1、幼兒園室內親子嬉戲活動方案 親子活動有利于增進父母與子女間的情感溝通，對此我們進行親子活動的方案策劃。而方案是方案當中最為復雜的一種文種，想要寫好一個方案，并不是簡單的事情。你是否在找正預備撰寫“幼兒園室內親子嬉戲活動方案”，下面收集了相關的素材，供大家寫文參考！ #738959幼兒園室內親子嬉戲活動方案1 活動目標： 1、能開心地參與各項體育活動，通過運動會培育幼兒在體育運動項目競賽中自信、不怕困難、不怕挫折、正確對待輸贏，經得起挫折的良好心理素養。 2、家進步一步了解自己的孩子，增進親子關系。同時通過家長的榜樣作用，讓孩子形成良好規章意識。 3、通過策劃、組織運動會，老師提高組織與協調力量

2、。 4、通過家園親密協作與溝通，起到家園共育的作用。 活動時間： 20-年11月5日上午8：3011：00(星期一) 活動對象：中一班、中二班、中三班、中四班 活動地點：幼兒園操場 活動流程： 一、入場 1、家長入場，按劃定區域就坐。 2、幼兒入場，以班級為單位，按挨次出場。 二、各班操節表演：每班5分鐘 按中四-中三-中二-中一的挨次出場 三、幼兒集體運動項目 1、小兔運蘿卜 各班各派12名運動員參與，在運動中進展幼兒負重平衡的力量。 玩法：幼兒挑蘿卜過橋，放蘿卜入筐，再原路返回，其次名幼兒開頭，以先運完蘿卜的一隊為勝。 2、小狗運西瓜 各班各派12名運動員參與，在運動中進展幼兒各種跳的力量

3、。 玩法：幼兒抱球單腳跳一段距離，再夾球跳一段距離，再抱球跨跳3次，再匍匐爬一段推球入門，到終點。在前面的幼兒單腳跳完后其次名幼兒開頭，魚貫進行，以先運完西瓜的一隊為勝。 3、螞蟻搬豆 各班各派12名運動員參與，在運動中進展幼兒的團結協作、同心協力的意識。 玩法：12名幼兒間距站好，分別用湯勺、小盤、漏斗傳遞乒乓球，以先搬完豆子的一隊為勝。 4、小豬搭房子 各班各派12名運動員參與，在運動中進展幼兒推車和構建的力量。玩法：幼兒用小推車每次運一塊積木到終點再返回，接力進行，等積木運完后，再集體搭建，以先把房子搭好的一隊為勝。 四、各班分開進行親子嬉戲 中一:大腳小腳走 中二：你拋我接 中三：趕小

4、豬 中四：小青蛙跳荷葉 運動會家長協作要求 1、家長早上送孩子入班吃早餐后離開，8：10準時到塑膠跑道邊集合，留出空道為孩子進行緊急疏散做預備。 2、每家來一個家長，基于平安考慮，要求：本次親子活動項目必需由爸爸媽媽親自參與(歡迎爺爺奶奶觀看助威);家長一律穿便利舒適的衣服和平跟鞋參與活動。 3、在做操和集體活動時家長不要接近幼兒給幼兒吃東西、喝水，可在親子活動的時候自己調整進行。 4、暫不參與項目和已進行完該項目的家長和孩子請為其他運動員呼喊加油。 5、請家長負責好自己孩子的平安，不要隨便離開運動場地 6、幼兒不得隨地大小便，由家長帶著到四周廁所入廁。入廁后立即帶孩子到競賽場地連續進行競賽;

5、大人請到公廁，不要用法幼兒的;不要亂扔紙屑，給孩子做個好榜樣。 7、活動結束，幼兒集體排隊回班進餐。不得擅自帶孩子離開，中途有特別事情請和本班老師打招呼，聽從老師支配。 8、舉辦運動會的目的是通過競賽促進幼兒寵愛參與體育熬煉并形成良好的競爭意識，請家長鼓舞幼兒并與幼兒一起踴躍參與各項競賽，同時能以正確的看法對待競賽結果。 9、請保持運動場地的衛生，不亂扔垃圾，運動會結束后請將自己的垃圾帶離運動場地。 #738958幼兒園室內親子嬉戲活動方案2 一、活動主題：童心迎-歡樂動起來 二、活動目標： 為了豐富幼兒的在園生活，熬煉幼兒的體質，開發潛能，從小培育孩子們的合作意識和競爭意識，激發幼兒參與體育

