1、第二次世界大戰 年，德國、意大利、日本等法西斯國家發動了人類歷史上空前規模的第二次世界大戰， 這是迄今為止，人類社會所進行的規模最大，傷亡最慘重，造成破壞最大的全球性戰爭。先后有61個國家和地區、20億以上的人口被卷入戰爭，軍民死亡5120余萬人。時間：第二次世界大戰期間第二次世界大戰期間地點：法國，伯諾德夫人家中法國，伯諾德夫人家中人物：伯諾德夫人伯諾德夫人(法國的一位家庭婦女法國的一位家庭婦女)杰克杰克(伯諾德夫人的兒子伯諾德夫人的兒子)杰奎琳杰奎琳(伯諾德夫人的女兒伯諾德夫人的女兒)三個德國軍官三個德國軍官(一個少校，兩個中尉一個少校，兩個中尉) 劇本是一種文學形式，主要通過人物對話或唱

2、詞來推進情節，刻畫人物。劇本主要由臺詞和敘述性文字組成。 小心翼翼 完好無損 顯眼 不惜代價 粗暴 例行 若無其事 不動聲色 了如指掌 伯諾德夫人 ： 現在你們兩個要好好地記著：這支蠟燭是一個非常重要的東西，從現在開始，我們得為它的安全負責。為了有一天能把德國佬趕出去，我們得不惜代價守住它，懂嗎?l 說一說：伯諾德夫人一家在危急關頭是怎樣與德軍周旋的？ 伯諾德夫人 ，結果 。杰克 ，結果 。杰 奎 琳 ，結果 。 借口油燈亮些，吹熄蠟燭借口油燈亮些，吹熄蠟燭中尉又把蠟燭重新點燃借口搬柴生火，端起燭臺走向門口中尉奪回燭臺借口困了，端起燭臺上樓睡覺蠟燭成功轉移中尉甲 好黑的屋子，為什么不點蠟燭呢?

3、 (點燃了那個藏有秘密的蠟燭)伯諾德夫人 (急忙取出一盞油燈)太對不起了，先生們，忘了點燈。瞧，這燈亮些，可以把這個昏暗的小蠟燭熄了。(吹熄了蠟燭)中尉甲 (不耐煩地)晚上這么黑，多點支蠟燭也好嘛。(又把那個快要燒到金屬管的蠟燭點燃)更亮了一些，不是嗎? 燭焰搖曳，發出微弱的光，此時此刻，它仿佛成了屋子里最可怕的東西。生命懸于一生命懸于一燭杰克 杰克 (若無其事地走到桌前，端起燭臺)天真冷。先生們，我去柴房抱些柴來生個火吧。中尉乙 (厲聲)難道你不用蠟燭就不行嗎? (一把奪回燭臺)杰克無奈地去柴房，下。伯諾德夫人 (不動聲色地慢慢說道)先生，要知道，柴房里很黑中尉乙 (瞥了她一眼，不滿地)夫人

4、，在自己家里，應該相信您的兒子有足夠的能力應付那了如指掌的小柴房。難道他會從柴房里搬來一窩兔子嗎? “時間在一分一秒地過去，蠟燭在繼續燃燒、逐漸變短，秘密將會暴露，伯諾德夫人一家的厄運也會隨之而來” 面對這樣的危險，接下發生了什么呢？ 蠟燭越燃越短。杰奎琳打了個懶懶的哈欠，走到少校面前。杰奎琳 司令官先生，天晚了，樓上黑，我可以拿一盞燈上樓睡覺嗎? (她寶石般的眼睛在燭光下顯得異常可愛)少校 (看著她那粉嘟嘟的小臉蛋，笑了)當然可以，美麗的小天使。我也有一個像你這么大的女兒，和你一樣可愛，她叫瑪琳娜。杰奎琳 (笑容像百合花一樣純潔)我覺得她一定非常想您，司令官先生。和您聊天真有趣，可是我實在太困了。少校 那么，晚安，小姑娘。杰奎琳 晚安，各位先生。晚安，媽媽。 課文題目是半截蠟燭，你覺得用這樣的題目好嗎？請說說你的理由。獎章應該給誰呢？l伯諾德夫人伯諾德夫人l杰克杰克l杰奎琳杰奎琳l 默讀課文，體會描寫伯諾德夫人全家人的動作、神情、語言及心理活動的有關詞句，先讀一讀，再和小組同學合作演一演。他們滿懷濃濃的家國情懷，他們滿懷濃濃的家國情懷，寄托了對和平的強烈愿望；寄托了對和平的強烈愿望；他們無怨無悔地浴血奮戰，他們無怨無悔地浴血奮戰，傳承著堅強不屈的民族精神；傳承著堅強不屈的民族精神；他們默默無聞的生死付出，他們默默無聞的生死付出，拯救了