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1、大家說(shuō)說(shuō)圖片上展示的是什么季節(jié)的景色？根據(jù)是什么？請(qǐng)同學(xué)們回憶我們第三單元課文里寫(xiě)景文章的特點(diǎn)說(shuō)說(shuō)它們都是怎樣描寫(xiě)景物的？寫(xiě)景文章要求：1、抓住特點(diǎn)：仔細(xì)觀察所寫(xiě)景物，捕捉在特定季節(jié)中所寫(xiě)景物的特點(diǎn)。 2、層次清晰：注意描寫(xiě)有層次，學(xué)會(huì)定點(diǎn)觀察，移步換景。 3、突出重點(diǎn)：安排好詳略，突出所寫(xiě)景物的最鮮明的特色，不“平分秋色”。 4、靈活寫(xiě)景：有意識(shí)地選用描寫(xiě)景物的方法：擬人、比喻等。描寫(xiě)景物的方法 1、擬人化 2、比喻法 3、色彩法 4、比較法擬人法仿寫(xiě)練習(xí)一陣秋風(fēng)吹來(lái)，在風(fēng)中飛舞的落葉對(duì)大地說(shuō)_。中秋夜，圓月身披一襲盛裝，儀態(tài)萬(wàn)千得向世人展示著她的絕代風(fēng)華。秋天拿著染料把樹(shù)葉涂黃了。 秋天是

2、美麗的，在曼妙的韻律中舞著她的裙擺。 比喻法仿寫(xiě)練習(xí) 金黃的稻田遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像_ 蔚藍(lán)的天空中，飄著朵朵無(wú)暇的白云。那白云有的像連綿起伏的山巒；有的像昂首挺胸的雄雞；有的像緩緩流淌的小河真是千姿百態(tài)，變幻莫測(cè)。 色彩法仿寫(xiě)練習(xí)雨后，_的橘子，_葉的映襯下，更顯得嬌艷動(dòng)人。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，山坡紅了，那是火紅的楓葉；湖水清了，清的可以見(jiàn)底，可以照人，宛如明鏡；山菊花開(kāi)了，那樣絢麗、那樣?jì)善G，真是別具風(fēng)姿。還有那沉甸甸的玉米、黃橙橙的柿子、紅艷艷的蘋(píng)果。每到金秋時(shí)節(jié)，稻子飄香，那黃橙橙的稻田翻著金浪。 比較法課外例句秋天的美是成熟的-它不像春那么羞澀，夏那么坦露，冬那么內(nèi)向。 秋天的美是理智的-它不像春那么嫵媚，夏那么火熱，冬那么含蓄。 寫(xiě)作實(shí)踐 1、運(yùn)用今天學(xué)習(xí)的方

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