1、2013-2014學(xué)年度第一學(xué)期一年級(jí)硬筆書法上冊(cè)教案單 位東莊鎮(zhèn)鐘莊完小任課教師 杜繼文2013.9一年級(jí)硬筆書法上冊(cè)第1 部分教案第 1 課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：寫字姿勢(shì)與鉛筆執(zhí)筆姿勢(shì)教學(xué)目標(biāo): 學(xué)會(huì)身坐正，腳放平， “一尺、一寸一拳頭”牢記心中。教學(xué)過程：1、 導(dǎo)入新課1 小朋友， 我們現(xiàn)在是小學(xué)生了，在今后的學(xué)習(xí)中我們將要學(xué)習(xí)很多新的知識(shí)，這些知識(shí)需要通過讀書寫字來獲得。因此， 我們從小養(yǎng)成正確的寫字姿勢(shì)十分重要。 請(qǐng)小朋友說說為什么要注意正確的寫字姿勢(shì)，再說說不注意正確的寫字姿勢(shì)的后果。2說說保護(hù)視力要做到哪些。3小結(jié)。2、 看圖說話，明確正確的寫字姿勢(shì)的要求。1、 看圖 說說圖上的小朋友在干

2、什么。2說說他們的寫字姿勢(shì)是怎樣的。3請(qǐng)全班學(xué)生照著練習(xí)。寫字姿勢(shì)要端正，兩臂平放桌子上，眼睛與練習(xí)本的距離為30-35 厘米。握筆姿勢(shì)也要正確，手離筆尖一寸。比桿往斜后方傾斜。4老師巡查，點(diǎn)撥，糾正。5鞏固練習(xí)。說說寫字姿勢(shì)的要點(diǎn)。同座位或練習(xí)小組練習(xí)，互相提示，互相幫助，教師不斷地予以表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。讀寫字姿勢(shì)歌。四、 總結(jié)。1強(qiáng)調(diào)寫字姿勢(shì)要點(diǎn)，總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)情況，表演學(xué)得好的學(xué)生。2強(qiáng)調(diào)不僅在學(xué)校要做到這些，回家也要做到這些。3要求學(xué)生回去后請(qǐng)家長(zhǎng)檢查寫字姿勢(shì)。第 2 課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：坐姿和執(zhí)筆姿勢(shì)訓(xùn)練 教學(xué)目標(biāo)：1、了解硬筆書法的特點(diǎn)。2、知道正確的執(zhí)筆姿勢(shì)及坐姿，并能體現(xiàn)在自己的書寫過程中

3、。3、懂得正確的坐姿和執(zhí)筆姿勢(shì)是寫好字的首要條件，能在平時(shí)的書寫中注意自己的書寫姿勢(shì)，并養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。教學(xué)準(zhǔn)備：1、正確坐姿、握筆姿勢(shì)的圖片。2、鉛筆、書法練習(xí)紙、字帖。3、實(shí)物投影儀、電腦等教學(xué)過程：一、校園參觀活動(dòng)1、參觀專欄中國(guó)書法博物館和書法室里張貼的硬筆書法作品展，學(xué)習(xí)欣賞書法作品。2、布置活動(dòng)任務(wù)：仔細(xì)地欣賞作品，看看硬筆書法有些什么特點(diǎn)？3、學(xué)生參觀、欣賞，教師組織，并作簡(jiǎn)要介紹。二、室內(nèi)師生交流你從剛才的參觀、欣賞中知道了什么？1、什么是硬筆書法？所謂硬筆書法，就是以鋼筆、圓珠筆、蘸筆、鉛筆、竹片、塑頭筆等為工具，來表現(xiàn)漢字書寫技巧，再抒發(fā)作者情感的方法及活動(dòng)。2、硬筆書

4、法有什么特點(diǎn)？學(xué)習(xí)硬筆書法不僅要追求高層次的藝術(shù)水平，還要注重其實(shí)用價(jià)值。而要體現(xiàn)其實(shí)用價(jià)值，就必須做到書寫上的正確化、規(guī)范化、勻稱化。三、怎樣才能寫好硬筆字？（學(xué)生交流，教師小結(jié)）1、要有正確的坐姿及握筆姿勢(shì)；2、要學(xué)會(huì)看字帖；3、要學(xué)會(huì)正確的運(yùn)筆方法，并寫出自己的個(gè)性。四、正確的坐姿是怎樣的？請(qǐng)學(xué)生演示，教師一邊幫助糾正一邊講解。身體坐正，兩腿自然平放，頭和上身稍向前傾，胸部離桌子一拳，兩臂平放 在桌面。右手執(zhí)筆寫字，左手按紙，紙要放正。當(dāng)孩子要寫字時(shí)，首先提醒他注意姿勢(shì)， 然后再幫助他糾正錯(cuò)誤姿勢(shì)。只要持之以恒，孩子一定能掌握正確的執(zhí)筆方法和寫字姿勢(shì)。五、你會(huì)正確握筆書寫嗎？教師講解，學(xué)