6、活動的愛好，進展幼兒動作的協調性和敏捷性。同時也為做好家園共育工作，充分發揮家庭訓練作用，在活動中培育幼兒與爸爸媽媽克服困難，奪得成功的精神。促進幼兒的和諧進展;增加幼兒和父母的感情特開展以家園同樂為主線的“親子運動會”。 三、活動地點：-幼兒園大操場 四、活動預備： 1、活動所需用品預備： 1)“國歌”、“運動員進行曲”磁帶等 2)音響、橫幅、班級組場地牌、各班班牌、拱門等 3)攝影、拍照 4)哨子、馬表、耳麥。 5)賽場布置：賽道線、標記 6)運動員號碼牌 7)獎狀、獎品若干 8)嬉戲所需的物品及各班入場幼兒手持器械。 五、人員支配 總負責人：- 總策劃與組織：郭- 活動主持：郭- 成果統

7、計:家長委員 音響：季- 照相、攝影：徐-家委員成員 跳繩計數員：家長委員 拍球計數員：家長委員 中班項目負責人：賽場南邊：陳- 大班項目負責人：賽場中間：陶- 小班項目負責人：賽場北邊：李- 六、獎項及獎品： 各年組擬定班級組競賽項目及獎項(小班：中班：大班：) 親子拉拉操串燒：創意獎一名 表演獎一名 活力獎一名。 中班班級組：親子羊角球接力賽優勝獎1個班(旗子) 小班班級組：親子烏龜爬優勝獎1個班(旗子) 全園拔河競賽：優勝獎(1個班) 七、人員職責： 1、老師：做好班級幼兒和家長的管理工作，確保競賽現場氣氛熱鬧、組織有序，幼兒和家長能有組織、有紀律地進行競賽和觀看。 2、保育員：協作老師

8、管理班級等待參與競賽的幼兒。 3、裁判員：嚴格、精準的掌握競賽時間、鳴號洪亮、清楚。 4、計數員：公正、公正地進行幼兒跳繩、拍球的點數工作。 5、統計員：細心、精準、快速地統計競賽成果。 6、賽道負責人：做好各賽道的點名和組織工作。 7、家長：管理、訓練好自己的孩子，留意平安;遵守競賽規章，聽從裁判打算;講清潔，保持體育場地的衛生，愛惜公共設施，做文明人。 八、詳細活動及措施 (一)宣揚發動階段 1、通過海報向全園老師進行宣揚、動員，做好幼兒和家長的動員工作，發動班級幼兒和家長踴躍參與競賽，主動投入訓練并選出裁判員代表。 2、利用海報發動家長主動報名參加健美操表演。 3、班級老師做好參賽幼兒與

9、家長的分組和訓練工作 4、各班帶領幼兒練習方陣、器械操。 5、各班做好參賽幼兒與家長.的統計、上報，由園統一編號碼。 6、制定幼兒競賽項目和親子項目的內容、規章和評比標準發送各班。 (一)詳細實施階段 以班級組為單位開展親子運動會。 (二)總結評價階段 1、收集整理照片、資料。 2、資料裝訂、歸檔。 九、運動會流程： (一)、入場式(8：309：00) 1、開幕前主持人進行運動會開場白。 2、運動員入場：全體運動員在操場一邊排列好(每班由一名幼兒持班牌，運動員排成方陣手拿不同的器械進隨其后，如、花環、花束、搖鈴等)，在主持人宣布運動員入場時，全體運動員兒隨著運動員進行曲的音樂根據挨次叫著各班的

