1、房屋房屋建筑學建筑學 第第5 5章章 第第5 5章章 建筑剖面設計建筑剖面設計 5.2 5.2 房屋各部分高度的確定房屋各部分高度的確定5.2.1 5.2.1 凈高與層高凈高與層高 房間的凈高是指樓地面到結構層（梁、板）底面或頂棚下房間的凈高是指樓地面到結構層（梁、板）底面或頂棚下表面之間的垂直距離，其數值反映了房間的高度。層高是指表面之間的垂直距離，其數值反映了房間的高度。層高是指該層樓地面到上一層樓面之間的距離該層樓地面到上一層樓面之間的距離。 一、房間使用性質及家具設備的要求一、房間使用性質及家具設備的要求 房間的主要用途決定了房間的使用性質和人在其中的活動特征。房間的主要用途決定了房間

2、的使用性質和人在其中的活動特征。 住宅中的臥室和起居室，因使用人數較少，面積不大，凈高要求一般不住宅中的臥室和起居室，因使用人數較少，面積不大，凈高要求一般不應小于應小于2400mm2400mm，層高在，層高在2800mm2800mm左右；左右； 中學的普通教室，由于使用人數較多，面積較大，凈高也相應加大，要中學的普通教室，由于使用人數較多，面積較大，凈高也相應加大，要求不應小于求不應小于3400mm3400mm，層高在，層高在36003900mm36003900mm之間；之間； 同樣面積的中學舞蹈教室，由于人在其中活動的幅度較大，雖然使用人同樣面積的中學舞蹈教室，由于人在其中活動的幅度較大，

3、雖然使用人數較少（一般不超過數較少（一般不超過2020人），但凈高卻要求不應少于人），但凈高卻要求不應少于4500mm4500mm，層高達到，層高達到48005100mm48005100mm。 房間內的家具設備以及人們使用家具設備所需要的空間大小，也房間內的家具設備以及人們使用家具設備所需要的空間大小，也直接影響房間的凈高和層高。直接影響房間的凈高和層高。 如學生宿舍設有雙層床時，凈高不應小于如學生宿舍設有雙層床時，凈高不應小于3000mm3000mm，層高一般取，層高一般取3300mm3300mm左左右；右； 醫院手術室的凈高應考慮到手術臺、無影燈以及手術操作所必需的空間，醫院手術室的凈高應

4、考慮到手術臺、無影燈以及手術操作所必需的空間，而無影燈的裝置高度一般為而無影燈的裝置高度一般為30003200mm30003200mm，因此，手術室的凈高不應小于，因此，手術室的凈高不應小于3000mm3000mm。 二、采光和通風要求二、采光和通風要求 房間的凈高應滿足自然采光與自然通風要求，以房間的凈高應滿足自然采光與自然通風要求，以保證房間必要的衛生條件。保證房間必要的衛生條件。 進深大的房間，為滿足房間的采光要求，常提高窗上沿的高進深大的房間，為滿足房間的采光要求，常提高窗上沿的高度，此時房間凈定亦相應加大。度，此時房間凈定亦相應加大。 為保證室內二氧化碳濃度低于一定水平，保證必要衛生

5、條件，為保證室內二氧化碳濃度低于一定水平，保證必要衛生條件，對一些使用人數多，無空調設備，又經濟關閉門窗的房間，每人對一些使用人數多，無空調設備，又經濟關閉門窗的房間，每人應占有一定的空氣量。如中小學教室應占有一定的空氣量。如中小學教室3-5 m3-5 m3 3 人，影劇院人，影劇院3.5-3.5-5.5 m5.5 m3 3 人，據至可以確定符合衛生要求的房間凈高。人，據至可以確定符合衛生要求的房間凈高。五、室內空間比例要求五、室內空間比例要求 房間的比例和尺度不同，人在其中的感受也各異。房間的比例和尺度不同，人在其中的感受也各異。 通常高而窄的空間易使人產生興奮、向上的情緒，且具有嚴肅感，通

