1、幼兒園2020年下半年工作計劃堅持以科學的教育發展觀的理論為指導，進一步貫徹落實幼兒園教育指導綱要 ， 以樹立新形象為重點， 以創建學習型教師隊伍、 提升教 師學習力為切入點，以讓每個孩子享受優質教育，讓每個孩子健康快 樂成長為目標，按照以人為本，強化管理，的基本思路，進一步優 化環境、濃重特色、提高質量，不斷開創我園各項工作的新局面。工作目標1、加強科學管理，提高辦園效益。2、實踐創新，深化教育教學3、注重職工培訓，打造學習型教師隊伍。4、家園共育，形成幼兒教育合力。5、后勤保障，促進幼兒健康協調發展。6、加大宣傳力度，樹立良好的園所形象。具體措施一、加強科學管理，提高辦園效益1、 完善硬件

2、設施。 為使我園順利通過內蒙古示范幼兒園的驗收，將對園所的設施設備進行完善：為4個班配備鋼琴、為各班添置玩具和 圖書。2、為了確保我園的生源，這學期我們利用大班家長開放周、快 樂體驗日、教學觀摩、親子班課程觀摩等形式，讓家長了解孩子們在 園的一日生活，為我園下學期的招生工作奠定良好的基礎。3、開展形勢教育。進一步樹立全局觀念、效益觀念、發展觀念， 促進職工優質服務水平的提高，為我園吸引的生源。4、繼續完善我園工資分配方案，加大考核兌現的力度，多帶孩子 多拿錢，切實發揮好工資的激勵和約束功能，調動職工工作的熱情和積 極性。5、繼續深入開展素質教育和誠信建設活動。（1）強化教書育人、為人師表、教師

3、言行的規范意識和責任意識，深刻理解師德的內涵，熱愛每一位幼兒，要遵章守紀，樹立敬業愛崗無 私奉獻、服務創優的精神，對嚴重違背師德的人和事要嚴肅處理，在評 優晉級、職稱評定等方面要嚴格執行師德一票否決制，嚴重的不在原崗 位上留用，給予編外處理，真正達到明理誠信、團結友善、勤儉自強、 敬業奉獻，為打造節約型幼教、和諧幼教做出應有的貢獻。（2）在幼兒中間開展感恩教育。感恩是一種生活態度，是一種 品德，是一片肺腑之言。感恩，對于現在的孩子來說尤其重要。讓他 們學會感恩，就是讓他們學會懂得尊重他人，幫助他人，時時刻刻都 懷有感激之心。感恩教育讓孩子知道，每個人都在享受著別人通過努力 付出而創造的快樂生活

4、，當孩子感謝他人的付出時，第一反應常常是自 己今后也應該這樣做，讓他們從小知道要關愛別人、幫助別人。結合素 質教育和誠信建設活動，我們將從九月份開始，利用二個月的時間開展 一次以感謝他人為主題的談話活動，讓幼兒說一說在自己的成長過程 中得到了誰的幫助，并對他（她）說一句感激或祝福的話；開展一次 禮物送給親人的制作活動， 并結合主題教學活動與一日各環節的活動， 對幼兒進行有關感恩的故事、 兒歌、歌曲的介紹， 增強幼兒的感恩意識。 如：教幼兒學唱感恩的心等，通過感恩教育活動幫助幼兒牢記父母 的養育之恩、老師的教誨之情、同伴的關愛之誼，從而讓感恩之心在每 一名幼兒心中開花、結果！（3）結合素質教育和

5、誠信建設活動，正式啟動家庭禮儀的學習， 使全園各個家庭都加入到禮儀學習當中， 使禮儀教育從小扎根孩子幼的 心靈。6、加強黨支部建設，充分發揮黨員的先鋒模范帶頭作用和基層黨 支部戰斗堡壘作用，提高黨支部工作水平。7、工會要強化民主管理與民主監督作用，有效開展園務公開、合 理化建議等活動， 搞好職工建家活動，切實為教職工辦實事、 辦好事8、團總支要加強自身建設，鞏固團員意識主題教育活動的成果， 通過在青年中間開展豐富多彩的活動，為青年提供成長發展的平臺，為 培養骨干教師做出積極地貢獻。二、實踐創新，深化教育教學1、日常教學，規范管理。教師要規范自己的一日教育教學常規， 開展推門聽課制度。園長和教師