10、口號依次入場。(入場挨次：護旗隊、裁判隊、大一、大二、大三、大四、小一、小二、小三、中一、中二、中三) 3、出旗儀式、唱國歌：四名幼兒當護旗手，手牽國旗在舞臺旁等候，主持人宣布進行出旗儀式時，四名護旗手手牽國旗上舞臺，主持人帶領全體師生及家長面對國旗唱國歌。 4、主持人介紹運動員和裁判員(各班級同時叫出自己的加油口號)。 5、家長代表發言：(“我以運動員的名義，保證為了體育的完榮和我們運動隊的榮譽，以真正的體育道德精神參與本屆親子運動會，敬重并遵守指導運動會的各項規章。宣誓人：”) 6、主持人帶領全體幼兒叫本次運動會的全園口號： 7、園長講話和宣布運動會正式開頭。 (二)、表演 一、開場表演老

11、師健美操制造奇跡 二、各班級親子拉拉操串燒(2分鐘)(9：009：30) 1、大二班斗牛士2、中二班媽媽珍寶一起來3、托班愛我你就親親我4、小一班：狗狗減肥操5、大一班蠟筆小新dj6、小三班牛奶歌 7、中一班彩虹的商定8、大三班歡樂style9、小二班貓咪總動員 10中三班媽媽珍寶11、大四班歡樂的歌 三、親子集體賽(9：30-10：00) 小班班級組：親子烏龜爬 中班班級組：親子羊角球接力賽 (四)、小、中、大班級分場地分別進行親子運動會(10：0011：15) 持人簡潔介紹本班級組的親子運動項目和活動要求等。(開頭各年組嬉戲項目) (五)全園家長拔河競賽(11：15-12：00) 老師和幼

12、兒拉拉操 (六)主持人致閉幕詞，頒發集體獎。幼兒回班級領獎。 (請家長有秩序的退場并把椅子送入班級。) #541316幼兒園室內親子嬉戲活動方案3 一、活動目標 1、了解母親在孕育，照看自己的一些辛苦故事。 2、通過嬉戲，感受到媽媽賜予的愛，增加、母女之間的深厚感情。 3、知道每年5月的其次個星期日為母親節。 二、活動預備 1、做賀卡用的厚紙和一些彩紙。 2、每人畫一張表達自己心愿的畫，張貼到展板上。 3、讓小伴侶對媽媽和老師說一句感恩的話和做一件有意義的事。 4、錄音磁帶世上只有媽媽好、我的好媽媽。 三、活動過程 1、請媽媽們利用假期給寶寶講一個關于“媽媽愛寶寶或寶寶愛媽媽”的故事，并帶一張

13、母女或的照片和一張媽媽小時候的照片(電子版) 2、(1)老師和小伴侶一起聊聊“愛媽媽”的話題 (2)環境以母親節為主題，帶領寶寶們裝飾、母女的照片，給媽媽穿美麗的衣服(美工) (3)學唱歌曲小烏鴉愛媽媽、世上只有媽媽好，復習歌曲我的好媽媽 3、(1)請媽媽盛裝出席，走紅地毯 (2)進入班級，評比最相像的或母女，頒發獎狀 (3)親子制作：裝飾我和媽媽的照片 (4)我給媽媽唱首歌 (5)與媽媽一起共享好吃的(肯定的媽媽親自做的) (6)送禮物，結束開心的活動 四、活動結束 1、評價 2、總結 #541315幼兒園室內親子嬉戲活動方案4 指導語： 倒水的嬉戲既能熬煉幼兒的小肌肉與手的掌握力，還能進展

14、幼兒的思維力量和專注力。倒水的嬉戲有很多的變式，可以倒米，倒豆子，倒牛奶，倒果汁等等，還可以轉變嬉戲的組織形式，變成幾個家庭共同嬉戲。 活動一：分果汁 活動功能： 熬煉手的掌握力，進展幼兒的專注力。 活動材料： 果汁，一個裝果汁的大瓶子，兩個大杯子，一個小杯子(兒童用) 活動過程： 1、家長拿出一瓶果汁，請幼兒將它分給一家人喝。 2、家長拿出一家人的杯子，家長用大杯子，幼兒用小杯子，請幼兒將瓶子里的果汁倒到杯子里。 3、幼兒獨立操作，留意從大到小，增加難度。 4、倒好以后，請幼兒當心地把果汁端給家長。 提示：當幼兒不當心將果汁灑出來了，不要責備幼兒，要連續鼓舞他。 活動二：大杯子小瓶子1 活動

