1、活動名稱：愛惜樹木愛惜紙一、重點領域：社會、科學二、設計思路紙是我們生活中接觸很多物品，所以也就成了人們常見的浪費物質，在幼兒園里，孩子們沒有辨別能力、是非能力，紙的浪費隨時可見，根據這一現象，我設計了愛惜樹木節約用紙這一活動。根據孩子在成長中要看書、看報紙，畫畫、折紙用到手工紙，生活中用到的衛生紙、餐巾紙、各種食品包裝紙等等，紙是我們必不可少的生活用品，它與孩子們的生活密不可分。引出紙是樹木做成的，樹木是人類、動物的好朋友，教育幼兒了解紙的原料及紙的生產、感受紙的特征，了解紙與樹木的關系。進一步使幼兒懂得每一張紙都是寶貴的，知道紙對人們生活的重要意義，關注廢紙的再利用，懂得愛惜、節約用紙，愛

2、護樹木，養成愛惜和節約用紙的好習慣。明白愛護環境，培養幼兒的環保意識激發幼兒熱愛和親近大自然的情感。三、教學目標1、知識與能力：知道紙對人們生活的重要意義，了解紙與樹木的關系。2、方法與途徑：用語言和動作表達對樹的美好情感，通過看看、說說、聽聽發展幼兒語言表達能力、判斷能力、動作協調性。3、情感態度價值觀：養成愛惜和節約紙張的好習慣，培養幼兒的環保意識，激發幼兒熱愛和親近大自然的情感。四、教學重點1、養成節約和愛惜紙張的習慣。2、培養幼兒的環保意識，激發幼兒熱愛和親近大自然的情感。3、用語言和動作表達對樹的美好情感，發展幼兒語言能力、動作協調性。五、教學難點1、知道紙對人們生活的重要意義。2、

3、了解紙與樹木的關系。六、教學準備1、各種各樣的紙2、世界園藝博覽會的圖片3、掛圖愛惜樹木愛惜紙4、ppt故事為愛種一片森林七、教學過程（一）激趣導入1、提問：小朋友們， 我們身邊哪些地方用到了紙，都有什么紙？引導小朋友們大膽發現，引出皺紋紙、衛生紙、卡紙、餐巾紙、寫作業的本子、報紙等等2、提問：如果沒有紙，小朋友們的生活會有哪些不方便呢？3、今天老師和小朋友們一起來探討紙的用處，紙的來源。（二）學習明理1、展示各種各樣的紙，包括皺紋紙、衛生紙、卡紙、餐巾紙、寫作業的本子、報紙等，請小朋友們說出它們的本領。2、紙是樹木做成的.出示掛圖：愛惜樹木愛惜紙，帶著幼兒閱讀畫面，使幼兒了解紙是樹木做成的。3、探索并交流節約用紙的方法。小朋友們，大家都知道紙有這么多的本領，那怎樣做可以節約用紙呢？鼓勵小朋友們想一想有什么辦法可以節約用紙。老師根據小朋友的回答小結：廢紙回收再用、上廁所時少撕一點紙，寫字的紙正反面用、在在電腦上寫字等等。4、欣賞世界園藝博覽會圖片小朋友們這些圖片漂亮嗎？如果我們節約用紙就會少砍伐很多樹木