1、綜掘二隊四五級聯(lián)動管理制度2014年1月1日組長： 王愛杰 副組長：聶 斌成員： 劉 中（工程技術(shù)） 楊翠元（分管機電）張永良（工程技術(shù)） 龔亞光（工程技術(shù)） 黃海龍（分管機電）為了進一步加強教學(xué)管理，提高我隊教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)興隆發(fā)（2010）7號文件兗州煤業(yè)股份有限公司興隆莊煤礦關(guān)于“四五級聯(lián)動”安全培訓(xùn)的實施意見的精神，結(jié)合我隊教學(xué)實際情況，特制訂本隊教學(xué)管理制度：一、 認(rèn)真?zhèn)湔n 備好課是上好課的前提，兼職教師要重視備課工作，認(rèn)真鉆研教材，結(jié)合職工實際，編制教學(xué)案，確定教學(xué)方法，選擇教學(xué)輔助手段，做到目標(biāo)明確，重點突出，教材處理恰當(dāng)，教案設(shè)計層次清楚，重視學(xué)法，講究備課實效。備課的基本要求：

2、1、認(rèn)真鉆研教材。教材是教學(xué)的依據(jù)，教師應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入鉆研教材，把握教材重、難點，明確教學(xué)目的、教學(xué)要求和任務(wù)，整體把握教學(xué)內(nèi)容之間的聯(lián)系和銜接。2、深入了解職工。了解掌握職工基本情況、缺漏所在、以便因材施教，提高教學(xué)的實效性。 3、認(rèn)真編寫教案。教案是教師統(tǒng)籌規(guī)劃教學(xué)活動的設(shè)計方案，其內(nèi)容應(yīng)包教學(xué)內(nèi)容 ( 或課題 )、課時分配、授課時間、教學(xué)過程、等。二、認(rèn)真上課課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的中心環(huán)節(jié)。教師要牢固樹立“安全第一，學(xué)教結(jié)合”的思想，優(yōu)化教學(xué)方法和教學(xué)手段，努力提高教學(xué)效率。面向全體，因材施教，積極實行教學(xué)與現(xiàn)場實際想結(jié)合的原則。上課的基本要求：1、上課有教案，認(rèn)真作好課前準(zhǔn)備，準(zhǔn)時

3、進入培訓(xùn)室。2、衣著整潔大方、教態(tài)親切，不穿背心、拖鞋，不坐著上課。3、語言文明、規(guī)范、使用普通話教學(xué)。4、不得提前下課，不準(zhǔn)拖堂。5、不帶移動通信工具進課堂，上課時不使用移動通信工具。6、上課時間，不會客，不擅自離開課堂，不做與本節(jié)課無關(guān)的事。三、考試建立試題庫的微機管理系統(tǒng)，考題由題庫抽出組合，每月一次進行考試。 考勤管理制度為加強對培訓(xùn)學(xué)員的管理，增強學(xué)員的紀(jì)律觀念和學(xué)習(xí)自覺性，確保教學(xué)工作和其它各項工作的順利進行，參照有關(guān)文件要求，特作如下規(guī)定：一、組織紀(jì)律1、學(xué)員要嚴(yán)格遵守國家法令和培訓(xùn)中心的各項規(guī)章制度。2、學(xué)員要尊敬師長、團結(jié)同志、關(guān)心集體、愛護公物、講究衛(wèi)生。3、學(xué)員在學(xué)習(xí)期間

4、，要集中精力，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。4、學(xué)員必須嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律，上課期間自覺關(guān)掉通訊工具，嚴(yán)禁在課堂上吸煙。5、學(xué)員必須嚴(yán)格遵守規(guī)定的作息制度。凡規(guī)定的集體活動都實行考勤，因故不能參加，必須事先請假。凡未請假或未經(jīng)準(zhǔn)假而不參加者，均按曠課處理。6、無故遲到（上課后一刻鐘）或早退作曠課計算。7、學(xué)員缺勤、曠課和違反紀(jì)律，由任課教師統(tǒng)一記錄在案。二、請假制度1、學(xué)員應(yīng)嚴(yán)格遵守請假制度，不遲到，不早退，不曠課。如因病或因事不能參加學(xué)習(xí)者，必須事先向任課老師請假并經(jīng)批準(zhǔn)。2、學(xué)員確因特殊原因不能上課又不能請假者，事后應(yīng)向技術(shù)主管補假并經(jīng)其同意，不同意者仍按曠課處理。3、學(xué)員請病假需持有醫(yī)院的病休診斷書或證明

