1、教師師德述職報告范文教師師德述職報告范文1古人云：“學高為師，德高為范?！笨梢妿煹碌闹匾?，作為一名教師，我更加 清楚提高自身道德修養的重要性。我從以下幾方面將本學期師德工作做以簡單總 結：、政治思想方面：本學期我堅持參加政治、業務學習，努力提高自身的思想 政治素質，按照中小學教師職業道德規范嚴格要求自己，奉公守法，遵守社 會公德，忠誠人民的教育事業，為人師表。堅持以身作則、嚴以律己，平時用心 參加全校各種群眾活動，支持并配合組里搞好各種教研活動。二、德育工作：“教書用心，育人用愛?！钡掠ぷ鞯拿卦E就是“愛”。教師 要有一顆母愛的心，一顆包容的心，像媽媽一樣愛護每一個孩子，包容每一個孩 子。不管

2、是淘氣的還是乖巧的，不管是聰明的還是理解知識慢一些的，也不管是 漂亮的還是長相一般的，在我的眼中，他們都是可愛的天使，都是未來的期望。我熱愛每一個孩子，尊重每一個孩子，理解孩子們的要求和想法，理解他們幼 稚和天真;相信他們的潛在潛力。同時，我嚴格要求學生，對學生不嬌慣、不溺 愛。對其缺點錯誤，不縱容、不姑息、不放任。三、教育教學：在教育教學過程中，我不斷豐富自身學識，努力提高自身潛力 及業務水平，嚴格執行師德規范，有高度的事業心、職責心、愛崗敬業。堅持“一 切為了孩子，為了孩子一切”，重視對學生的全面素質和良好個性的培養，不用 學習成績作為標準來衡量學生，正確處理教師與家長的關系，在與家長聯系

3、上相 互探究教育學生的方法、措施，贏得了廣大學生家長的普遍贊許。在教育教學過 程中，利用故事、游戲等手段對學生進行思想教育。總之，師德要從小事做起，從我做起，只有不斷學習，努力探索;才能外樹形 象，內強素質。在深化教育改革的這天才能不會落伍。記得泰戈爾說過：“花的 事業是富貴的，果的事業是珍貴的，那我就干葉的事業吧!因為葉總是謙遜的垂 著她的綠蔭?！蔽以赣么葠酆亲o純真，用平等孕育成長，用雙手默默耕耘，用心 托起明天的太陽！教師師德述職報告范文2教育是以人育人的事業，教師作為這一特殊的職業，直接負扌日著培養下一代健 康成長的歷史重任，因此，師德比其他職業道德，有著更加強烈的典范性，高尚 的職業道

4、德和良好的教師形象是每個教師做好教育工作的先決條件,是時代的要 求，也是教師不斷進取，贏得成功的力量所在。一、愛崗敬業是師德的基石愛崗敬業是中華民族的傳統美德，是實現人生價值的重要途徑，是教師職業道 德建設的基石。對于教師來說，最基本的道德準則就是忠誠自己所從事的教育事 業，社會與人民對教師寄予重望，因為振興民族的期望在教育.振興教育的期望 在教師，學生本人和家長對教師也寄予很高的期望n我們不能設想一個沒有敬業 精神的教師能夠為培養人才的教育工作盡心盡力，所以只有教師具備了高度的職 責感和強烈的事業心，才會在教育實踐中，全身心投入，潛心鉆研業務，努力掌 握現代科學理論知識，廣泛捜集最新教育信息

5、，不斷改善教學方法，樹立正確的 教育觀。同時有了對事業熱愛之心，就會甘于平凡，為人民的教育事業默默奉獻, 在平凡的三尺講臺上奉獻自己的才智和畢生的精力。二、熱愛學生是師德的核心個人最崇高的愛是愛別人，一個教師最崇高的愛是全心去愛每一個學生。熱 愛學生是教師的天職，是教師職業道德的核心，也是對教師職業道德評價的重要 標志。許多教育家都指出，沒有對學生的愛就不會有真正的教育.愛是教育學生 的前提。所以教師要真正實意關心學生，充分尊重、信任學生，嚴格要求學生， 教師只有內心充滿對學生的愛和尊重，才會事事從學生的利益出發，處處為學生 著想，維護他們的自尊心，在他們需要幫忙時伸出援助之手，在他們取得點滴