5、生操作筆桿放在拇指、食指和中指的三個(gè)指梢之間，食指在前，拇指在左后，中指在右下， 食指應(yīng)較拇指低些，手指尖應(yīng)距筆尖約3 厘米。 筆桿與作業(yè)本保持六十度的傾斜，掌心虛圓，指關(guān)節(jié)略彎曲。六、按順口溜訓(xùn)練坐姿、執(zhí)筆姿勢(shì)兩點(diǎn)靠，八字形，頭抬高，腳放平；筆拿高，一關(guān)節(jié)，兩點(diǎn)靠，兩點(diǎn)捏，掌心空，立掌寫。七、姿勢(shì)競(jìng)賽1、各人寫自己的姓名，注意自己的坐姿和握筆姿勢(shì)。2、學(xué)生書寫，教師巡視，給姿勢(shì)正確的學(xué)生發(fā)小紅花。八、課外延伸課外寫字時(shí)要養(yǎng)成姿勢(shì)正確的書寫習(xí)慣。第 3 課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)橫撇、橫鉤的寫法。教學(xué)目標(biāo)：1、掌握橫撇、橫鉤的寫法。2、正確、規(guī)范地書寫含有橫撇、橫鉤筆畫的漢字。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：掌握橫撇

6、、橫鉤的寫法。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)寫字姿勢(shì)二、學(xué)習(xí)橫撇、橫鉤的寫法橫撇： 橫畫短，折處頓，撇畫長(zhǎng)而微短。1、師邊講解邊示范：橫鉤： 橫畫長(zhǎng)而平，橫尾頓后出鉤，鉤畫短而斜。2、學(xué)生練習(xí)書寫筆畫。三、書寫漢字1、出示漢字：友條 你 定2、請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察，書寫這些漢字時(shí)要注意什么？友：橫短撇長(zhǎng)，“又”捺向外伸展。條：上半部分長(zhǎng)撇畫與捺左右伸展，下半部分向上靠攏。你：字形較方，左窄右寬。“爾”豎鉤的豎部與撇頭對(duì)正。定：字頭較寬，中部較窄。下面的“人”較寬，捺平而長(zhǎng)，豎局中，與上點(diǎn)對(duì)正。3、學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫字姿勢(shì)。4、描一描，寫一寫歲亮5、比一比，改一改四、總結(jié)，小組內(nèi)評(píng)一評(píng)誰(shuí)的字寫得

7、漂亮。2、豎折、豎提的寫法第 4 課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)豎折、豎提的寫法。教學(xué)目標(biāo)：1、掌握豎折、豎提的寫法。2、正確、規(guī)范地書寫含有豎折、豎提筆畫的漢字。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：掌握豎折、豎提的寫法。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)橫撇、橫鉤的寫法，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣二、學(xué)習(xí)豎折、豎提的寫法豎折： 豎尾連橫，折處稍頓，豎正橫平豎提： 豎畫直而正，豎尾先頓后提，提向右上。2、學(xué)生練習(xí)書寫筆畫。三、書寫漢字1、出示漢字：忙忘 跟 以2、請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察，書寫這些漢字時(shí)要注意什么？忙：豎心旁長(zhǎng)而直，右點(diǎn)偏上，“亡”上橫伸于豎心旁右點(diǎn)之上。忘：字形上窄下寬，上下兩部分對(duì)正靠緊。跟：足字旁稍短，偏上，右邊部分豎提的豎畫長(zhǎng)而正、直。以