6、常高而窄的空間易使人產生興奮、向上的情緒，且具有嚴肅感，使人感到不夠親切；寬而低的空間使人感到寧靜、開闊、親切，但過使人感到不夠親切；寬而低的空間使人感到寧靜、開闊、親切，但過低又會使人產生壓抑、沉悶的感覺。低又會使人產生壓抑、沉悶的感覺。 建筑的使用性質不同，對空間比例尺度的要求也不同。建筑的使用性質不同，對空間比例尺度的要求也不同。 住宅建筑要求空間具有小巧、親切、安靜的氣氛；紀念性建筑則住宅建筑要求空間具有小巧、親切、安靜的氣氛；紀念性建筑則要求有高大的空間，以創造出嚴肅、莊重的氣氛；大型公共建筑的休要求有高大的空間，以創造出嚴肅、莊重的氣氛；大型公共建筑的休息廳、門廳應開闊而明朗。息廳

7、、門廳應開闊而明朗。 5.2.2 5.2.2 窗臺高度窗臺高度 窗臺的高度主要根據室內的使用要求、人體尺度、家窗臺的高度主要根據室內的使用要求、人體尺度、家具設備的尺寸、人的視線及通風要求來確定。具設備的尺寸、人的視線及通風要求來確定。 在民用建筑中，一般的生活、學習、工作用房，窗臺高度常取在民用建筑中，一般的生活、學習、工作用房，窗臺高度常取9001000mm，以保證人的視線能望到窗外和書桌上有充足的光線。，以保證人的視線能望到窗外和書桌上有充足的光線。 托兒所、幼兒園的窗臺，由于考慮到兒童的身高和家具尺寸，高托兒所、幼兒園的窗臺，由于考慮到兒童的身高和家具尺寸，高度常采用度常采用60070

8、0mm。醫院兒童病房的窗臺高度也較一般民用建筑。醫院兒童病房的窗臺高度也較一般民用建筑的窗臺低一些。的窗臺低一些。 建筑中的某些房間，為擴大視野，豐富室內空間，常常降低窗臺建筑中的某些房間，為擴大視野，豐富室內空間，常常降低窗臺高度，甚至采用落地窗。高度，甚至采用落地窗。 5.2.3 5.2.3 室內外地面高差室內外地面高差 建筑物室內外高差主要由以下因素確定：建筑物室內外高差主要由以下因素確定： 1 1、內外聯系方便；、內外聯系方便； 2 2、防水、防潮；、防水、防潮； 3 3、建筑沉降及經濟要求；、建筑沉降及經濟要求； 4 4、建筑物的外觀要求。、建筑物的外觀要求。 大量性民用建筑室內外高

9、差常取大量性民用建筑室內外高差常取300-600300-600，最小為，最小為150150。建筑設。建筑設計中，一般取底層室內地坪相對標高為計中，一般取底層室內地坪相對標高為0.0000.000。建筑其它部位及室。建筑其它部位及室外設計地坪的標高均以此為標準，高于底層地坪為正值，低于底層外設計地坪的標高均以此為標準，高于底層地坪為正值，低于底層地坪為負值。地坪為負值。 5.3.1 5.3.1 使用要求使用要求 房屋用途不同，使用對象不同，對層數的要求就房屋用途不同，使用對象不同，對層數的要求就會有差異。會有差異。 如在幼兒園設計中，考慮到幼兒的生理特點、活動特征以及如在幼兒園設計中，考慮到幼兒

10、的生理特點、活動特征以及必要的安全性，建筑層數不應超過必要的安全性，建筑層數不應超過3層。層。 小學、中學的教學樓層數應分別控制在小學、中學的教學樓層數應分別控制在4層、層、5層以內。層以內。 影劇院、體育館、車站等建筑，由于聚集的人數多，疏散時影劇院、體育館、車站等建筑，由于聚集的人數多，疏散時人流集中，為了疏散安全，也應以單層或低層為主。人流集中，為了疏散安全，也應以單層或低層為主。 5.3 5.3 房屋層數的確定房屋層數的確定5.3.3 5.3.3 建筑結構、材料和施工要求建筑結構、材料和施工要求 建筑結構形式和材料也是決定房屋層數的基本因素。建筑結構形式和材料也是決定房屋層數的基本因素

