1、For personal use only in study and research; not for commercial use芃51-52袁授課時間莆 10.20.蚅授課地點羅美術教室芄課時編號蝕課題名稱蒆石膏兒何體組合明暗素扌田訓練肆課時數蒃2薆明確繪畫的步驟，掌握形體透視的基本法則及明暗造型的基本規律，學會石膏幾何體的明暗造型方法葿教學目標蕆膅教學重點蒂幾何體明暗畫法及步驟蚆教學難點薄明暗造型的方法螞教材處理芀利用網絡資源對理論知識進行補充蚆教學莄教法設計罿講授法，示范法羄方法蒞學法設計螂在教師的引導下自主學習肂教學薄教學資料螁范本膀資源腿信息資源羂網絡信息資源螆準備卄儀器設備芄多

2、媒體艿1 乂器以備芄少占2 |/十、蕆教學過程實施荿耗1材荿素描紙，鉛筆，橡皮等罿教學內容與活動蠆教學方法與手段罿缺J I- u D J f 口叨蚅作業布置膂幾何體明暗素描8K莂教學反思葿肆襖賺蕿蚃導入新課莀導入課件蚅肅教學過程肇一、教師講解示范膂利用多媒體展示 優秀的明暗素扌田，蚈蚆 出示步驟圖，對照范本給學生講解，并引導讓學生感受明暗素蝿學生觀察、分析：描的魅力膃1從整體出發，定位構圖。把物象概括成簡莂肄單的基本形，確定各物體在畫面上的空間位置， 物象自身比例及物象之間的比例。葿引出本課學習內蒁聿容螁腿2、理解物象基本形體結構、透視變化和組合肆衿關系，把物象的主要形體轉折部分分析出來， 運

3、襖蒅用直線畫出物象的立體輪廓。賺膃肇薁3、運用立體的觀念，根據光源的來向，對物蕿蒀體進行兩大面、三大面、五調子的觀察、分析， 強調明暗交界線，將物體的暗部有對比地稍加皴蕆袈畫，明確物象黑、白、灰的大致關系。莁祎膂（注意：圓柱體和長方體的明暗變化規律及物罿在作畫的過程中，體固有色對明暗調子的影響。）強調學生注意畫面蟻的整體性艿芆4、掌握排線技法。蒞芄（1）排線運筆要點：懸空執筆，筆桿與排線羈走向成直角，以腕肘甚至肩為支點擺動筆桿，平 穩拖動支點即可排出整齊細密的排線。 另外，起荿芇筆收筆要輕，使兩頭尖中間重。蝿莃芃（2）排線其它要點：不時轉動筆桿，使筆尖 轉到尖角處以保持排線清晰；重疊排線，錯開

4、蒄節20度角即可；為不弄糊輪廓線，從其邊緣往外排線應該注意的幾肇排線；個要點莄袁莆（3）畫明暗交界線與投影線，要處理虛實。肅投影線透視如下：肁蚅膈羅螅薃蝕（4）在背光面均勻排一層排線，形成基本明暗 兩大面。再次檢查形。蒆在背光面再次均勻排一層排線，并延伸到背景、袀臺面。這時，背光面兩層排線，背景臺面一層，羋受光面不畫，形成基本黑白灰二大層次。肆觀察，將投影、正方體暗面、背景、臺面、正膆方體灰部、亮部看作是由暗到亮的6個層次。然 后在畫面上，按上述排序依次用排線均勻地畫到芄其自身層次最亮的深度。注意暗面不要畫薈蒃具體地說，投影“自身最亮的層次”是延伸到死，把透氣的感覺莈后面的部分畫出來薆葿（1）

5、正方體暗面的是反光薆（2）背景的是與正方體暗面相接的部分（3）螂臺面的是近光源部分蟻蕆（4）正方體灰部的是近明暗交界線處局部調整，保持畫蒈膅（5）亮部的是近明暗交界線處面的整體性螃蒂注意：畫時要保持正確的觀察方法，即同時看 到全部下，相互比較這些層次，使它們的明暗排蒄序正確。同樣由暗到亮，依次畫各層次的漸變。 畫漸變方法：每畫多一層排線，就縮小些范圍。莀如此形成階梯式的明暗漸變。蒈膄蚆作業講評袂溥螞5、調整修改，使畫面效果完整。在大體的明 暗關系確立以后，轉入對各物體進行深入刻劃腿畫。在作畫過程中，要不斷地縱觀全局，每畫一 個局部都要與整體進行比較，眼睛要在寫生物之薇間、畫面上來回跑，從整體到

6、局部，再從局部回薅到整體，不斷反復，使每一個作畫步驟，每一處 局部都能與整體保持協調、統一。薄芀膂蚆蚇羄二、學生作業：羆莄臨摹幾何體的范畫肂罿要求：在透視與形體準確的基礎上，處理好 立方體、球體的黑、白、灰二大調子。羈聿三、課堂小結：講評作業螇蒞莇螂四、展示學生優秀作品螄肂螀膀袇螆蔻薄-+- 幾螁葿艿羇腿裊羂羃薀薂艿肇芄芅蚄莁布置作業荿荿僅供個人用于學習、研究；不得用于商業用途For personal use only in study and research; not for commercial use.Nur f u r den pers?nlichen f u r Studien,

7、Forschung, zu kommerziellen Zwecken verwendet werden.Pour l ' e tude et la recherche uniquementa des fins personnelles; pasa des fins commerciales.to員bko gA.nrogeHKO TOpMenob3ymrnflCH6yHeHuac egoB u HHuefigoHMUCnO 員 B30BaTbCEb KOMMepqeckuxue 貝 ex.僅供個人用于學習、研究；不得用于商業用途For personal use only in study and research; not for commercial use.Nur f u r den pers?nlichen f u r Studien, Forschung, zu kommerziellen Zwecken verwendet werden.Pour l ' e tudeletrecherche uniquement a des fins personnelles; pasa des fi