1、2020人教版小學(xué)一年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)計劃一、學(xué)生基本情況分析學(xué)生經(jīng)過上一學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)后，其基本知識、技能方面基本上 已經(jīng)達(dá)到學(xué)習(xí)的目標(biāo)，對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有著一定的興趣，樂于參加學(xué)習(xí)活 動中去。特別是一些動手操作、需要合作完成的學(xué)習(xí)內(nèi)容都比較感興 趣。通過這段時間的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們自覺性較差，上課有小部分 同學(xué)不注意聽講，口算時比較馬虎，課下不能及時完成作業(yè)，但是學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性很高，小部分學(xué)生成績較差，有待于在今后的教學(xué)中， 統(tǒng)一規(guī)范課堂常規(guī)，及時補(bǔ)差，使整個教學(xué)能夠順利進(jìn)行等。因此， 在本學(xué)期的教學(xué)中還有待于進(jìn)一步提高。二、教學(xué)目標(biāo)1 .讓學(xué)生認(rèn)識長方形，正方形，平行四邊形，三角形和圓的形 狀

2、特征，通過折一折，擺一擺，剪一剪，拼一拼，辨別和區(qū)分這些圖 形。2 .認(rèn)識計數(shù)單位“一”和“十”，初步理解個位、十位上的數(shù) 表示的意義，能夠熟練地數(shù)100以內(nèi)的數(shù)，會讀寫100以內(nèi)的數(shù)，掌 握100以內(nèi)的數(shù)是由幾個十和幾個一組成的，掌握100以內(nèi)數(shù)的順序， 會比較100以內(nèi)數(shù)的大小。會用100以內(nèi)的數(shù)表示日常生活中的事物， 并會進(jìn)行簡單的估計和交流。3 .能夠比較熟練地計算20以內(nèi)的退位減法，會計算100以內(nèi)兩 位數(shù)加、減一位數(shù)和整數(shù)，經(jīng)歷與他人交流各自算法的過程，會用加、 減法計算知識解決一些簡單的實際問題。4 .認(rèn)識人民幣單位元、角、分，知道 1元=10角，1角=10分； 知道愛護(hù)人民幣。

3、5會探索給定圖形或數(shù)的排列中的簡單規(guī)律，初步形成發(fā)現(xiàn)和欣 賞數(shù)學(xué)美的意識。6 .體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué) 的信心。7 .養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。8 .通過實踐活動體驗數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。三、教材分析這冊教材包括下面一些內(nèi)容：認(rèn)識圖形（二），20以內(nèi)的退位減法，分類與整理，100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識，認(rèn)識人民幣，100以內(nèi)的加 法和減法，找規(guī)律，總復(fù)習(xí)。這冊教材的重點教學(xué)內(nèi)容是：100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識，20以內(nèi)的退位 減法和100以內(nèi)的加減法口算。在學(xué)生掌握了 20以內(nèi)各數(shù)的基礎(chǔ)上， 這冊教材把認(rèn)數(shù)的范圍擴(kuò)大到100,使學(xué)生初步理解數(shù)位的概念，學(xué) 會100以內(nèi)數(shù)的

4、讀法和寫法，弄清100以內(nèi)數(shù)的組成和大小，會用這 些數(shù)來表達(dá)和交流，形成初步的數(shù)感。100以內(nèi)的加、減法，分為口 算和筆算兩部分。這冊教材出現(xiàn)的是口算部分，即兩位數(shù)加、減一位 數(shù)和整十?dāng)?shù)口算。這些口算在日常生活中有廣泛的應(yīng)用， 又是進(jìn)一步 學(xué)習(xí)計算的基礎(chǔ)，因此，應(yīng)該讓學(xué)生結(jié)合計算教學(xué)，應(yīng)用所學(xué)計算知 識解決問題的內(nèi)容，讓學(xué)生了解所學(xué)知識的實際應(yīng)用，學(xué)習(xí)解決現(xiàn)實 生活中相關(guān)的計算問題，培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)解決問題的能力。在學(xué)生初步認(rèn)識了常見幾何圖形的基礎(chǔ)上， 本冊教材安排了拼組 圖形的教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計了豐富多樣的探索性操作活動，讓學(xué)生體驗空 間方位和所學(xué)圖形之間的關(guān)系，發(fā)展學(xué)生的空間觀念。在量的計量方

5、面，本冊教材安排人民幣單位元、角、分的認(rèn)識?！罢乙?guī)律”引導(dǎo)學(xué)生探索一些圖形或數(shù)字的簡單排列規(guī)律，初步培養(yǎng)學(xué)生探索數(shù)學(xué)問題的興趣和發(fā)現(xiàn)、欣賞數(shù)學(xué)美的意識。教材根據(jù)學(xué)生所學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)知識和生活經(jīng)驗， 安排了兩個數(shù)學(xué)實 踐活動，讓學(xué)生通過小組合作的探究活動或有現(xiàn)實背景的活動， 運用 所學(xué)知識解決問題，體會探索的樂趣和數(shù)學(xué)的實際應(yīng)用，感受用數(shù)學(xué) 的愉悅，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)意識和實踐能力。四、教學(xué)措施1、在教學(xué)中不僅要考慮數(shù)學(xué)自身的特點，而且也要遵循學(xué)生學(xué) 習(xí)數(shù)學(xué)的心理規(guī)律，關(guān)注每一個學(xué)生在情感態(tài)度、思維能力等方面的 進(jìn)步和發(fā)展。2、重視基本口算和筆算的訓(xùn)練，培養(yǎng)和逐步提高學(xué)生的計算能 力。3、重視分析應(yīng)用題

6、的數(shù)量關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生解答應(yīng)用題的能力。4、結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，重視培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力。5、注意教學(xué)的開放性，重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力6、結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。五、教學(xué)進(jìn)度周次時間教學(xué)內(nèi)容備注第一周3.13.21、認(rèn)識圖形例1、例2第二周3.53.9練習(xí)一 20以內(nèi)的退位減法例1 練習(xí)二例2第三周3.12-3.1620以內(nèi)的退位減法例3練習(xí)三第四周3.19-3.2320以內(nèi)的退位減法例4練習(xí)四第五周3.26-3.3020以內(nèi)的退位減法練習(xí)四例5第六周4.24.620以內(nèi)的退位減法例6 練習(xí)五清明節(jié)放假3天第七周4.9-4.13整理和復(fù)習(xí)練習(xí)六第八周4.16 4.203、分類和整理例2州慶放假第九周4.23 4.273、分類和整理練習(xí)七練習(xí)七100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識第十周4.305.4數(shù)數(shù)數(shù)的組成做一做P36例3五一節(jié)放假第十一周5.7-5.11練習(xí)八數(shù)的順序比較大小例5 例6第十二周5.145.18練習(xí)九 例7 練習(xí)十整十?dāng)?shù)加一位數(shù)及相應(yīng)的加法例8第十三周5.215.25練習(xí)十一認(rèn)識人民幣練習(xí)十二簡單的計算練習(xí)十三第十四周5.286.1100以內(nèi)的加法和減法（一）練習(xí)十四練習(xí)十