11、。 如砌體結構，墻體多采用磚或砌塊，自重大、整體性差，下部如砌體結構，墻體多采用磚或砌塊，自重大、整體性差，下部墻體厚度隨層數的增加而增加，故建筑層數一般控制在墻體厚度隨層數的增加而增加，故建筑層數一般控制在6 6層以內，層以內，常用于住宅、宿舍、普通辦公樓等大量性建筑。常用于住宅、宿舍、普通辦公樓等大量性建筑。 框架結構、剪力墻結構、框架剪力墻結構、筒體結構，由于抗框架結構、剪力墻結構、框架剪力墻結構、筒體結構，由于抗水平荷載的能力增強，故可用于賓館、高層寫字樓、高層住宅等水平荷載的能力增強，故可用于賓館、高層寫字樓、高層住宅等多層或高層建筑多層或高層建筑 5.3.2 5.3.2 基地環境和

12、城市規劃要求基地環境和城市規劃要求 做到建筑與環境協調一致，并符合城市總體規劃的要求。做到建筑與環境協調一致，并符合城市總體規劃的要求。 建筑防火要求建筑防火要求 按按建筑設計防火規范建筑設計防火規范和和高層民用建筑設計高層民用建筑設計防火規范防火規范的規定，建筑的層數與建筑的耐火等級有的規定，建筑的層數與建筑的耐火等級有關，如一、二級耐火等級建筑，原則上層數不受限制，關，如一、二級耐火等級建筑，原則上層數不受限制，三級耐火等級民用建筑，允許層數為三級耐火等級民用建筑，允許層數為1-51-5層，四級耐火層，四級耐火等級的建筑物，允許等級的建筑物，允許1-21-2層。層。 經濟性要求經濟性要求

13、建筑物單方造建筑物單方造價一般與建筑層數價一般與建筑層數密切相關密切相關, ,以磚混結以磚混結構住宅為例，在墻構住宅為例，在墻身截面尺寸不變情身截面尺寸不變情況下，隨著層數的況下，隨著層數的增加，單方造價將增加，單方造價將有所降低。但到了有所降低。但到了6 6層以上時，由于磚層以上時，由于磚墻截面尺寸的變化，墻截面尺寸的變化，層數增加使單方造層數增加使單方造價顯著上升。一般價顯著上升。一般情況下以情況下以5 5層比較經層比較經濟。濟。 在建筑群體組在建筑群體組合中，個體建筑層合中，個體建筑層數愈多，用地愈經數愈多，用地愈經濟。把一幢濟。把一幢4 4層房屋層房屋與與4 4幢單層平房相比幢單層平房

14、相比較，在保證日照間較，在保證日照間距的條件下，用地距的條件下，用地面積要增加近面積要增加近2 2倍。倍。 當一個建筑不是單層時當一個建筑不是單層時, ,就存在房間的豎向組就存在房間的豎向組合問題，各層房間形成不同的樓層。合問題，各層房間形成不同的樓層。 5.4 5.4 建筑豎向組合設計建筑豎向組合設計5.4.1 5.4.1 建筑豎向組合建筑豎向組合（一）高度相同或、相近的房間組合（一）高度相同或、相近的房間組合 高度相同或相近的房高度相同或相近的房間、使用關系也較密切時，間、使用關系也較密切時，考慮到房屋結構構造的合考慮到房屋結構構造的合理和施工方便等因素，在理和施工方便等因素，在滿足室內功

15、能要求的前提滿足室內功能要求的前提下，可以適當調整房間之下，可以適當調整房間之間的高差，統一房間的高間的高差，統一房間的高度。所示教學樓平面方案度。所示教學樓平面方案中，教室、閱覽室、廁所，中，教室、閱覽室、廁所，即是屬于上述情況，而行即是屬于上述情況，而行政辦公部分從功能分區考政辦公部分從功能分區考慮，平面組合時和教學部慮，平面組合時和教學部分應有所分隔，這部分房分應有所分隔，這部分房間的高度也可以略低一些，間的高度也可以略低一些，和教學部分之間的高度差和教學部分之間的高度差可以用踏步來解決。可以用踏步來解決。（二）高度相差較大的房間組合（二）高度相差較大的房間組合1、對單層建筑當、對單層建