6、成 績時投去贊許的眼光，同時教師的愛能拉近師生間的距離，是增強師生關系的潤 滑劑。作為一名教師，我堅持教育面向全體學生，平等待人，因材施教，平時注意全 面了解學生動態，經常找他們談心，交流思想，増進感情，如果有人因病缺課， 我盡力爭取時間給予補課，做他們的良師益友，對后進生，更是對他們循循善誘, 做耐心、細致的教育工作，用真誠去感化他們，因此得到了學生的信賴，他們把 我當成知心朋友，有什么心事都跟我談。記得有一次，我收到一位學生給我的一 封信，信中訴說了他因學習成績差經常被媽媽打罵的苦惱，要求老師給予幫忙, 我及時找該生談話，對癥下藥，指出他在學習上存在的問題，同時發掘他的閃光 點，并透過家訪

7、，爭取家長的支持和配合，使該生慢慢克服了學習上的困難，經 過努力，學習成績有了明顯的提高，在家長面前找加了自信。教師尊重學生，愛學生，不僅僅意味著最終贏得學生的信任和擁戴，提高教育 的功效，也還意味著教師能虛心地向學生學習，在教與學的過程中，與學生一齊 成長，共同進步。三、為人師表是師德的靈魂除了父母，教師是學生相處時間最多，對學生影響的人。教師在教育中的示范 作用是巨大的，學生總是以老師做為模仿效法的對象，老師的思想、品德、行為、 習慣都會在學生的心靈深處留下烙印，對學生的成長起著潛移默化的作用。加里 寧有這樣一段話：教師每一天仿佛都蹲在一面鏡子前，外面有幾百雙精細的，富 于窺伺出教師優點和

8、缺點的孩子的眼睛，在不斷地盯視著他。因此，教師務必十 分注意自身的修養，嚴格要求自己，把做人與育人統一齊來，時時處處做學生的 良好榜樣，以大方得體的儀表，穩重端莊的舉止，親切和藹的態度，禮貌禮貌的 語言，嚴謹持重的行為和高尚的道德情操等，構成一種無聲無形的教育動力，去 感召學生，啟迪學生，最終到達為人師表，教書育人的目的。四、不斷進取是師德的生命前蘇聯教育家馬卡連柯說過：學生能原諒教師的嚴厲，刻板甚至吹毛求疵，但 不能原諒教師的不學無術教師要給學生一杯水，自己就要成為一條常流常新的小 溪。高超的學識本領不僅僅是教師自我完善的基礎，是從事教學工作的保證，還 是教師樹立教學威信的源泉。應對日新月異

9、飛速發展的世界,教師不能墨守陳規, 固步自封?，F代社會、現代教育的急劇變革向教師提出挑戰，要求教師承擔多重 主角，要求教師具有多方面、綜合性的潛力，因此，教師應樹立起終身學習、永 遠探索的思想，在教育實踐中，潛心學習理論，運用理論，鉆研業務，掌握現代 科學知識，發揚探索和創新精神，為教育事業不斷攀登，終生奮斗。做為一個教育工作者，要對立良好的職業道德，時時以育人者的標準嚴格要求 自己，努力塑造好自己的人格，處處為人師表。要認真鉆研教育學、心理學、人 才學，關心現代信息，要打破門戶之見，相互交流，相互學習，博取眾長，使自 己的常識專精博覽，以適應兩教育的要求，為培養現代化高素質人才而努力。教師師

