校這個大家庭里，我們熱愛我們共同的家，是因為（ ） 我們一起學習，共同進步，分享收獲的喜悅 我們之間有矛盾、生活有煩惱 我們共同生活，相互鼓勵，共享成功的快樂 “家”中有溫馨、關愛、快樂 A. B. C. D. 5. 下列行為表現出愛班級愛學校的是（ ）

3、小林等同學主動協助老師在班級開展輔導學困生功課“一對一”活動 小亮為使本班在衛生評比中獲勝，將垃圾堆放在其他班級的衛生區內 校運動會百米決賽中，雖無本班同學，小明仍為運動員吶喊加油 小軍將本班考試中作弊的事向教務處匯報，使班級失去“優秀班集體”稱號A. B. C. D. *2. 成長的園地 學校是我們成長的園地：學校是我們學習知識、發展能力的場所，是我們陶冶情操、培育品格的環境，是我們培養興趣和發展特長的園地。6. 學校為我們學習科學文化知識、發展能力提供了充分的條件和有效的保障。學校（ ） 是專門的教育機構 擁有專業的教育設施 擁有專業的教育工作者 只是學生學習的場所 有明確的教育教學目標

4、有系統的課程內容、合理的教育教學規范A. B. C. D. 7. 學生學習知識、發展能力的最佳場所是（ ） A家 B學校 C社會 D輔導班8. 在班級和學校中學習、生活，我們的情操能夠得以陶冶，品格能夠得以培育。是因為（ ） 與老師、同學交往中，逐步懂得了很多為人處事的道理 與老師、同學交往中，掌握了更多人際交往的方法和藝術 懂得道理多，掌握方法多，我們更圓滑世故了 在良好班風、校風的熏陶下，我們互相幫助、互相照顧、互相支持、團結友愛、共同進步A. B. C. D. 9. 小森的爸爸是進城農民工，在2010年春節后，小森跟爸爸轉到城里一所校風好的學校就讀。他爸爸驚喜地發現小森的粗話、臟話沒了，

5、見人有禮貌了，而且放學后主動幫爸爸做一些事。小森這些變化說明（ ） A良好的班風校風有利于提高學生學習成績 B良好的班風校風有利于培養學生興趣和發展學生特長 C良好的班風校風有利于陶冶學生情操、培育學生品格 D只有城里的學校才能培養好學生10. 學校組織開展了體育、文學藝術、書法繪畫等豐富多彩的課外活動、由此可見學校是（ ） A 學習知識、發展能力的場所 B 陶冶情操、培育品格的環境 C 學習所有知識、發揮所有特長的地方 D 培養興趣和發展特長的園地能力提升11. “對班級和學校的歸屬感”認識正確的是（ ）A就是思念某位同學 B. 就是思念班主任老師C就是對學校生活感興趣 D. 就是對班級和學

6、校的依賴和需求的感覺12. 小偉的爸爸初中畢業已三十年了，但他還經常回憶起初中的班級，最近他建立了初中班級QQ群，他認為那是個最優秀的班集體。你認為優秀的班級（ ） 需要大家共同努力才能建立起來 就是你好我好大家好，誰也不批評誰 有團結友愛、勤奮向上、努力學習的班風 有共同的班級目標A B C D. 13.“學貴得師，亦貴得友”。對這句話理解正確的是（ ）A學校為我們學習知識發展能力提供條件和保障B學校有豐富的學習活動和濃厚的學習氛圍C學校有老師給予指導和幫助，同學間的互幫互助 D學校是培養興趣和發展特長的地方14. 我們每天和老師、同學交往，對我們情操的陶冶和品格的培育有積極影響，但不可避免也會有消極影響。如何對待積極和消極的影響？下列哪句古語能給我們最佳幫助（ ）A近朱者赤，近墨者黑 B見賢思齊焉，見不賢而自省也C益友當親，損友當絕 D君子慎所擇，休與毒獸伍15. 北京市某中學有個叫“保爾班”的班集體。“為他人、為集體盡心盡力”是保爾班的班風，在這個集體里，無論誰遇到什么困難，大大家都會主動地伸出友誼之手，全班同學親如手足，團結協助，齊心協力將“保爾班”建成全國先進班集體。由此可見，在良好班風的熏陶下我們（ ） 在學習上互相幫助 在生活上互相照顧 在精神上互相支持 團結友愛、共同進步