1、本文格式為word版，下載可任意編輯防火主題班會教案【消防安全防火主題班會_安全教育主題班會教案】 教案一 教學目標： 1、學習火災的嚴峻危害及學習消防學問的重要性。 2、了解學校的防火重點區域，學習學校的防火留意事項。 3、了解常見家庭火災緣由，學習預防家庭火災的留意事項。 4、學習到公眾聚集場所時應留意的消防平安事項及發生火災時的逃命方法。 5、培育同學自我生存力量使同學平安.健康地成長。 教學過程： 一、燃燒的概念：燃燒時可燃物與氧化劑作用發生的猛烈的發光放熱的化學反應,通常伴有火焰、發光和發煙的現象。 二、燃燒的三要素 1、可燃物 2、助燃物 3、著火源 三、防火的基本措施 1、掌握可

2、燃物 2、隔絕助燃物 3、消退著火源 4、防止火勢擴散 四、滅火的基本方法 1、冷卻法 2、窒息法 3、隔離法 4、化學抑制法 常見的火災緣由: 1、吸煙以及亂丟煙頭引起火災 2、廚房用火不慎及易燃物(油、煤氣等)過多 3、電器使用不當 4、酒精爐使用不當 宿舍常見的火災緣由: 1.亂接電源; 2.亂扔煙頭; 3.躺在床上吸煙; 4.在蚊帳內點蠟燭看書 5.焚燒雜物; 6.存放易燃易爆物品; 7.使用電爐等電熱設備; 8.擅自使用酒精爐等可能引發火災的器具; 9.人走燈不關。 10.臺燈靠近枕頭和被褥。 五、滅火器的使用方法 1、左手托住滅火器底部,右手拿住壓把,拿出滅火器; 2、奔赴火災現場

3、; 3、拔掉平安銷; 4、左手握滅火器噴頭并對準火焰底部,右手按下壓把噴射。 六、滅火時應留意以下幾點 1、正確推斷風向、站在順風位置噴射 2、假如火勢較大,應組織多人撲救 3、火被撲滅后,仍要提高警惕,防止死灰復燃,直到確信不會再燃燒才能離開 七、消防方針:預防為主,防消結合 八、撲救火災的一般原則: 1、報警早、損失少 2、邊報警、邊撲救 3、先掌握、后救火 4、先救人、后救物 5、防中毒、防窒息 6、聽指揮、莫慌張 （一）班會目的： 1使同學知道一些簡潔的平安常識。 2使同學把握一些在家遇到火災的處理方法。 （二）活動地點： 教室 （三）訓練重點：學習防火的生活常識，培育有關防范力。 （

4、四）班會流程： 1、第一組代表表演防火：(一人讀情節過程，三人表演) 2、大家仔細觀看表演后爭論： （1）發生了什么事？他們是怎么處理的？發生火情應當怎樣與消防隊取得聯系？(打火警119、講清出事地點具體地址、火勢狀況) （2）總結：情景表演向我們介紹了哪些方面學問。還有什么狀況可能發生火災？發生火災怎么辦？怎樣防火？打什么電話求救？ 3、學習防觸電學問的情景表演： （1）其次組代表表演： （2）大家仔細爭論觀看表演后爭論： a.提問：發生了什么事？他們是怎么做的？ b.總結：情景表演向我們介紹了哪些方面學問？還有什么狀況可能發生觸電危急？發生觸電應怎么辦？怎么防止觸電事情發生？出了事打什么電

5、話求救？ （五）鞏固總結 1、火警、急救中心電話各是什么？著火打119，急救中心120。 2 遇到火情，危急狀況時，要保持冷靜，快速實行有效措施。 留意事項： 防火：不要在易燃物品（棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫等）四周玩火、 放鞭炮。留意（液化氣）灶的合理使用，用完電熨斗、電爐后應馬上拔出插頭。 (六)同學發表本節班會課的感想 (七)班主任總結 同學們，生命像是一根絲線，一端系著昨天，一端系著明天。站在兩端之間，我們才知道：由于生命，我們才會擁有今日，由于今日，我們的生命才得以連續。 生活中總有一些突發大事，這些突發大事并不行怕，可怕的是沒有自救互救的意識和解決問題的力量。今日我們的目的