5、。4、學(xué)員未請假或請假不準(zhǔn)無故不來上課，一律作曠課 綜掘二隊 2014.1.1考試考核制度一、為進一步加強區(qū)隊的教育培訓(xùn)工作，提高員工的業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)，根據(jù)礦相關(guān)規(guī)定，結(jié)合本區(qū)隊實際情況，制定本制度。二、季度培訓(xùn)考核由技術(shù)主管負(fù)責(zé)組織實施，安全網(wǎng)員配合落實。三、培訓(xùn)與考核實行學(xué)員簽到制度，區(qū)隊要保證參加培訓(xùn)和考核人員的數(shù)量，無特殊情況必須及時、全員參加，若有特殊情況，應(yīng)及時請假單并經(jīng)隊長批準(zhǔn)。四、培訓(xùn)內(nèi)容由本區(qū)隊根據(jù)季度施工特點和要求自行制訂，包括法律法規(guī)、現(xiàn)場安全生產(chǎn)基本知識、文明施工布置、標(biāo)準(zhǔn)化管理、工傷救護、案例分析等。五、培訓(xùn)為集中培訓(xùn)。即在“四五級聯(lián)動”學(xué)習(xí)室，由教師當(dāng)面講授的培

6、訓(xùn)方式。六、培訓(xùn)結(jié)束后，由區(qū)隊統(tǒng)一安排學(xué)員進行考試。考試方式為閉卷，形式為筆試。七、考核試卷由安全部根據(jù)本次培訓(xùn)內(nèi)容擬定，難易程度為中等，題型可分為選擇題、填空題、判斷題、簡答題和案例分析題等。試卷滿分為100分，及格為60分。八、學(xué)員在本次考試中未達(dá)到60分者，為不合格。考試不合格的學(xué)員須參加補考，并被列為下一季度的重點培訓(xùn)對象。九、考試不合格者予以100元罰款，考試達(dá)到90分以上者給予100元獎勵，由網(wǎng)員統(tǒng)計獎罰人員及數(shù)目，交給會計月底統(tǒng)一落實。 綜掘二隊 2014.1.1教師備課制度備好課是上好課的前提，是為其它教學(xué)環(huán)節(jié)所做的準(zhǔn)備工作，準(zhǔn)備工作做得到位與否，會直接影響到上課以及其它教學(xué)環(huán)

7、節(jié)的質(zhì)量和效果，故教學(xué)管理者，必須將備課放在教學(xué)環(huán)節(jié)管理的首要位置，故制定管理制度：一、面向兼職教師提出備課要求。1.明確教學(xué)目的，重點、難點和要達(dá)到的教學(xué)目標(biāo)。注：重點有解決方法，難點有突破手段。2.鉆研教材，即備教材。以課改教學(xué)指導(dǎo)思想為主，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識為主線進而培養(yǎng)學(xué)生能力，為備課。3.備學(xué)員，吃透教材，據(jù)學(xué)科特點，據(jù)學(xué)生特點，而進行備課，學(xué)員是教師所面臨的終級目標(biāo)，因地制宜，因材施教，面向全體學(xué)員，制定自己的計劃，和教學(xué)目的，任務(wù)及要求。4.選擇靈活的教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)選用多種教學(xué)方法有機結(jié)合的優(yōu)化組合，會達(dá)到意想不到的教學(xué)效果，鼓勵教師主動思考，勇于創(chuàng)新。5.運用適到

8、好處的手段，即以教學(xué)方法配套的現(xiàn)代化教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)效果。7、對教案撰寫，端正思想，高度重視。8、切合對象，堅持“八性”科學(xué)性，主體性，教育性，經(jīng)濟性，實用性，創(chuàng)新性，全面性，互動性，特別注重實用價值。9、試講后逐漸完善，自查，自照。二、創(chuàng)造教師備課的環(huán)境和條件，如微機輔助備課，及影片，區(qū)隊積極與教培中心聯(lián)系，主動幫教師解決實際教學(xué)中的實際問題。三、建立教師備課的獎懲制度。1、對備課不認(rèn)真，不規(guī)范甚至不備課的教師，進行教育，不聽勸告或?qū)医滩桓恼撸o予適當(dāng)或通報懲罰。2、對備課認(rèn)真，備課工作中做出的突出貢獻(xiàn)者，應(yīng)給予物質(zhì)上或經(jīng)濟上的獎勵。 綜掘二隊 2014.1.1檔案管理制度檔案是區(qū)隊管

