二年級數學下冊表內除法二第五課時的教案設計_第1頁
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文檔簡介

二年級數學下冊表內除法二第五課時的教案設計目的要求：使學生理解并掌握乘除混合兩步計算的問題的結構特征，掌握這類問題的數量關系及解題方法，能正確的解答這類問題。教學重點：掌握數量關系及解題方法。教學難點：掌握數量關系及解題方法。一、復習1、每個同學有3本書，有8個同學，一共有多少本書？2、有12個梨，每3放一盤，可以放幾盤？二、新授（一）教學例41、出示第一幅圖，觀察圖，說出圖意。（1）有幾條船？（2）每條船上有幾人？2、出示第二幅圖，提問：碰碰車每輛可坐3人，我們這么多人，要坐幾輛車？3、討論解決問題。4、讀題，說出已知條件和問題。5、引導分析，（1）要求要坐幾輛車，需要知道哪兩個條件？（2）這兩個條件在題里都告訴我們了嗎？（3）必須先算什么？怎么計算？（4）第2步算什么？6、讓學生交流說出自己的不同的解題方法。7、小結：先求出這群小朋友的人數，（64=24），再求所需碰碰車的輛數（243=8）8、引導列出綜合算式，643，說明：這是乘除混合運算，計算順序按從左到右依次進行計算。（二）比較1、讓學生把例4與前面的例題進行比較。2、使學生體會，解決生活中的許多問題往往需要經過多次計算才能得到合理的答案。三、鞏固練習：練習十三四、總結板書設計解決問題例4、有6條船，每條船坐4人，每輛碰碰車坐3人，這么多人要坐幾輛？（1）624（人）（2）643243=8（人）=2

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