6、要加強互相聽課的頻率，相互學習，共 同提高。2、教學評優、促師成長。（1）新學期我園將采用多元智能創意課程教材，為了使教師很快 熟悉教材，我們將一面利用一切可利用的時間組織教師學習、培訓，認 真領會其精神，掌握新的教學內容、教學方法、教學形式。并在教學過 程中不斷學習，努力探索，處處體現新的教育觀。我們準備加大教育反 思分析，從做中有思，思中有悟，悟中有變上下功夫，使每位教師成為 學習型、鉆研型的教師； 另一方面，每月向家長進行新教材的展示活動， 讓家長了解我園教材改革后的教學情況，使家長能夠直觀地對新舊教材 進行對比，感受不一般的教學效果。（2）開展評比活動。在園級教學評比的基礎上，多與姐妹

7、園之間 的交流，更要積極參加各級各類評比活動：本學期我們將結合新教材開 展教學同題交流活動、準確把握各年齡階段的目標，杜絕一切作秀的 課堂教學，逐步形成自己個性化的教學，結合評比把備課聽課說 課評課議課一體化，把活生生的教學現場作為案例，以先進的教 育教學理論為指導，對教師的教育行為進行診斷、評價與質疑，找出開 展活動中的長處和不足，并且共同探討為什么會產生這些問題，應該怎 么做，為什么要這么做，用理論詮釋我們的教育行為，使評優的過程成 為培訓教師的過程。 全體教師要在轉變觀念的前提下， 改革教法與學法， 創造性地使用教材。3、形成名師培養梯隊。名師是教師專業發展的帶頭人，是幼兒園 發展的關鍵

8、。（1）我園將結合幼教處教學能手評比活動，加大現有教 師培養的力度，使我園有的教師具備評優條件。 （2）建立骨干教師和非 骨干教師幫學制，每一位骨干教師和一位普通教師結隊，相互交流， 相互促進，擴大我園骨干教師的比例。4、規范課題管理，深化教育教學改革。 我園的課題本學期都將進入結題階段，因此要進一步加強對現有課 題的常規管理，促進研究的規范化、科學化，做好經驗的總結，資料的 收集、整理、匯總工作，提高科研的實效性。5、親子班在開設好園內班的基礎上，擴大宣傳，開設園外班，并 制定切實可行的教學計劃， 要求教師在掌握0-3歲時期嬰幼兒的教育理 論和教育方法外，還要掌握0-3歲嬰幼兒的衛生保健、科

9、學營養等知識。6、積極參加社會實踐活動，豐富師生的感性認識。為了使孩子們 在學會認知的同時，學會做事，學會共同生活，學會生存，我們將充分 挖掘環境中的教育因素，對幼兒進行社會實踐教育，為培養幼兒的社會 性而努力創造條件。 積極組織幼兒走出教室、 走出圍墻， 到田野、村莊、 商店去學習，培養幼兒愛祖國、愛家鄉、愛父母、愛伙伴、愛勞動、愛 生活的情感，積極社會實踐經驗。三、開拓進取，打造學習型教師隊伍。在幼兒園發展進程中，有活力、有創造力、有品牌的幼兒園必定是 學習型的幼兒園，必須建立學習型的教師隊伍。1、倡導教師自主學習。本學期從教師的不同需求出發，嘗試組建 學術沙龍，為骨干教師進行學術交流活動

10、提供舞臺，參加的對象為全 體教師，要求各個課題的負責人匯報課題研究進展，在研究過程中所發 現的問題，是如何在實際教學實踐中解決的，取得的研究成果，以及產 生的困惑等等。教師匯報自己在課題研究和課程改革中的實踐、探索和 思考。在自主學習中教師要做到三個一：讀一本自己認為的好書（或一 篇好文章），以好文章發布會形式定期舉行交流活動，說出你所推薦 的理由和你所理解的文章中的主要觀點。 每個月至少撰寫2篇教學筆記， 每個學期結合課題研究至少寫一篇專題性論文。學期結束，每位教師要 針對自己的成長檔案進行整理，對自己的學習工作進行反思。2、激勵教師撰寫論文，參加論文的評比。積極鼓勵教師總結教學 經驗， 撰

11、寫質量較高的論文或教學設計典型案例、 教育教學隨筆， 爭取 讓60%的教師有一篇教科研論文在區級以上雜志上發表或獲獎。3、加強師德師風建設。德高為師，身正為范，師德是教育的靈 魂，師愛是師德的核心。打造學習型教師隊伍，就要求每一位教師在學 習和實踐活動中提高政治思想素質，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，增強教書育人的責任感、使命感。開展師德討論、交流活動，開展微笑教育、我講我的教育故事活動；繼續開展教師評教師、家長評 教師雙評活動。本學期還將繼續開展優質服務明星、優秀班級體、工作幸福獎的評選活動。4、提高班級管理的藝術。班級是進行教育教學工作的基本單位， 班長是班級活動的直接組織者和指導者。

