1、第15課 明至清中葉的經濟與文化教學設計科目歷史課題第十五課明至清中葉的經濟與義化課時1課時教學目標與核心素養一.知識與技能1 .分析明清經濟發展的原因及變化；2 .掌握明清思想的發展與進步；3 . 了解明清時期文學藝術的發展；4 .分析明清科技發展的特點。二.過程與方法通過合作探究，培養學生自主學習的能力三.情感態度與價值觀通過學習明至清中葉的經濟與文化，有利于培養民族自豪感， 對于維護國家、民族的統一有促進意義。教學重難點教學重點：1.明清經濟的發展2 .明清思想的發展與進步3 .明清時期的文藝與科技教學難點：1.明清經濟的發展4 .明清思想的發展與進步課前準備教具：多媒體、黑板、粉筆教師

2、活動學生活動設計意圖教學過程一.導入新課：【師】PPT展示學習目標導入新課 。二.新課講授(一)社會經濟的發展與局限1、發展：(1)農業：明朝中期，隨著新航路的開辟，一些新的農作物品種輸入中國。 具中高產糧食作物玉米、甘薯的推廣種植，大幅度提高了糧食總)里；江南等地區農業的多種經營日益興盛，經濟作物品種繁多，種植廣泛；很多農民還兼營產品初級加工或相關副業，以狄取更多的收入。(2)手工業：明朝后期，南方一些地區的絲織、 榨油、制瓷等行業中出現了新的經營手段，即開設工場。這類情況在清朝繼續有所發展。【師】手工工場的特點是什么？(3)商業：自明朝中期起，商品經濟進入新的繁榮期。美洲等地的白銀通過海外

3、貿易大量流入，成為普遍使用的貨幣， 促進了長途和大額貿 易的發展，也有利于商業資本的集聚。一些地方的人以經商聞名， 形成實力雄厚的商人群體。最具代表性的有？在，商業發達地區和交通要沖，興起一大批以經濟功能為主的工商業市鎮， 商業活躍，人口密學生回答：使用自由雇傭勞動進行較大規模的生產。學生回答：如安徽南部的徽商和山西的昔后1。激發學生的好 奇心，引起學 生的興趣通過 探討交流培養 學生的合作意 識和表達能力集，成為地區貿易網絡的核心。【師】明清時期的經濟發展存在哪些局限？（二）思想領域的變化1、背景：程朱理學獲得官方尊崇后，逐漸失去 活力。2、繼承（陸王心學）：（1）核心：“致良知”。“良知”

4、就是隱藏在 每個人心中的“天理”，往往被私欲遮蔽，需要 重新發現、擴充、踐行，這樣就可以達到圣賢境 界。【師】根據所學，你怎樣評價陸王心學？3、批判：學生回答：局限：就全社會來看，男耕女織、自給自足的傳統小農經濟還占據壓倒優 勢。日益僵化的專制統治， 也壓制和阻礙著社會的進 步和轉型。學生根據所學回答：評價：陸王心學強調主 觀能動性，激勵人們奮發 立志；而以自己的內心為準則，又隱含f的平等和叛逆色彩。陸王心學帶有主觀唯心主義傾向。幫助學生理解 明至清中葉的 經濟與義化的 史實，同時培 養學生狄取和 處理信息的能 力(1)李贄：提倡個性自由，蔑視權威和教條，否定傳統倫理道德標準。(2)黃宗羲：嚴

5、厲抨擊君主專制制度，稱專制 帝王為“天下之大害”。他還反對重農抑商觀念， 提出“工商皆本”。(3)顧炎武：認為“保大卜者，匹夫之賤與有 責焉”，后人概括為“天下興亡，匹夫有責”。(4)王夫之也對宋明以來高度集權的政治體制 進行了批判。【師】學習了明清時期的經濟與思想之后，讓我們一起來看看這一時期義學藝術的發展情況吧。(三)小說與戲曲1、背景：城市商品經濟繁榮社會娛樂活動豐富文化知識進一步普及2、小說：元末明初，施耐庵、羅貫中各自在宋元話本基礎上創作的 水滸傳和二國志通俗演義，是我國最早的兩部長篇白話小說，開創了章回體的寫作體裁。明朝中期吳承恩的西游記和清朝吳敬梓的 儒林外史，分別是神話小說和諷

6、刺小說的杰作。清朝中期由曹雪芹創作的長篇小說紅樓夢，以貴族家庭賈府的興衰笠遷為主線，生動地再現了當時政治、經濟、文化和社會生活的多個側面， 是我國古典現實主義文學的高峰， 也是享譽世界的名著。3、戲曲：明清戲曲創作也趨向長篇化，情節更加曲折復雜，稱為傳奇，代表作家有明朝湯顯祖、清朝孔尚任等。舞臺演出方面，從江蘇昆山一帶發源的昆曲長期占據統治地位。清朝道光年間，以徽班為基礎，融合徽、漢二調，吸取昆曲和其他地方戲的藝術成分，形成了京劇，并且逐漸成為全國最流行的劇種。(四)科技1、明清時期科技的發展：(1)李時珍所著本草綱目、徐光啟所著農 政全書和宋應星所著天工開物。幾本科技 著作的意義是？(2)徐

7、弘祖的徐霞客游記是一部地理和地質學名著。2、西方科技的影響：從明朝后期起，一些歐洲天主教傳教士前來中國傳教，代表人物有意大利人利瑪竇等。【師】西方傳教士為中國科技的發展帶來了哪些學生回答：分別系統記載 中國古代中醫約學、農學、 工藝學的相關知識，在各 自領域對傳統科學技術進 行了總結。影響？學生回答：他們在傳教的 同時，與一些開明的中國 士大夫合作翻譯西方科學 書籍，在一定范圍內傳播 了四方科技知識，包括地 球和各大洲、大洋等地理 概念。清朝前期，傳教士還運用 歐洲先進測繪技術，幫助 清廷繪制了精確的全國地 圖。【師】這就是本節課的知識內容，我們來總結一下，首先我們學習了明至清中葉的經濟與文化，這一部分明清經濟的發展和明清思想的發展與進步要求同學們重點記憶， 這也是今天學習的難點；然后學習了這一時期的文藝與科技，希望大家認真理解并掌握。后不懂的課下咨詢老師。作業布置把同步練習做