1、星月幼兒園消防演練記錄填表時間：2017年10月日時間2017年10月曰地點幼兒園組織部門星月幼兒園負責人張文杰演練目的為了進一步普及防火減災知識，使全園師生掌握應急防火的正確方法，熟悉火災后我園緊急疏散的程序和線路，確保在火災來臨時， 我園消防應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全園師生的 生命安全，特別是減少不必要的傷害。同時通過演練活動培養幼兒聽從指 揮、團結互助的品德，提高突發公共事件下的應急反應能力和自救互救能 力。使全園師生牢固掌握應急防火的正確方法和熟悉火災后緊急疏散的程 序和線路演 練 過 程演練前一周，各班級組織幼兒學習了防火知識和練習疏散消防動作， 組織全園

2、各班幼兒觀看了學生安全防護與自護教育趣味情景互動教學片。 要求全體教職工要提局認識、明確責任，演練前各班教師要加強對幼兒進行有美防火知識和演練安全知識的教育，演練時所有教職工要認真履行職責，做好安全導護工作，演練前一天，還組織全體幼兒練習隊列，確保演 練活動安全、順利地開展。上午小朋友正正在進行教學活動,突然電鈴響起，防火疏散演練拉開了序幕，首先各班老師再一次向幼兒說明演練程序和演練要求，火災警報”信號過后，各班級老師立即告知幼兒火災了，/、要慌”，并指揮幼兒緊急避險（指導幼兒手拿毛巾捂住嘴巴和鼻子等）。二樓（小一、中一、小三、嬰一）為先，三樓（、大二、大三、中二）在后，靠近樓梯的 班級為先，

3、遠離樓梯的班級在后。各班老師組織幼兒按預定的疏散路線迅 速有序地撤離到體育場安全地帶，各班級立即清點人數并逐級匯報。全園200多名師生僅用時5分24秒就全部撤離到體育場正中間安全地帶。演練結束后，本次演練活動領導小組組長張園長對本次演練活動進行總結，肯定了整個演練過程做到急而不亂，穩定有序，達到了預期的目的，同時提醒幼兒今天是演習，如果真的著火了也要象今天這樣不慌不亂，積極自救。通過此次防火演習，幼兒園全體師生及時地了解了火災發生時的應急消防知識，掌握了初步應對火災發生時采取的防護措施和方法，師生緊急避險、自救自護的應變能力得到了提高。今后，我園將繼續開系列安全教育活動和安全演練活動， 并將此

4、類安全教育活動作為幼兒園教學活動 的重要組成部分。贈送以下資料考試知識點技巧大全一、考試中途應飲葡萄糖水大腦是記憶的場所，腦中有數億個神經細胞在不停地進行著繁重的活動，大腦細胞活動需要大量能量。科學研究證實，雖然大腦的重量只占 人體重量的2%-3%,但大腦消耗的能量卻占食物所產生的總能量的 20%,它的能量來源靠葡萄糖氧化過程產生。據醫學文獻記載，一個健康的青少年學生30分鐘用腦，血糖濃度在120 毫克/100毫升，大腦反應快，記憶力強；90分鐘用腦，血糖濃度降至80 毫克/100毫升，大腦功能尚正常；連2120分鐘用腦，血糖濃度降至 60毫克/100毫升，大腦反應遲鈍，思維能力較差。我們中考

5、、高考每一科考試時間都在2小時或2小時以上且用腦強度 大，這樣可引起低血糖并造成大腦疲勞，從而影響大腦的正常發揮， 對考試成績產生重大影響。因此建議考生，在用腦60分鐘時，開始補飲25%濃度的葡萄糖水100毫升左右，為一個高效果的考試 加 油。二、考場記憶“短路”怎么辦呢？對于考生來說，掌握有效的應試技巧比再做題突擊更為有效。1 .草稿紙也要逐題順序寫草稿要整潔，草稿紙使用要便于檢查。不要 在一大張紙上亂寫亂畫，東寫一些，西寫一些。打草稿也要像解題一 樣，一題一題順著序號往下寫。最好在草稿紙題號前注上符號，以確 定檢查側重點。為了便于做完試卷后的復查，草稿紙一般可以折成 4-8塊的小方格， 標

6、注題號以便核查，保留清晰的分析和計算過程。2 .答題要按 先易后難 順序不要考慮考試難度與結果，可以先用 5分 鐘熟悉試卷，合理安排考試進度，先易后難，先熟后生，排除干擾。考試中很可能遇到一些沒有見過或復習過的難題， 不要 蒙了。一般 中考試卷的題型難度分布基本上是從易到難排列的，或者交替排列。3 .遇到容易試題不能浮躁遇到容易題，審題要細致。圈點關鍵字詞， 邊審題邊畫草圖，明確解題思路。有些考生一旦遇到容易的題目，便 覺得心應手、興奮異常，往往情緒激動，甚至得意忘形。要避免急于 求成、粗枝大葉，防止受熟題答案與解題過程的定式思維影響，避免 漏題，錯題，丟掉不該丟的分。4 .答題不要猶豫不決選

7、擇題做出選擇時要慎重，要關注題干中的否定用詞，對比篩選四個選項的差異和聯系， 特別注意保留計算型選擇 題的解答過程。當試題出現幾種疑惑不決的答案時，考生一定要有主 見，有自信心，即使不能確定答案，也不能長時間猶豫，浪費時間， 最終也應把認為正確程度最高的答案寫到試卷上，不要在答案處留白或開天窗。5 .試卷檢查要細心有序應答要準確。一般答題時，語言表達要盡量簡 明扼要，填涂答題紙絕不能錯位。答完試題，如果時間允許，一般都 要進行試卷答題的復查。復查要謹慎，可以利用逆向思維，反向推理 論證，聯系生活實際，評估結果的合理性，選擇特殊取值，多次歸納 總結。另外，對不同題型可采用不同的檢查方法。選擇題可

8、采用例證法，舉 出一兩例來能分別證明其他選項不對便可安心。對填空題，則一要檢 查審題；二要檢查思路是否完整；三要檢查數據代入是否正確；四要檢 查計算過程；五要看答案是否合題意；六要檢查步驟是否齊全，符號是 否規范。還要復查一些客觀題的答案有無遺漏，答案錯位填涂，并復 核你心存疑慮的項目。若沒有充分的理由，一般不要改變你依據第一 感覺做出的選擇。6、萬一記憶短路可慢呼吸考試中，有些考生因為怯場，導致無法 集中精神，甚至大腦忽然一片空白，發生 記憶堵塞。此時不要緊張， 不妨嘗試如下方式：首先是穩定心態，保持鎮靜，并注意調節自己的呼吸率。先慢吸氣， 當對自己說 放松 時緩慢呼氣，再考慮你正在努力回憶的問題，如果 你仍不能回想起來，就暫時擱下這道題，開始選做其他會的試題，過 段時間再回過頭來做這道題。第二，積極聯想。你不妨回憶老師在講課時的情景或自己的復習筆記， 并努力回憶與發生記憶堵塞問題有關的論據和概念， 把回憶起的內容 迅速記下來，然后，看能否從中挑出一些有用的材料或線索。第三，進行一分鐘自我暗示。即根據自己的實際，選擇能激勵自己，使自己能心