12、班長工作的能力和水平直接關 系到幼兒的素質，關系到幼兒園的形象和品牌。（1）舉行班長工作沙龍活動。 （2）在學期末評選優秀班長，通過考核評優，倡導班長日常班級 管理細微化，幼兒教育細致化，從而切實提高全體教師班級管理的意識 和管理班級的能力。5、提高教師素質。 （1）制定培訓計劃，讓富有工作經驗和教學經驗的老師掛鉤結對， 實行一對一，近距離指導培養。（2）加強平時隨堂聽課，強化過程管理，對所有的聘用教師的基 本功、課堂教學、班級管理等進行全面的考核，提高聘用教師的業務水 平。（3）努力創造條件，搭建平臺，積極鼓勵聘用教師參加各級各類 的比賽。（4）加強教師技能技巧的訓練，提高教師的業務能力。本

13、學期我 根據新教材內容開展技能技巧分項過關，如：先后安排各年齡段的講故 事，自彈自唱，簡筆畫等考核。（5） 教研工作除了繼續完成本園 通過泥工活動培養幼兒創造力的結題工作外，還根據新教材申請有關多元智能創意課程的研究課題。（6）教師隨筆是教師對教學過程的觀察與記錄，在教師的教學隨 筆中有不少閃光點，本學期我們要每月進行一次教師教學隨筆交流活 動，并選出優秀隨筆參加每年中國教育報舉辦的全國教師讀書隨筆大 賽。四、家園共育，形成幼兒教育合力。1、新綱要明確指出：家庭是幼兒園的合作伙伴， 應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持與主動參與。在工作中教 師應以平等的態度喚醒家長的主人翁意識，

14、激發家長主動參與、積極合 作的熱情，為幼兒園獻計獻策，使幼兒園與家庭融為一體。2、開學初，各班精心設計班級墻壁，家長園地版面，做到美觀新 穎，突出主題。根據本班幼兒的實際情況，及時召開家長會，十一月份 向家長開放半日活動，展示幼兒在園活動情況。設立家長信箱，通過 家長問卷調查等形式積極采納家長的好建議。以電話聯系、家訪等多種 形式繼續開展好家訪活動3、開展好活動區角環境季節性的變換，創設一個使幼兒感到關懷、接納、關愛和支持的良好環境，開展豐富多彩的體育活動，鼓勵幼兒積 極參與， 培養幼兒參加體育活動的興趣， 密切注意觀察幼兒在活動中的 安全，在幼兒一日活動中注意培養幼兒活潑開朗的性格。4、結合

15、新教材，各班成立家長互助沙龍，宣傳我園新教材。5、繼續建全家長資源庫，充分利用家長資源，使的家長熱情、積 極地參加到幼兒園教育及生活中， 讓家長感悟到自己的行為對幼兒發展 的價值與意義，讓家長了解幼兒在不同階段的年齡特點、認知特征和發 展情況， 使家長真正成為幼兒園工作的支持者與合作者， 達到家園共育 的目的。五、加大宣傳力度，樹立良好的園所形象。1、開學初，我園準備走入社區，大力宣傳，為我園爭取的生源。 為園所樹立良好的社會形象。2、加大宣傳力度，號召職工們將自己的教學筆記、教學中的好的 經驗及做法、 特色活動等稿件積極投稿， 為自身及園所起到良好的宣傳 作用。對于發表的文章，園所將根據發表的刊物予以獎勵。3、繼續開展快樂體驗日活動，不僅是園內的孩子，對園外也要 加大宣傳力度，使的園外孩子走進幼兒園，體驗我們的快樂日，讓的孩 子們喜歡集體生活、集體游戲，喜愛幼兒園和幼兒園的生活，從而達到 宣傳幼兒園的目的。六、后勤保障，促進幼兒健康協調發展。1、繼續加強對衛生保健工作的體育場和管理，嚴格按照包頭市 托幼園所衛生保健驗收標準進行充分的準備，迎接包頭市衛生保健一 類幼兒園的驗收。認真落實幼教處食品一日流程管理及考核辦法 ， 加強食品從采購、入庫、制作、入口等環節的管理，杜絕食品浪費。嚴