1、一年大班上學期工作計劃0作者:日期:個人收集整理，勿做商業用途大班上學期班級工作計劃大五班周麗新的學期又來臨了，對于大班的孩子來說，在幼兒園的生活只剩下短短一年的時間了。作為老師，我們應充分利用這段時間，為幼 兒創設多元的學習環境，為上小學打好基礎，以便孩子能較順利地進 入小學學習。本學期我們的班級工作，幼兒園的工作計劃，結合班級 的實際，以豐富多彩的活動為載體，結合幼兒的年齡特點，營造一個 健康.活潑、溫馨、愉悅的班級環境，讓孩子健康快樂成長，為幼兒 入學打下良好的基礎。一、班級情況分析本班現有幼兒35名，我班幼兒已經適應了幼兒園的集體生活,喜歡上了幼兒園、和老師小朋友建立了深厚的感情。幼兒

2、喜歡參加集 體教學活動，對接受新知識有較濃厚的興趣，部分孩子在上課時思維 活躍，會積極舉手發言，多數幼兒喜歡閱讀圖書，聽故事，喜歡一些 操作的活動。幼兒樂意參加各項體育活動，基本動作的發展較協調, 己經具有一定的生活衛生習慣，有一定的生活自理能力，會保持公共 場所的清潔衛生。多數幼兒已養成了良好的午睡習慣，入睡快，睡眠 時間保持在兩小時左右。但是班里也存在一些問題: 4個人收集整理，勿做商業用途性。引導幼兒看圖書，培養良好的閱讀習慣。發展幼兒的智力。培養 幼兒運用各種感覺器官觀察事物的能力；培養幼兒的有意注意；發展 幼兒的思維和語言能力。（2）語言方而主要培養幼兒能認真傾聽別人說話，不插嘴，堅

3、持說普通話，社會方面培養幼兒積極參加集體活動，在活動中愿意與人合 作，形成初步的合作意識。科學方面培養幼兒主動觀察感知動植物, 在操作活動中，學習把整體分成若干部分，體會相等和不等。藝術方 而主要培養幼兒能大方，有表情的演唱歌曲，主動選擇各種美術活動, 根據主題組織形象，構成簡單的畫面情節。三.家長工作木學期，積極發揮教師作為幼兒園與家長之間的橋梁作用，積極 與家長溝通，以實現家園共育，為幼兒的發展創設一個良好的環境。同時，深入挖掘家長教育資源，使家長也成為幼兒園課程的參與者和 實施者，使課程更豐富和生活化，組織形式更貼近兒童，更好提高教 育質量，發長幼兒的社會交往能力。（1）利用接送機會與家

4、長多聯系，交換情況，加強家園聯系、溝通,家園聯系與家長交流。（2）撰寫成長手冊，反映幼兒成長發展的一些情況，家園一致，并配合好幼兒園，做好一些活動的準備工作，通過家長園地，增進家長.孩子和教師三者的情感。（3）召開家長會，聽取家長意見和建議，進一步完善教育教學工作。使家長與教師間.家長與家長間形成互相探討.溝通、學習的良好家 園互動氣氛。三.月工作安排 九月份布置教室環境，搞好衛生，做好安全工作2、與新生家長溝通，穩定新生入園情緒3、讓新生家長了解思維課程，并做好思維收費工作4、培養孩子的R常生活常規，制定班級常規5、以本班老師一起制定適合木學期的班級工作計劃86、2、成立新一屆的班級家長委員會3、開展“幼小銜接”家長宣傳活動布置區域活動美麗造型屋、開心小舞臺，并制定去區域活動的規則十月份以孩子一起開展“愛祖國，迎中秋”主題活動4、開展全園安全疏散演習活動5、開展假期外出的安全小常識活動6、根據天氣的變化做好幼兒的保暖和床上用品的換季工作7、開展“親子趣味秋游”活動卜一月份積極參與班級角色活動區活動觀摩與探討2、豐富班級網頁，以家長一起關注孩子的成長十二月份開展第九屆家園“親子趣味運動會”2、舉辦迎新年活動3、協助保健醫生開展幼