16、筑當高度相差拉大時，高度相差拉大時，可以按照平面組可以按照平面組合情況確定各空合情況確定各空間高度。間高度。2 2、多層和高層房屋。高度相差較大的房間可以根、多層和高層房屋。高度相差較大的房間可以根據房間的使用性質分層組合，圖是多層和高層房據房間的使用性質分層組合，圖是多層和高層房間組合時大空間的處理方法間組合時大空間的處理方法。3.3.2 3.3.2 建筑剖面組合方式建筑剖面組合方式（一）單層剖面組合方式（一）單層剖面組合方式 單層剖面組合方式便于房屋中各部分人流或物品和室外直接聯單層剖面組合方式便于房屋中各部分人流或物品和室外直接聯系，采光或通風較易解決。但其用地很不經濟，道路和室外管線設

17、系，采光或通風較易解決。但其用地很不經濟，道路和室外管線設施也都相應增加。它較適合于大跨度結構和頂部要求采光的房屋。施也都相應增加。它較適合于大跨度結構和頂部要求采光的房屋。如食堂、車站、展覽大廳等。如食堂、車站、展覽大廳等。（二）多層和高層剖面組合方式（二）多層和高層剖面組合方式 多層剖面組合方式多層剖面組合方式的室內交通聯系比較緊的室內交通聯系比較緊湊，適應于有較多相同湊，適應于有較多相同高度房間的組合，垂直高度房間的組合，垂直交通通過樓梯聯系。這交通通過樓梯聯系。這種組合方式應注意上下種組合方式應注意上下層墻、柱等承重構件的層墻、柱等承重構件的對應關系。許多單元式對應關系。許多單元式平面

18、住宅和走廊式平面平面住宅和走廊式平面學校、宿舍、辦公、醫學校、宿舍、辦公、醫院等房屋的剖面，多采院等房屋的剖面，多采用多層剖面組合方式。用多層剖面組合方式。 有時由于城市用地緊張、有時由于城市用地緊張、規模布局等因素制約，也采規模布局等因素制約，也采用高層剖面組合方式。這種用高層剖面組合方式。這種組合方式容積率高，有利于組合方式容積率高，有利于室外輔助設施和綠化等布置，室外輔助設施和綠化等布置，但垂直交通主要靠電梯聯系，但垂直交通主要靠電梯聯系，管道、設備等設施較復雜，管道、設備等設施較復雜，使其費用較高。主要適用于使其費用較高。主要適用于住宅、辦公、旅館等建筑。住宅、辦公、旅館等建筑。（三）

19、錯層和躍層式剖面組合方式（三）錯層和躍層式剖面組合方式1 1、錯層剖面組合是指在、錯層剖面組合是指在建筑物縱向和橫向剖建筑物縱向和橫向剖面中，房屋幾部分之面中，房屋幾部分之間的樓地面，高低錯間的樓地面，高低錯開。主要適合坡地上開。主要適合坡地上建筑或建筑體部之間建筑或建筑體部之間由于房屋高度不同造由于房屋高度不同造成高差。如住宅、中成高差。如住宅、中小學等。小學等。錯層之間高差可用樓梯或踏步來解決。錯層之間高差可用樓梯或踏步來解決。2 2、躍層式剖面組合方式主要用于住宅建筑中。、躍層式剖面組合方式主要用于住宅建筑中。 這些房屋的公共走這些房屋的公共走廊每隔廊每隔1212層設置一條，層設置一條，每個住戶可用前后相通每個住戶可用前后相通的一層和上下層房間，的一層和上下層房間，住戶內部以小樓梯上下住戶內部以小樓梯上下聯系。其特點是節約公聯系。其特點是節約公共交通面積，各住戶之共交通面積，各住戶之間干擾小，由于每戶兩間干擾小，由于每戶兩個朝向，因此通風條件個朝向，因此通風條件好，但其結構布置和施好，但其結構布置和施工均較復雜。工均較復雜。門廳高度處理手法門廳高度處理手法 在多層在多層和高層建筑和高層建