15、功能：熬煉手的掌握力，進展幼兒的發散性思維及專注力。 活動材料： 一杯水，一個礦泉水瓶，一個保鮮袋，一把剪刀嬉戲過程： 1、家長拿出嬉戲用的材料，一一介紹給幼兒。 2、家長請幼兒將杯子里的水倒到礦泉水瓶里，倒的過程中不能灑出水來。 3、家長提示幼兒可以借助供應的材料組合來關心完成任務。 提示：杯子的口徑要稍稍大一點，當不借助工具時，挺直倒簡單灑出來。這個嬉戲可以玩許多次，家長可以引導幼兒嘗試多種道具，當幼兒想拿身邊的其他材料關心時，也可以。 活動三：大杯子小瓶子2 活動功能： 熬煉手的掌握力，進展幼兒的發散性思維及專注力。 活動材料： 一杯水，一個礦泉水瓶，一把剪刀，一張硬殼紙，膠帶 活動過程

16、： 1、家長拿出嬉戲用的材料，一一介紹給幼兒。 2、家長請幼兒將杯子里的水倒到礦泉水瓶里，倒的過程中不能灑出水來。 3、家長提示幼兒可以借助供應的材料組合來關心完成任務。 提示：杯子的口徑要稍稍大一點，當不借助工具時，挺直倒簡單灑出來。這個嬉戲可以玩許多次，家長可以引導幼兒嘗試多種道具，當幼兒想拿身邊的其他材料關心時，也可以。 活動四：倒豆子 活動功能：熬煉手的掌握力，進展幼兒的專注力。 活動材料： 各種大小的容器(杯子、碗)，豆子 活動過程： 1、家長拿出口徑大小有差別的幾種容器。 2、家長示范將豆子從口徑較大的容器倒到口徑較小的容器里。 3、幼兒獨立操作，留意容器的口徑從大到小，增加難度。

17、 提示：當幼兒不當心將豆子撒出來了，不要責備幼兒，要連續鼓舞他。 活動五：運大米 活動功能： 熬煉手的掌握力，進展幼兒的專注力。 活動材料： 各種大小的容器(杯子、碗)，大米 活動過程： 1、家長拿出口徑大小有差別的5種容器，并標上1、2、3、4、5，1號口徑，5號最小。 2、家長示范將大米從口徑較大的1號容器倒到口徑較小2號容器里。 3、幼兒獨立操作，將大米從1號容器依次倒到5號容器中。 提示：當幼兒不當心將大米撒出來了，不要責備幼兒，要連續鼓舞他。 活動六：小小運水工 活動功能： 熬煉手的掌握力，進展幼兒的專注力，增加合作意識。 活動材料： 每組一個量杯，每組三個一樣大小的杯子 活動過程：

18、 1、以家庭為單位來進行嬉戲，每個家庭爸爸媽媽孩子都要參與。 2、每個人將滿滿一杯水倒到其次個杯子，再從其次個杯子倒到第三個杯子里，最終倒到量杯中。 3、最終比較量杯中水的多少，最多的獲勝。 提示：當幼兒不當心將水灑出來了，不要責備幼兒，要連續鼓舞他。 #500084幼兒園室內親子嬉戲活動方案5 a預備階段：(30分鐘) 肉(已絞好的)、芹菜、蔥姜、調味佐料、面團、刀、案板、小搟丈兩個，小碗若干、小勺若干、盛餡盆、淘菜盆、鍋排等。 各班小伴侶在老師的指揮下，在各自教室用桌子組合操作臺，小伴侶分坐在操作臺的四周。小伴侶們表演手指操包餃子，為即將開頭的包餃子活動營造氣氛。 生活老師把芹菜(每班一顆蔥姜)安排給各班，小伴侶在老師的指導下進行摘去菜葉，老師把分摘后的芹菜整理后，在小伴侶的監督下