6、便是培育大家的這種意識和力量，在緊急時刻我們能用自己的閱歷和學問去愛護自己和他人的生命。 教案三 活動主題：消防平安主題班會 活動對象：學校，學校，高中 活動背景：近期的幾次火災觸目驚心，而且人們面對火災時的態度、行動直接影響了是否能平安逃命。 活動目的：盼望通過本次班會活動讓同學學會面對一些突發大事時的鎮靜冷靜的逃命、自救。 活動預備：多媒體設備、滅火器、酒精、棉絮和鐵桶 活動過程： 一、創設情景，引入主題： 請同學們觀看下面幾幅圖片（ppt展現） 20xx年7月14日印度南部泰米爾納德邦的一所中學發生火災，造成175名師生傷亡。其中絕大部分是女生，數名老師也在火災中死亡。另外還有100人受

7、傷。 20xx-03-14日，南京東南高校一辦公樓發生火災，受災面積達1000平方米，消防部門出動10余輛消防車150人撲救，大火經過7個多小時被樸滅。 上海“11·15”特殊重大火災事故遇難人數上升到58人，其中男性22人，女性36人。火災發生后，上海市靜安區共接到向街道等單位申報的失蹤人員56人。目前，遇難者與家屬的dna比認工作正在進行中。 主持人：友愛的同學們：火是人類的伴侶，它帶給我們光明。推動著人類.走向文明。但火，能燒掉茂密的森林，寬闊的草原，高大的樓房，甚至奪取人們珍貴的生命。失去掌握的火會成為一種具有很人破壞力的災難。那應當怎樣防火，救火呢？今日的班會，我們大家就一

8、起來爭論一下吧。 二、學會防火： 平安使用火、電，提高防范意識。 1. 學校防火： （1）嚴禁同學攜帶煙花爆竹入校。 （2）不要亂燒廢物。 （3）試驗用的易燃物品要妥當使用。 （4）常常檢查電器。 （5）設置消防器材，不破壞消防器材。 （6）宿舍的平安防火。 2. 公共場所防火 同學要做到： （1）不攜帶煙花爆竹到公共場所。 （2）不準玩與火有關的嬉戲。 （3）不準同學在山林野炊。 三、學會逃命 主持人：我們同學平常收集的資料有哪些逃命的方法。跟你的同桌爭論溝通一下你知道的逃命小秘訣。 1. 小組爭論溝通。 2. 集體溝通： （1）在火災現場，可以把衣物打濕，披在身上。 （2）可以用手帕捂住鼻

9、子 （3）樓下發生火災時，往樓上跑； 樓上發生火災時，往樓下跑。 （4）發生火災時，不要驚慌，要保持冷靜的頭腦。 （5）無奈之時，可以用窗簾相互捆綁，從窗口逃命。 （6）發生火災時應當先撥打119報警，等待救援。 主持人：我們的同學們說的很不錯，那么先讓我們看看來看看專業人士賜予我們火場逃命的一些方法。播放火場逃命視頻。 四、學會滅火 支持人：滅火的基本方法有哪些？ 1.小組爭論溝通。 2.集體溝通： 冷卻滅火法，就是將滅火劑直接噴灑在燃燒著的物體上，將可燃物質的溫度降低到燃點以下，終止燃燒。如用水滅火。 隔離滅火法，就是將燃燒物體與四周的可燃物質隔離或疏散開，使燃燒停止。 窒息滅火法，就是阻

10、擋空氣流入燃燒區，或用不燃物質沖淡空氣，使燃燒物質斷絕氧氣的助燃而熄滅。如用泡沫滅油類火災。 抑制滅火法，也稱化學中斷法，就是使滅火劑參加到燃燒反應歷程中，使燃燒過程中產生的游離基消逝，而形成穩定分子或低活性游離基，使燃燒反應停止。 如干粉滅火劑滅氣體火災。 主持人：滅火器怎么使用呢？ 1.小組爭論溝通。 2.集體溝通： （1）泡沫滅火器的使用方法 ： 主要適用于撲救各種油類火災、木材、纖維、橡膠等固體可燃物火災.。有手握著壓把，左手托著滅火器底部，輕輕地取下滅火器。右手提著滅火器到現場。右手捂住噴嘴，左手執筒底邊緣。把滅火器顛倒過來呈垂直狀態，用勁上下晃動幾下，然后放開噴嘴。 （2）干粉滅火器的使用方法： 適用于撲救各種易燃、可燃液體和易燃、可燃氣體火災，以及電器設備火災。有手握著壓把，左手托著滅火器底部，輕輕地取下滅火器。右手提著滅火器到現場。拔掉鉛封，保險銷，左手握噴管，右手提著壓把。在距離2米遠的地方，右手用力壓下壓把，左手搖擺噴嘴，是干粉掩