8、：字形略扁。左邊較短，右邊撇稍長(zhǎng)微彎，伸向左下。3、學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫字姿勢(shì)。4、描一描，寫一寫牙根5、比一比，改一改很出四、總結(jié)，小組內(nèi)評(píng)一評(píng)誰(shuí)的字寫得漂亮。第 5 課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)斜鉤、臥鉤的寫法 教學(xué)目標(biāo)：1、掌握斜鉤、臥鉤的寫法。2、正確、規(guī)范地書寫含有斜鉤、臥鉤筆畫的漢字。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：掌握斜鉤、臥鉤的寫法。教學(xué)過程：、復(fù)習(xí)豎折、豎提的寫法，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)斜鉤、臥鉤的寫法斜鉤： 筆畫斜長(zhǎng)，中部微彎，向上出鉤臥鉤： 前段斜、后段平，形扁橫臥，鉤向左上斜出2、學(xué)生練習(xí)書寫筆畫。三、書寫漢字1、出示漢字：心思 戰(zhàn) 我2、請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察，書寫這些漢字時(shí)要注意什么？心

9、：字形較扁，中點(diǎn)居中，比左右兩點(diǎn)略高。思：字形上窄下寬，上下兩部居中對(duì)正。戰(zhàn)：“占”較短、靠上，右部斜鉤要長(zhǎng)，但不可太斜。我：字形上窄下寬，豎鉤較短，斜鉤要長(zhǎng)。3、 學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫字姿勢(shì)。4、 描一描，寫一寫成 總5、比一比，改一改想 城四、總結(jié)，小組內(nèi)評(píng)一評(píng)誰(shuí)的字寫得漂亮。一年級(jí)校本（硬筆書法）上冊(cè)第2 部分教案第 6 課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)撇折、撇點(diǎn)的寫法教學(xué)目標(biāo)：1、掌握撇折、撇點(diǎn)的寫法。2、正確、規(guī)范地書寫含有撇折、撇點(diǎn)筆畫的漢字。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：掌握撇折、撇點(diǎn)的寫法。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)斜鉤、臥鉤的寫法，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣二、學(xué)習(xí)撇折、撇點(diǎn)的寫法1、師邊講解邊示范：撇折： 短

10、撇連短提，折處要頓筆，提畫略上斜。撇點(diǎn)： 撇點(diǎn)張開，折處不頓，點(diǎn)畫要長(zhǎng)。2、學(xué)生練習(xí)書寫筆畫。三、書寫漢字1、出示漢字：去云 女 媽2、請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察，書寫這些漢字時(shí)要注意什么？去：“土”的豎居中，長(zhǎng)橫要平，下面部分的撇頭對(duì)準(zhǔn)上豎。云：“二”的長(zhǎng)橫要平，下面部分的撇頭居中。女：撇點(diǎn)形長(zhǎng)，與撇相交于豎中線上，橫長(zhǎng)而平，左右伸展。媽： 女字旁的橫變?yōu)樘幔?“馬” 上小下大，底橫在女字旁的長(zhǎng)點(diǎn)上方起筆。3、學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫字姿勢(shì)。4、描一描，寫一寫法 姐5、比一比，改一改她 公四、總結(jié)，小組內(nèi)評(píng)一評(píng)誰(shuí)的字寫得漂亮。第 7 課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)獨(dú)體字與上下結(jié)構(gòu)教學(xué)目標(biāo)：1、掌握獨(dú)體字

11、與上下結(jié)構(gòu)的漢字的書寫規(guī)則。2、正確、規(guī)范地書寫?yīng)汅w字和上下結(jié)構(gòu)的漢字。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：掌握獨(dú)體字與上下結(jié)構(gòu)的漢字的書寫規(guī)則。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)斜鉤、臥鉤、撇折、撇點(diǎn)等筆畫的寫法，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣二、學(xué)習(xí)獨(dú)體字的書寫規(guī)則1、介紹獨(dú)體字的書寫規(guī)則獨(dú)體字，筆畫一般較少，書寫時(shí)應(yīng)注意筆畫均勻，長(zhǎng)橫要平，長(zhǎng)豎要正，字形要端正。2、出示漢字：自午 長(zhǎng)3、請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察，書寫這些漢字時(shí)要注意什么？自：字形稍窄、略小，橫畫均勻。午：橫要平，豎長(zhǎng)、居中、直而正。長(zhǎng)：字形較長(zhǎng)，橫稍向上斜，豎提長(zhǎng)而正。4、學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫字姿勢(shì)。三、學(xué)習(xí)上下結(jié)構(gòu)字的書寫規(guī)則1、介紹上下結(jié)構(gòu)字的書寫規(guī)則上下結(jié)構(gòu)的字

