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文檔簡介

1、四年級科學上冊實驗教學計劃（20142015學年度）良舍小學 張文堂一、教材分析 四年級科學教材本學期主要安排的科學實驗有15個分組實驗有第一單元3課溫度與氣溫4課風向和風速第二單元1課水能溶解一些物質2課水是怎樣溶解物質的3課液體之間的溶解現象4課不同物質在水中的溶解能力5課溶解的快與慢6課一杯水能溶解多少食鹽7課分離食鹽與水的方法第三單元1課聽聽聲音2課聲音是怎樣產生的3課聲音的變化4課探索尺子的音高變化5課聲音是怎樣傳播的第四單元3課跳動起來會怎樣。11個演示實驗分別：第一單元1課我們關心天氣2課天氣日歷5課降水量的測量6課云的觀測7課總結我們的天氣觀測第三單元6課我們是怎樣聽到聲音的7

2、課保護我們的聽力第四單元1課身體結構2課骨骼、關節和肌肉5課食物在體內的旅行6課食物在口腔里的變化7課相互協作的人體器官二、學生分析四年級學生整體學習比較認真，但缺乏靈活性、學習習慣較差。他們普遍習慣于被老師和家長牽著走，而不善于設法自主去獲取知識并在生活中靈活運用知識。因而學生對基礎知識的掌握往往只停留在了解上，理解不甚深刻，運用能力差。三、實驗目的1、培養學生學習科學的樂趣。2、使學生形成較強的科學探究能力。3、以探究為核心，培養小學生的科學素養。四、實驗措施1、把科學課程的總目標落實到每一節課。2、把握小學生科學學習特點，因勢利導。3、用豐富多彩的親歷活動充實教學過程。4、讓探究成為科學學習的主要方式。五、實驗安排周次實驗內容實驗類型1我們關心天氣演示2天氣日歷演示3溫度與氣溫風向和風速分組分組4降水量的測量云的觀測演示演示5總結我們的天氣觀測水能溶解一些物質演示分組7水是怎樣溶解物質的液體之間的溶解現象分組分組8不同物質在水中的溶解能力溶解的快與慢分組分組9一杯水能溶解多少食鹽分離食鹽與水的方法分組分組10聽聽聲音聲音是怎樣產生的分組分組12聲音的變化探索尺子的音高變化分組分組13聲音是怎樣傳播的我們是怎樣聽到聲音的分組演示14保護我們的聽力演示15我們的身體演示16跳

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