1、生物復(fù)習(xí)題2015 姓名：班級七年級上冊1、在顯微鏡下觀察的材料必須是（ ）A、靜止不動 B、幼小個(gè)體 C、無色透明 D、薄而透明2、 大多數(shù)植物是綠色的原因是細(xì)胞內(nèi)含有（ ）A、細(xì)胞壁 B、細(xì)胞核 C、線粒體 D、葉綠體3、下列顯微鏡觀察細(xì)胞時(shí)，視野中能看到的細(xì)胞數(shù)目最少的是（ ）A、目鏡5X物鏡10X B、目鏡10X物鏡20C、目鏡5X物鏡X40 D、目鏡10X物鏡40X4、細(xì)胞中能將光能轉(zhuǎn)化成儲存在有機(jī)物中的化學(xué)能的結(jié)構(gòu)是（ ）A、細(xì)胞膜 B、線粒體 C、液泡 D、葉綠體5、西瓜甘甜可口的汁液存在于西瓜細(xì)胞中的（ ）A、細(xì)胞核 B、細(xì)胞質(zhì) C、液泡 D、線粒體6、能將細(xì)胞在生活過程中產(chǎn)生

2、的廢物排出細(xì)胞外的是（ ）A、細(xì)胞壁 B、細(xì)胞膜 C、細(xì)胞質(zhì) D、液泡7、將新鮮金魚藻放入盛有清水的大燒杯里，罩上漏斗，在漏斗口再插上盛滿清水的試管，如圖所示，放置在陽光下兩小時(shí)，則試管內(nèi)收集的氣體是（ ）A、金魚藻光合作用釋放的氧氣B、陽光照射產(chǎn)生的水蒸氣C、金魚藻呼吸作用釋放的二氧化碳 D、溶解在水中的空氣8、用排水法悼念金魚藻在光下放出的氣體，將快要熄滅的衛(wèi)生香伸入收集有氣體的試管中，發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生香（ ）A、猛烈復(fù)燃 B、立即熄滅 C、不再燃燒 D、沒有變化9、以下農(nóng)業(yè)生產(chǎn)項(xiàng)目中，利用了逃光合作用原理的是（ ）A、中耕松土 B、適時(shí)澆灌 C、施用農(nóng)家肥 D、合理密植10、剛收獲的新鮮稻谷若不

3、及時(shí)攤開晾曬，谷堆就會發(fā)熱，其原因是細(xì)胞要進(jìn)行（ ）A、光合作用 B、呼吸作用 C、蒸騰作用于 D、吸收作用11、下列說法錯(cuò)誤的是（ ）七年級下冊1、 我們?nèi)粘Ｊ秤玫拿祝娴仁澄镏校孔疃嗟臓I養(yǎng)物質(zhì)是（ ）A、蛋白質(zhì) B、脂肪 C、糖類 D、維生素2、人體內(nèi)的備用能源物質(zhì)是（ ）A、脂肪 B、糖類 C、蛋白質(zhì) D、無機(jī)鹽3、某同學(xué)的媽媽因病手術(shù)，他為媽媽準(zhǔn)備了以下營養(yǎng)物質(zhì)，其中最有利于傷口愈合的是（ ）A、蘋果、香蕉 B、牛奶、雞蛋 C、巧克力、橙汁 D、面包、餅干4、下面營養(yǎng)物質(zhì)中，能為人體生命活動提供能量的是（ ）1、糖類2、脂肪3、蛋白質(zhì)4、水5、無機(jī)鹽6、維生素A、156 B、124

4、 C、123 D、1255、下列關(guān)于營養(yǎng)成分與其主要食物來源的搭配中，你認(rèn)為錯(cuò)配的一對是（ ）A、糖類馬鈴薯 B、鈣牛奶C、脂肪米飯 D、蛋白質(zhì)魚6、食用加碘食鹽，提倡使用鐵鍋，多吃動物肝臟分別可以預(yù)防（ ）A、地方性甲狀腺腫、貧血、佝僂病 B、佝僂病、貧血、腳氣病C、侏儒病、貧血、夜盲 D、甲亢、冠心病、艾滋病7、小莉的媽媽一直注意給小莉加喂鈣粉，可醫(yī)生還是診斷小莉缺鈣，原因是在哪用鈣粉時(shí)沒有補(bǔ)充（ ）A、維生素A B、維生素 C、維生素C D、維生素D8、人們常說“煮過的蔬菜沒有新鮮蔬菜營養(yǎng)好”，你認(rèn)為獲得證據(jù)的有效方法是（ ）A、比較煮前和煮后蔬菜的重量 B、比較煮前和煮后蔬菜的葉綠素含

5、量C、比較煮過蔬菜的水的酸堿度 D、比較煮前和煮后蔬菜的維生素含量9、與正常人的視力相比，小紅常常到了傍晚就看不清東西，是她體內(nèi)可能缺乏（ ）A、維生素A B、維生素 C、維生素C D、維生素D10、下列表述不正確的是（ ）A、人體中的脂肪是備用能源物質(zhì)B、低血糖導(dǎo)致頭暈甚至休克的原因是腦供能不足C、兒童、青少年需要多吃一些奶、蛋、魚、肉等富含蛋白質(zhì)的食品D、缺鈣可能會導(dǎo)致貧血，缺鐵可能導(dǎo)致軟骨病11、下列營養(yǎng)物質(zhì)中，可以不經(jīng)過消化，在消化道內(nèi)直接被吸收的是（ ）A、脂肪和蛋白質(zhì)B、蛋白質(zhì)和淀粉 C、脂肪和糖類 D、無機(jī)鹽和維生素12、下列行為不利于食物在口腔中消化的是（ ）A、將食物充分咀嚼

