1、部編版八年級語文上學期期末質量檢測試卷注意事項：1. 本試卷滿分 100 分，考試時間 120 分鐘；2. 所有的答案均應書寫在答題卷上，按照題號順序答在相應的位置，超出答題區域書寫的答案無效；書寫在試題卷上、草稿紙上的答案無效；3. 字體工整，筆跡清楚。保持答題紙卷面清潔。第一部分（24 分）1根據漢語拼音寫出漢字。（4 分）領 lüè( )端 xiáng( )史無前 lì( )圖文并 mào( ) 2下面的句子中有四個錯別字，把它們找出來填入表中，然后改正。（4 分）深秋的天平山，楓葉正紅。去天平山可以飽攬那五彩斑瀾的美麗景色。一個小時后，

2、 我們以經登上了天平山頂。從山上眺望，開闊的視野，碧蘭的天空，讓我們心曠神怡。3. 默寫古詩文名句，并在括號內寫出相應的作家、篇名。（8 分）夜闌臥聽風吹雨， 。（陸游十一月四日風雨大作 ，一覽眾山小。（杜甫 ） ，自緣身在最高層。（王安石登飛來峰）幾處早鶯爭暖樹， 。（ 錢塘湖春行） ，誰言天地寬？（夏完淳別云間）坐潭上， ，寂寥無人， ，悄愴幽邃。（柳宗元小石潭記）4. 名著閱讀：鋼鐵是怎樣煉成的在“筑路”中，同志們遇到了怎樣的困難？請分點歸納。（3 分）閱讀下面的文字，回答問題。(2 分）莫斯科市蘇維埃收到他的信以后，撥給他一個房間。于是他離開了醫院。他的妻子已轉為正式黨員。他為妻子成了

3、布爾什維克而感到自豪，這大大減輕了他的痛苦。有一次巴扎諾娃到莫斯科出差，前來探望他。他們談了很久。他熱情洋溢地告訴她， 他選擇了一條道路，不久的將來就可以重新回到戰士的行列。巴扎諾娃注意到他兩鬢出現了白發，她低聲對他說：“我看得出，您是經受了不少痛7苦。您仍然沒有失去那永不熄滅的熱情。還有什么比這更可貴呢？您做了五年準備，現在您決定動筆了，這很好。”文中的他是誰？他的妻子叫什么？文中說“他選擇了一條道路，不久的將來就可以重新回到戰士的行列”，這“一條道路”指的是什么？5. 語言表達。在美麗的西雙版納，常常會遇到能歌善舞的傣家少女聚集在寨子里盡情地歡舞，她們 也會熱情地邀請游客們一起跳舞。假如你

4、是導游，你如何鼓動你的游客積極參與？請把你 要說的話寫下來。（3 分）第二部分（36 分）閱讀下面一篇文章，完成 69 題。記承天寺夜游蘇軾元豐六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與樂者，遂至承天寺，尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。 何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。6. 解釋下面加點詞在句中的意思。（4 分）月色入戶()相與步于中庭()欣然起行()水中藻荇交橫()7. 用現代漢語翻譯“何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳”。（2 分）8. “水中藻荇交橫”這一句描寫的對象是什么？這樣寫有什么表達作用？（2 分）9

5、. 看到“月色人戶”，作者為什么要去尋張懷民？寫“吾”兩“閑人”一同賞月有什么用意？（3 分）閱讀我的母親中一段文字，完成 1013 題。當我八歲的時候，二弟六歲，還有一個妹妹三歲。三個人的衣服鞋襪，沒有一件不是母親自己做的。她還時常收到一些外面的女紅來做，所以很忙。記得有一個夏天的深夜， 我忽然從睡夢中醒了起來，因為我的床背就緊接著母親的床背，所以從帳里望得見母親獨自一人在燈下做鞋底，我心里又想起母親的勞苦，輾轉反側睡不著，很想起來陪陪母親。于是想出一個借口來試試看，便叫聲母親，說太熱睡不著，要起來坐一會兒。出乎我意料 之外的，母親居然許我起來坐在她的身邊。我眼巴巴地望著她額上的汗珠往下流，

6、手上一針不停地做著布鞋做給我穿的。這時萬籟俱寂，只聽得嘀嗒的鐘聲和可以微聞得到的母親的呼吸。我心里暗自想念著，為著我要穿鞋，累母親深夜工作不休，心上感到說不出 的歉疚，又感到坐著陪陪母親，似乎可以減輕些心里的不安。當時一肚子里充滿著這些心事，卻不敢對母親說出一句。現在我的母親不在了，她始終不知道她這個小兒子心里有過這樣的一種不敢說出的心理狀態。10. “三個人的衣服鞋襪，沒有一件不是母親自己做的”與“三個人的衣服鞋襪，都是母 親自己做的”相比較，在表達上哪一句更好？為什么？（2 分）11. “出乎我意料之外的，母親居然許我起來坐在她的身邊。”聯系上下文，說說為什么 是“出乎我意料”的，這樣寫對

7、刻畫人物形象有什么作用。（2 分）12. 請簡要分析文中畫線句子的表現特色。（3 分）13. 仔細揣摩文中的心理活動描寫，說說為什么“我”有“不敢說出的心理狀態”。（2 分）閱讀下面一篇文章，完成 1418 題。竊讀記轉過街角，看見三陽春的招牌，聞見炒菜的香味，我松了一口氣，放慢了腳步。下課 從學校急急趕到這里，身上已經汗涔涔的，總算到達目的地目的可不是三陽春，而是緊鄰它的一家書店。“昨天讀到什么地方了？那女孩不知最后嫁給誰？那本書放在哪里？左角第三排不錯。”走到三陽春的門口，便可以看見書店里仍像往日樣地擠滿了顧客，我可以安心了。但是我又擔憂那本書會不會賣光了？因為一連幾天都看見有人買，昨天好