10、德述職報告范文3我從事教育工作已有10多年了，回顧自己走過的經歷，對師德認識有一個由 淺到深，由片面到全面的過程。經過各種學習，能夠說在師德認識上有了提高， 更重要的是在理論上使我愛崗敬業有了具體資料和明確目標，我對自己所扌日負的 教育工作有了新的認識，尤其作為教師應具備哪些師德，心中基本上也有個底。 培養跨時代所需要的高素質人才，其基礎就是從良好的教育開始，教師的一言一 行及教育質量將直接影響到今后學習質量和綜合素質潛力的提高。.一、愛學生記得有位教育家曾說過：愛學生是對老師最最基本的要求。老師愛學生，能夠 彌補家庭和社會教育的不足，使教師的影響長久地保存在學生的內心深處。要做 個合格的人民

11、教師，還要愛學生。不論在生活上，還是在學習上，都要給予必 要的關心和幫忙。我還抽時間給學生談心、交流，和學生共同活動，縮短了師生 距離。由于我愛學生，關心學生，處理問題及時，方法得當，注意和學生溝通， 所以，學生就信任我，喜歡我，也喜歡上我的課。熱愛學生，還表此刻教師對學 生的尊重和信任，以及對學生的嚴格要求。尊重學生的人格，了解學生的個性， 相信學生，關心學生，既統一嚴格要求，又注意學生的個體差異，區別對待。對 程度、水平不同的學生，采取不同的教育方法，因材施教。關愛每一個學生，個 性是差生，使每一個學生都學有所得，不讓一個學生掉隊，把每一個學生都培養 成社會有用的人才。一個教師能得到學生的

12、信任，使自己的工作順利進行，使學 生能健康活潑的成長，是自己的成功和欣慰。二、熱愛人民的教育事業“為教育事業奮斗終身的獻身精神，”是我們教育工作者的精神境界。忠誠于 人民的教育事業，看成是教師的美德。干一行，愛一行，工作勤勤懇懇、兢兢業 業，服從領導，不打折扣，認真、圓滿完成學校領導教給的各項工作任務。工作 中，我嚴于律己，寬以待人。時時處處對自己嚴格要求，查找不足，及時糾正， 對別人的缺點，則盡量寬容。教書育人，為人師表，注意教師形象.在教師和學 生中構成良好的形象、和諧的氛圍，才能不愧為人民教師的稱號。三、具有廣博的知識學高為師。做一位教師，如果僅有工作熱情是遠遠不夠的，還應具有廣博的知

13、識。在工作中，虛心向有老教師學習、請教，取長補短。大膽實踐，勇于創新, 認真鉆研教材，探討教法，選取靈活多樣的教學方法進行教學，取得了較好的教 學效果。知識無止境。在我的工作中，我注意從各個方面來充實自己。使自己能 適應當今教育的發展，跟上課改的步伐。師德不只是學識問題，更是塑造良好教師形象的問題。因此對于師德除了要深 刻認識其重要性，更關鍵就是如何去提高自己的師德。本人結合自己的狀況，從 以下幾方面提高了自身修養。1重視學習和實踐2.嚴以律己，注重言行3培養良好的內在素養總而言之，透過師德學習，使我對今后的工作既充滿了信心，又增添了危機感。 只有不斷地學習，不斷追求，才能名符其實地對得起教師

14、的稱號.為有一個健全 的靈魂而勤奮踏實地去工作，堅信一份耕耘，會有一份收獲。教師師德述職報告范文4我知道學校工作要想做好，僅靠個人是不夠的，靠有顧全大局、融合群體的豁 達胸懷，多學他人長處，擇善而從，才能將精彩的個體組織起來，在管理中形成 合力。在工作中難免有這樣或那樣的困難，大家群策群力，通力合作，共度難關。 我能設身處地地為他人著想，力爭和每一位老師做好各項工作。學年來，本人在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生， 教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養學生主動發展”為中心 的教學思想，重視學生的個性發展，重視激發學生的創造能力，培養學生德、智、 體、美、勞全面發