6、B、將食物冷凍后再食用C、進(jìn)食的暑假少飲水D、將食物在口腔中充分?jǐn)嚢?3、在胃中，哪種營養(yǎng)物質(zhì)被初步分解？（ ）A、淀粉B、脂肪C、蛋白質(zhì)D、無機(jī)鹽14、小紅的早餐是兩個(gè)饅頭，一個(gè)雞蛋和一杯牛奶，其中饅頭中的主要成分被下列哪組消化液消化？（ ）A、唾液、膽汁B、唾液、腸液C、唾液、胃液D、胃液、膽汁15、下列哪些消化液經(jīng)消化腺分泌后注入小腸？（ ）1、唾液2、胃液3、胰液4、膽汁5、腸液A、12345B、2345C、345D、516、小腸是人體消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所。下列不屬于小腸適于消化、吸收特點(diǎn)的是（ ）A、小腸內(nèi)有多種消化酶B、小腸是人體消化道中最長的一段C、小腸內(nèi)表面有許多皺

7、襞和絨毛D、營養(yǎng)特例全部被小腸中的毛細(xì)血管直接吸收17、下列關(guān)于營養(yǎng)萬分及最終消化產(chǎn)物的組合中，哪組是錯(cuò)誤的（ ）A、蛋白質(zhì)氨基酸B、淀粉葡萄糖C、淀粉麥芽糖 D、脂肪+脂肪酸和甘油18、下列有關(guān)食物的消化和吸收的表述不正確的是（ ）A、腸炎患都通過消化道路排出過多水分，和小腸吸收功能減弱有關(guān)B、脂肪的初步消化和肝臟分泌的膽汁有關(guān)系C、口腔和大腸都不具有吸收作用 D、營養(yǎng)物質(zhì)被小腸絨毛壁的一層上皮細(xì)胞吸收后，轉(zhuǎn)運(yùn)到小腸絨毛腔內(nèi)的毛細(xì)血管中，隨血液運(yùn)往全身各處19、在日常生活中，我們要注意做到合理營養(yǎng)，合理營養(yǎng)是指（ ）A、多吃一些為人體提供能量的糖類物質(zhì)B、多吃一些含蛋白質(zhì)豐富的食物C、各種營

8、養(yǎng)物質(zhì)的比例合適，搭配合理D、主要以肉類，蔬菜和水果為主20、以下食物位居“平衡膳食寶塔”的底層，又是膳食中能量的主要來源的是（）A、谷類B、油脂類C、魚、肉、蛋類D、奶類、豆類20、下列敘述中，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）A、每日三餐要按時(shí)進(jìn)食，晚餐不能吃太飽B、已變質(zhì)的食物必須在鍋內(nèi)蒸煮后，才能食用C、飯后立即進(jìn)行劇烈的體育鍛煉不利于消化D、花生放置太長容易生長黃曲霉，其分泌的黃曲霉素是種致癌物，所以發(fā)霉的花生不能食用八年級上冊 1、下列哪一項(xiàng)可能是動物分類的主要依據(jù)（ ）A、細(xì)胞結(jié)構(gòu) B、對人類社會的影響C、形態(tài)解剖特征 D、地理位置分布2、下列植物在生死時(shí)，產(chǎn)生種子的是（ ） 3、生物老師張靜把

9、水稻、蘋果樹、松樹歸為一類，把腎蕨、海帶、葫蘆蘚歸為另一類，張老師對這些植物進(jìn)行分類的主要依據(jù)是（ ）A、根的有無 B、種子的有無 C、輸導(dǎo)組織的有無 D、果實(shí)的有無4、如果你想了解蝗蟲的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和生活習(xí)性，最好在下列哪本書中查找？（）、動物學(xué)、生物學(xué)、無脊椎動物學(xué)、昆蟲學(xué)、下列各種動物中，根據(jù)形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能進(jìn)行分類，哪種動物不能與其他三種動物劃為同一類群（）、張老師把熊貓、青蛙、鯽魚和蛇分在同一類群中，你認(rèn)為他是根據(jù)下列哪一特征將這四種動物歸為同一類群的（）、體內(nèi)的脊柱、體溫恒定、用肺呼吸、都是卵生、白菜、蘿卜在生物分類中都屬于被子植物的主要依據(jù)是（）、能進(jìn)行光合作用、種子外面有果皮包被

10、、營養(yǎng)方式為自養(yǎng)、有根、莖、葉的分化、年月臺灣贈送兩只“紅毛猩猩”抵達(dá)福州，這是大陸向臺灣贈送一對大熊貓，臺灣回贈大陸一對長毛山羊和臺灣梅花鹿之后，兩岸之間又一次互贈保育類動物的活動，兩岸互贈的動物都具有的特征是（）、從外形來看，它們都是雄性具有角的動物、從食性來看，它們都是食草動物、從智慧程度上看，它們都要是高智商動物、從繁殖特征來看，它們都是胎生哺乳動物、鴨嘴獸生活在澳洲，它具有扁軟類似鴨嘴的喙、體溫能迅速波動，產(chǎn)卵，體被毛且用乳汁喂養(yǎng)幼獸，幼獸要經(jīng)過四個(gè)月的哺乳期才能獨(dú)立生活，在分類學(xué)上，鴨嘴獸被歸類為（），它是該類動物中最特殊的種類。、鳥類 B、爬行類 C、兩棲類 D、哺乳類10、明確生物的地位，可以了解生物之間的（ ）A、親緣關(guān)系 B、外部形態(tài) C、內(nèi)部構(gòu)造 D、生活習(xí)性11、生物分類單位等級中，最大等級單位和最小等級單位分別是（ ）A、界、綱 B、界、門 C、界、目 D、界、種12、生物分類最基本的單位是（ ）A、種 B、屬 C、科 D、目13、在分類學(xué)上，