8、像只剩下一兩本了。跨進書店門，我慶幸它居然沒有被賣出去。我多么高興，又多么渴望地伸手去拿， 但和我的手同時抵達的，還有一只巨掌，五個手指大大地分開來，壓住了那本書的整個： “你到底買不買？”聲音不算小，驚動了其他顧客，全部回過頭來，面向著我。我像一個被捉到的小偷，羞慚而尷尬，漲紅了臉，我抬起頭，難堪地望著他：“看看都不行嗎？”在眾目睽睽之下，我幾乎是狼狽地跨出了店門，腳跟后面緊跟著是老板的冷笑：“不是一回了！”曾經有一天，我偶然走過書店的窗前，窗里剛擺好了幾本慕名很久而無緣一讀的名著， 我走進書店，想打聽一下它的價錢。也許是我太矮小了，竟沒有人過來招呼，我就隨便翻開一本擺在長桌上的書，慢慢讀下

9、去，讀了一會兒仍沒有人理會，而書中的故事已使我全 神貫注，舍不得放下了。直到好大工夫，才過來一位店員，我趕忙合起書來遞給他看，像煞有介事地問他價錢，我明知道，任何便宜價錢對于我都是枉然的，我決沒有多余的錢去買。自此以后，我得了一條不費一文錢讀書的門徑，下課后急忙趕到這條“文化街”。一頁，兩頁，我如饑餓的瘦狼，貪婪地吞讀下去，我很快樂，也懼怕，這種竊讀的滋味！有時一本書我要分別到幾家書店去讀完，比如當我覺得當時的環境已不適宜我再在這家書店站下去的話，我便要知趣地放下書，若無其事地走出去，然后再走入另一家。最令人開心的還是下雨天，越是傾盆大雨我越高興，因為那時我便有充足的理由在書店呆下去。好像躲雨

10、人偶然避雨到人家的屋檐下，你總不好意思趕走吧？但我也不是個讀書能夠廢寢忘食的人，當三陽春飄來一陣陣炒菜香時，我也餓得饑腸轆轆，那時我也不免要做個白日夢：如果袋中有錢多么好！到三陽春吃碗熱熱的排骨大面， 回來這里已經有人給擺上一張彈簧沙發，坐上去舒舒服服地接著看。我的腿真夠酸了， 交替著用一條腿支持另一條，有時忘形地撅著屁股依賴在書柜旁，以求暫時的休息。為了解決肚子的饑餓，我又想出一個好辦法，臨來時買上兩個銅板（兩個銅板或許有）的花生米放在制服口袋里。當智慧之田豐收，而胃袋求救的時候，我便從口袋里掏出花生米來救急。要注意的是花生米皮必須留在口袋里，回到家把口袋翻過來，細碎的花生皮便像雪花樣飛落下

11、來。但在這次屈辱之后，我的小心靈確受了創傷，我的因貧窮而引起的自卑感再次地犯發， 而且產生了對人類的仇恨。我不再去書店，許多次我經過“文化街”都狠心咬牙地走過去。一次，兩次，終于有一天，求知的欲望迫使我再度地停下來。我再施慣技，又把自己藏在書店的一角。當我翻開第一頁時，心中不禁輕輕呼道：“啊！終于和你相見！”受了前次的教訓，我更小心地不敢貪懶，多串幾家書店更妥當些。每次從書店出來，我都像喝醉了酒似的，腦子被書中的人物所擾，踉踉蹌蹌。“明天早些來， 可以全部看完了”。可是第二天走過幾家書店卻看不見那本書。我慘淡無神地提著書包，抱著絕望的心情走進最末一家書店，昨天，已經剩下了最后的一冊，可不是，看

12、見書架上那本書的位置換 了另外的書，心整個沉下了。正在這時，一個耳朵上架著鉛筆的店員走過來，看那樣子是 來招呼我的（我多么怕受人招待！）。我慌忙把眼睛送上了書架，裝作沒看見。但是一本書 觸著我的胳膊：“請看吧，我多留了一天沒有賣。”啊，我接過書害羞得不知應當如何對他表示我的感激，他卻若無其事地走開了。當書店里的日光燈忽地亮了起來，我才覺出站在這里讀了兩個鐘頭了。我合上最后一 頁，然后抬頭找尋那耳朵上架著鉛筆的人，好交還他這本書。在遠遠的柜臺旁，他向我輕 輕地點點頭，表示他知道我看完了。我低著頭走出去，黑色多皺的布裙被風吹開來，像一把支不開的破傘，可是我渾身都松快了，摸摸口袋里是一包忘記吃的花生

13、米，我拿一粒花生送進嘴里，忽然想起有一次國文先生鼓勵我們用功的話：“記住，你是吃飯長大的，也是讀書長大的！” 但是今天我發現這句話還不夠用，它應當這么說：“記住，你是吃飯長大，讀書長大，也是在愛里長大的！”14. “竊讀”的滋味是怎樣的？“我”為什么會有這樣的滋味？（4 分）15. 作者在文章開頭就提到了“三陽春”，之后又寫想吃排骨大面和吃花生米，這樣寫有 什么作用？（3 分）16. “我如饑餓的瘦狼，貪婪地吞讀下去”一句中，作者為什么把自己比作“饑餓的瘦 狼”，“貪婪地吞讀”？這樣寫有什么表達效果？（3 分）17. 下面是文中對店員的兩處細節描寫，請分析其表達作用。（4 分）啊，我接過書害羞得不知應