15、展，工作責任心強，服從領導的分工積極做好本職工作，認真 備課、上課、聽課、評課，及時批改作業、講評作業，做好課后輔導工作，廣泛 獲取各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學 民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，并順利完成 教育教學任務。為今后更好的工作，現將一年的工作做如下匯報：一、完善師德，為師之本“德高為師，身正為范”，為人師表，以德為首。在工作中，告誡自己，“愛 崗敬業，樂于奉獻，教書育人，廉潔從教，為人師表”才是崇高師德風尚的真正 內涵。堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。衣著得體，語言規范， 舉止文明。關心集體，團結協作，尊重

16、同事，尊重家長。作風正派，廉潔奉公。 保持一顆平常心，力求做工作中.不計較個人得知，吃苦在前，做事在前，業余 時間不搞有償家教，不接受家長送的禮物。二、虛心學習，智慧之源作為一名教師，教學中會遇到許多問題，需要依靠智慧來解決，其實，智慧來 自細心的觀察，來自于勤奮地讀書、勤奮地工作，來自于不斷地反思，不斷否定 自我。我愛讀書，再忙的時候沒有放棄讀書。一年來，我通讀了蘇霍姆林斯基的給教師的100條建議，魏書生的教學工作漫談、現代人智慧全書、道德經等書籍。同時個人博客中結識很多名師和青年教學骨干，從他們身上 我學到許多，也找到自身的不足。三、教研工作，求真務實進行教改探索，精心制定以人為本的校本教

17、研計劃，組織新型的教學研究活動, 通過學習新理念，借助網絡平臺，分析案例、集體備課一一上課一一聽課一一研 討，讓更多的教師參與到教學研討活動中來，增強了網絡教研活動的實效性，提 高了教師的課堂教學水平。四、合作意識，必不可缺我知道學校工作要想做好，僅靠個人是不夠的，靠有顧全大局、融合群體的豁 達胸懷，多學他人長處，擇善而從，才能將精彩的個體組織起來，在管理中形成 合力。在工作中難免有這樣或那樣的困難，大家群策群力，通力合作，共度難關。 我能設身處地地為他人著想，力爭和每一位老師搞好各項工作，在大家的配合下, 工作有條不紊地按照年初制定的計劃全部完成。在學校開展思品教師教學大賽，選拔人才參加展示

18、，我努力將展示與研究相結 合，提升活動的質量，我在大家的幫助下，不負眾望，取得了好成績。在承扌日活 動中表現出色得到了教研室領導的認可。五、服務他人，完善自我教育是服務，班級管理更是服務。我牢記服務意識。在校長的指導下制訂工作 計劃、規章制度、并做好各項工作.在此向各位老師給予的辛勤勞作與無私奉獻 表示衷心的感謝!回顧一年來的工作，有成績也有遺憾，由于年輕，工作經驗不足，在開展工作 當中也出現了一些不近人意的地方：1、政治、業務學習還有待加強，教學管理水平還有待進一步提高。2、深入課堂，深入班級不夠。平時與學生的交流不多，主動性不強。教師師德述職報告范文5教師工作是平凡的，也是細瑣而忙碌的。雖然有時也感到很苦、很累，但每當 看到學生天真的笑臉，求知的渴望時，心中總會涌起一種強烈的責任：我是老師, 我要給這些尋夢的孩子引路。這種強烈的意識不斷激勵我以真誠去擁抱每一個學 生。從參加工作我一直扌日任班主任，在各項教育教學工作中，都能以身作則，努 力塑造品格高尚的育人形象，勤勉敬業的師表形象，愛崗勤懇的服務形象。一、加強學習，優化個人品行。作為一名班主任，我始終和學校保持高度一致，積極參加學校的各項活動和學 習。是認真學習教師法、教師職業道德規范等重要文件和精