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文檔簡介

一、自我分析對達成目標有幫助的對達成目標有害的內部（組織）優勢劣勢1. 認真工作，關心學生2. 喜歡鉆研，愛好讀書，用知識武裝自己3. 樂于創新，讓學生更快的接受新知識1、 忙時就懶惰，不能認真讀書和備課。2、 周圍沒有專業引領的導師。外部（環境）機遇（慶幸條件）威脅（挑戰）1能與更多的教師接觸，學習先進的教學經驗。2. 積極參加各種培訓，進行課堂教學的研究與變革，努力形成自己獨特的教學風格。1.新形勢下的教學方法，很難改進。2.面對學生和家長不溝通，家長不配合工作的壓力。二、我的對策用（優勢）停（劣勢）用自己的熱情，智慧，專業素養和積極上進的熱情，不斷鉆研教材和教法，提高課堂的藝術性和實效性。課堂氣氛不活躍抓（機遇）御（威脅）1、多參加學校組織的各項教學活動。2、利用繼續教育學習的平臺，聽取專家的建議和方法，取其精華，不斷完善自己。努力調動學生的積極性，培養學生的興趣，使學生最大程度的加入到學習中去

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