9、理的重要組成部分。檔案管理的合理，科學(xué)，既可以反映當(dāng)時的工作情況，又可以為今后開展工作提供參考資料和文獻(xiàn)。為此，特制定以下條例： 一、檔案要求：目錄條理分類清楚，檔案的存放有序，有專門存放地點和管理人員，內(nèi)容豐富，有價值。 二、檔案管理科學(xué)規(guī)范，細(xì)致全面，實事求是。 三、檔案管理原則：根據(jù)檔案形式和內(nèi)容，注重檔案間的橫向聯(lián)系（同一時間的聯(lián)系）和縱向聯(lián)系（同一部門按時間順序排列的參照對比） 四、管理方法： （ 1 ）有統(tǒng)一的分類標(biāo)準(zhǔn)，將文件分門別類。 （ 2 ）采用目錄制，即總目錄，分目錄，文件名。 （ 3 ）目錄須能按照文件編號，作者梗概。 （ 4 ）案卷內(nèi)任何文件須有封皮，名稱。五、檔案借閱

10、：1. 借閱者必須做到愛護檔案，保持整潔，嚴(yán)禁涂改。2. 借閱者不得轉(zhuǎn)借、遺失。檔案管理人員必須將學(xué)員的檔案分類管理，分為四大類：培訓(xùn)制度、學(xué)習(xí)和教學(xué)記錄、考核記錄、外培安排等。使得檔案管理清晰明確，更好的開展區(qū)隊的安全技術(shù)培訓(xùn)工作。 綜掘二隊 2014.1.1教學(xué)效果評價制度為了使教師對自己的教學(xué)活動進行自我調(diào)控，自我修正，自我完善，不斷促進教師的專業(yè)化發(fā)展，提高課堂教學(xué)效益和質(zhì)量；為了能用客觀的標(biāo)準(zhǔn)，科學(xué)的方法，對教師的教學(xué)工作進行價值判斷，使學(xué)校的教學(xué)管理向著民主化、科學(xué)化、制度化、規(guī)范化的方向發(fā)展，根據(jù)我校實際情況，特制定本方案。一、學(xué)校成立教學(xué)效果評價領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：何雨生 副組長：

11、聶斌成員：劉中 王愛杰 張永良 龔亞光 姜軍二、教學(xué)效果評價的基本原則：1、客觀性原則：評價力求客觀公正，實事求是，全面和本質(zhì)地反映教師教學(xué)效果的真實情況，杜絕感情化評判。2、導(dǎo)向性原則：評價有利于激勵教師提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量，體現(xiàn)教師隊伍建設(shè)的政策導(dǎo)向。3、可行性原則：符合學(xué)校和教師隊伍實際，力求評價過程便于操作，評價結(jié)果簡潔可信。三、教學(xué)效果評價的內(nèi)容及辦法：1、自我評價 （權(quán)重10%）本年末，任課教師從師德表現(xiàn)、工作態(tài)度、業(yè)務(wù)水平和教學(xué)業(yè)績等方面對自己的教學(xué)效果進行量化評價，滿分10分。2、干部評價（權(quán)重10%） 教學(xué)效果評價領(lǐng)導(dǎo)小組成員，根據(jù)課堂隨機聽課、教學(xué)常規(guī)檢查情況(教案檢查、

12、聽課統(tǒng)計、教學(xué)日志反饋、教學(xué)手冊填寫等)，對教師的常規(guī)教學(xué)進行量化評價，滿分10分。教學(xué)效果評價領(lǐng)導(dǎo)小組組長、副組長對隨機聽課中遇到的課前不備課、教學(xué)無設(shè)計、教學(xué)中出現(xiàn)科學(xué)性錯誤等具有嚴(yán)重失職行為的教師此項評價可直接確定為零分。3、學(xué)員滿意度量化評價 （權(quán)重30%）每年由區(qū)隊隊長負(fù)責(zé)，對全體任課教師進行學(xué)生全員參加的滿意度調(diào)查，將滿意率加權(quán)(學(xué)生滿意率´30)后納入評價結(jié)果。滿分30分。4、教學(xué)成績量化評價（權(quán)重50%）本年后，區(qū)隊根據(jù)各位任課教師所教課程，對試卷進行比對，比分的平均分，確定其在A、B、C、D、E屬于哪一等級并賦與相應(yīng)分?jǐn)?shù)，得出此項評價結(jié)果，滿分50分。對教學(xué)效果做出評價是對聘任教師的考核，通過內(nèi)部評估，來檢驗教學(xué)質(zhì)量，從而對聘任教師作出客觀獎懲。綜掘二隊2014.1.1“四五級”聯(lián)動安全培訓(xùn)網(wǎng)員責(zé)任制1認(rèn)真貫徹執(zhí)行當(dāng)?shù)陌踩a(chǎn)方針、政策、法令，在本單位技術(shù)主管的領(lǐng)導(dǎo)下，積極主動的做好本單位的培訓(xùn)工作。