1、華秦小學作業書寫要求新課程標準指出：通過學生的作業書寫，教師的作業批改，幫助學生養成良好的書寫習慣，嚴格認真的處事態度和獨立思考、克服困難的精神。為此，學校統一作業書寫及批改要求，凸現作業在提高課堂教學效益中的重要作用。 一、學生作業書寫要求（一）作業格式及要求 1、作業封面。教師應指導學生按照封面上規定的內容進行填寫，全班形式一致。字的大小間隔應安排勻稱、科學、合理。字要寫得正確、整齊、橫平豎直、字字分明。一年級學生的作業封面由教師或家長填寫。二年級以上由本人填寫。2、作業本內的使用。田字格（方格）練習本：一格一字，字要寫在田字格（方格）中央。標點符號占一格（省略號、破折

2、號占兩格），并寫在田字格（方格）的左下角（若遇行尾有標點符號就寫在行尾方格旁邊）。橫格練習本：書寫字要占大半橫格，上空下平，整齊美觀。3、作業要四面留邊。每一頁上下利用現成的邊；左右以橫線端點所在直線為邊。課題要寫在正中。4、作業題目的大標題序次一、二、三、四等要對齊，均寫在豎直線的左邊，題目要求寫在后面橫格里，第一個字離左面序號是一個字的距離，其間可點頓號，末尾點句號。大標題下面的小標題用“1、2、3、4”表示，序號也要對齊，寫的部位在大標題題目要求第一個字的下面，后邊再留出一個字距離寫作業內容。如果這類題中還要分小題，那么就用序次“、”來表示，同類序次同樣要對齊。5、作業用筆要求：一、二年

3、級學生作業用鉛筆書寫，三年級以上用鋼筆或中性筆（同一本作業用同一種顏色的筆書寫）。6、作業中的線段（條）、圖形均使用直尺、三角板或圓規畫，一律用鉛筆畫圖。7、兩次作業間要隔開，即與上次教師評語、日期間空一行。一次作業中，一般每做完一大題，空開一行再接著做第二大題。如一大題中內容較多，每一小題之間也可空開一行。 8、作業本要整潔，寫錯的字，鉛筆字用橡皮輕輕擦去，鋼筆用雙斜線劃，表示不要，不得在作業本上亂涂亂改，禁用涂改液、修正帶和白貼紙等。9、 作業出現錯誤要及時訂正，課堂作業本（包括學案、練習冊）在錯題旁邊寫上“訂正”或“改錯”二字，然后寫上正確答案；家庭作業須在教師批改的

4、日期后隔一行寫上“改錯”二字，然后抄下題目改正。10、作業本封面、封底保持干凈，不卷角，不能在作業本上隨意涂、抹；不能將作業本當成草稿本；不隨意撕本子,不得隨意更換作業本.（二）語文學科1、漢語拼音，嚴格按照四線三格規范，注意字母上升下延，漢字應對齊相應的拼音;一個拼音占一格,抄寫拼音詞要用拼習本，寫一個空一格。2、生字（詞）抄寫，詞間距要等同，上下詞語對齊。 3、組詞。形近字組詞，每行安排四組；多音字組詞，將多音字寫在雙線的小橫格上，用折線連接，每行安排二組。4、造句練習。詞語要頂格寫，詞語與句子之間用短橫線連接；用關聯詞造句，關聯詞之間應標上省略號，句子另起一行寫。5、每課作業應

5、寫課題，問答題、釋義題要求抄題，答題內容要另起一行，答語前要寫“答”字。6、作文本的書寫格式（1）第一行中間寫題目。謄寫作文時，每段開頭要空兩格,第二行頂格。（2）一個標點一格，一般要點在方格的左下角。兩個標點碰在一起占用一格，如冒號、引號連用時。每行頂端不能寫標點符號,標點與末行的最后一字占一格。(3)如在文中需修改,使用正確的修改符號。（4）每次作文都應另翻一頁謄寫。（三）數學學科1、數學作業應先寫練習之序（如“練習三”）占一行。作業題的題號一律按上面要求寫在相應的位置。2、計算式題：一步計算式題采用連等式進行；兩步以上的計算題宜用遞等式（脫式），遞等號要上下對齊；豎式要另起一行。等號、豎

6、式、作圖、分數線等要用直尺畫。 3、應用題、文字題：直接列式解答，一行不能多式，答語不能接在算式的后面，同樣應另起一行；答語要寫冒號、句號、單位名稱等（特殊時不寫），答句通順完整。4、數字書寫要飽滿、流暢、大方，漢字端正、工整，字的大小和字間距都要均勻。作圖一律用鉛筆畫。（四）英語學科1、封面上應寫明：Grade 、Name.  2、作業本統一要求，作業用筆統一按上面要求。作業題號按上面要求書寫。 3、英語字母統一按手寫體要求規范書寫。4、作業內容嚴格按照四線三格規范，注意字母上升下延，飽滿勻稱。單詞抄寫，詞間距要等同。附：常見的作文修改符號1.刪除號：用來刪除字、標點符號、詞、短語及長句或段落。2.恢復號：又稱保留號，用于恢復被刪除的文字或符號。如果恢復多個文字，最好每個要恢復的字下面標上恢復號。3.對調號：用于相臨的字、詞或短句調換位置。4.改正號：把錯誤的文字或符號更正為正確的。5.增添號：在文字或句、段間增添新的文字或符號。6.重點號：專用于贊美寫得好的詞、句。7.提示號：專用于有問題的字、詞、句、段，提示作者自行分析錯誤并改正。8.調遣號：用于遠距離調移字、標點符