1、三年級體育教學計劃陳玉平一、學情分析：三年級的學生年齡在 8-98-9 歲之間，處于發育時期，身體發育 較快，男女差別較大，男生活潑好動，表現欲強；女生和男生一 樣活潑，喜歡競爭性的項目，但考慮到某些女生的天性，要因勢 利導，加強男生的身體素質練習， 培養女生積極參與體育鍛煉的 習慣。應該努力培養學生主動進取的態度，掌握好學習方法，把 握學習規律，讓學生在學習過程中去探討，去理解，去發現。去 創造。二、教學目標：通過教學，使學生初步掌握各種基本動作的簡單方法和技 能，培養學生身體的正確姿勢，發展身體活動能力，促進身體新 陳代謝和正常生長發育，增進身體健康。學生在身體活動當中， 伴隨著豐富的心理

2、活動和各體育群體社會性的交往活動，感受到友好合作，團結友愛的情趣，體驗自信、健全的個性心理。通過 教學能夠培養學生團結友愛、相互合作、遵守紀律、勇敢頑強、 熱愛生活、積極進取的優良作風和品質，促進學生身心全面、和 諧地發展。三、教學重點、難點能熟練、準確、規范地做好第九套廣播體操。會聽口令做一些相應的動作。四、教學措施：1 1 年齡普遍較小，多采用游戲2 2、小學生好勝心強，可采用一些教學比賽，以增強學生鍛 煉身體的效果。3 3、備課時研究教學大綱，鉆研教材，把握重難點，確定訓 練項目找出練習點；課堂上，激發學生興趣，采用由易到難，逐 步遞進，分散難點，分步教學方法。4 4、練習上，精講多練，

3、以教師為主導，學生為主體，動作 逐步過渡，步步引課練；指定分組與自由結合組織形式，采用輔 助與誘導，講解示范與模仿練習；增強練習強度、密度，提高學 生學習興趣，有利于基本技能的形成與提高。5 5、給學生足夠的發揮空間，鼓勵學生創新。有了合適的機 會，才能充分讓學生去創造， 這樣不僅滿足了學生的興趣和表現 欲望、發展特長，而且還大大促進了學生創新意識和創新能力的 提高。五、教學進度表:周次教學內容一1 1、引導課：認真上好體育課（室內理論課）2 2、正確的走站立姿勢；排隊上課、集合、解散；3 3、小學生廣播體操（第九套）；稍息、立正二1 1、學習小學生廣播體操第九套預備節2 2、隊列：報數；游戲

4、：塊塊集合三1 1、學習小學生廣播體操第九套第一節 游戲：一切行動聽指揮2 2、各種姿勢的走；走跑接力3 3、前后滾動；搖小船四1 1、隊列：原地轉法；2 2、學習小學生廣播體操第九套第一節五1 1、學習小學生廣播體操第九套第二節2 2、韻律活動：聽音樂做動作；基本姿態練習/六1 1、學習小學生廣播體操第九套第四節2 2、拍球；拍球比多3 3、拍手操；復習小學生廣播體操七1 1、復習小學生廣播體操第九套前五節2 2、技巧：換物接力/八1 1、學習小學生廣播體操第九套第五節2 2、齊步走- -立疋；復習拍手操九1 1、學習小學生廣播體操第九套第六節2 2、拍球；傳球接力十1 1、學習小學生廣播體操第九套第七節2 2、雙腳連續跳；比誰跳得遠十一1 1、學習小學生廣播體操第九套第八節2 2、走和跑：直線跑；游戲：傳遞情報十二1 1、練習全套小學生廣播體操第九套十三1 1、練習全套小學生廣播體操第九套2 2、拍手操；游戲：“ 8 8”字接力十四1 1、練習全套小學生廣播體操第九套2 2、走跑練習；游戲：跳進去拍人十五1 1、練習全套小學生廣播體操第九套2 2、隊列：走圓形；十字接力3 3、游戲：老鷹和小雞十六1 1、練習全套小學生廣播體操第九套2 2、拍球接力；協調性練習3 3、理論：體育運動與營養衛生十七2 2、復習第九套