12、，書寫時(shí)應(yīng)注意上下對(duì)正，互相靠攏，橫畫排列均勻緊湊，不能寫得太長(zhǎng)。2、出示漢字：春星 草3、請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察，書寫這些漢字時(shí)要注意什么？春：上部橫較短，撇捺長(zhǎng)而伸展，“日”形窄，向上靠攏。星：“日”較小，兩豎內(nèi)斜，“生”的中豎直而正，底橫長(zhǎng)而平。草：草字頭要扁，“日”形小，較長(zhǎng)，兩豎內(nèi)斜，“十”橫要長(zhǎng)，豎梢短居中。4、學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫字姿勢(shì)。四、總結(jié)，小組內(nèi)評(píng)一評(píng)誰(shuí)的字寫得漂亮第 8 課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)左右結(jié)構(gòu)與包圍結(jié)構(gòu)教學(xué)目標(biāo)：1、掌握左右結(jié)構(gòu)與包圍結(jié)構(gòu)的漢字的書寫規(guī)則。2、正確、規(guī)范地書寫左右結(jié)構(gòu)和包圍結(jié)構(gòu)的漢字。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：掌握左右結(jié)構(gòu)和包圍結(jié)構(gòu)的漢字的書寫規(guī)則。教

13、學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)獨(dú)體字和上下結(jié)構(gòu)漢字的書寫規(guī)則，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣二、學(xué)習(xí)左右結(jié)構(gòu)漢字的書寫規(guī)則1、介紹左右結(jié)構(gòu)漢字的書寫規(guī)則左右結(jié)構(gòu)的字，書寫時(shí)應(yīng)注意左右各部的大小位置，并互相靠攏，不能寫得太寬。2、出示漢字：聽得 街3、請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察，書寫這些漢字時(shí)要注意什么？聽：“口”小靠上，“斤”的短撇較平。得：左窄右寬，“日”的兩豎略斜，右下部分的下橫較長(zhǎng)，豎鉤偏右。街：中間為兩個(gè)“土”相連，橫較短，略向上斜，右邊部分偏下，豎鉤中的豎畫直而正。4、學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫字姿勢(shì)。四、學(xué)習(xí)包圍結(jié)構(gòu)字的書寫規(guī)則1、介紹包圍結(jié)構(gòu)字的書寫規(guī)則包圍結(jié)構(gòu)的字，書寫時(shí)應(yīng)注意，在筆畫均勻的基礎(chǔ)上互相靠攏，要寫

14、得緊湊。2、出示漢字：看句 連 向 區(qū) 畫 園3、請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察，書寫這些漢字時(shí)要注意什么？看：首撇較平，長(zhǎng)橫略斜，“目”較窄，與上面靠緊。句：字形略小，“口”向上靠，并與撇對(duì)正。連：“車”較窄，略偏右，走之兒略低，捺后段較平，托起“車”。向：形較方，“口”略向上靠。區(qū)：形略窄，兩橫畫上短下略長(zhǎng)。畫：左右對(duì)稱，下面部分兩豎畫較短。園：形方，略長(zhǎng)。“元”的筆畫均勻，“兒”不可太長(zhǎng)。4、學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫字姿勢(shì)。四、總結(jié)，小組內(nèi)評(píng)一評(píng)誰(shuí)的字寫得漂亮。第 9 課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)橫平豎直教學(xué)目標(biāo)：1、掌握橫、豎兩種筆畫在漢字中的書寫方法。2、在書寫漢字時(shí)做到橫平豎直。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

15、掌握漢字書寫中橫平豎直的方法。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)左右結(jié)構(gòu)和包圍結(jié)構(gòu)漢字的書寫規(guī)則，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣二、學(xué)習(xí)橫、豎的書寫方法1、出示漢字：十請(qǐng)小朋友觀察：寫“十”字時(shí)橫、豎要做到什么？2、老師講解、示范：字中的橫畫，尤其是長(zhǎng)橫，要寫得平穩(wěn)，不能太斜。字中的長(zhǎng)豎及中間的短豎，要寫得正、直有力，端正穩(wěn)定。三、書寫漢字：1、出示漢字：立再 千 剛 百 量可 井 真2、請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察，書寫這些漢字時(shí)要注意什么？立：上點(diǎn)居中，中間點(diǎn)、撇對(duì)稱，下橫長(zhǎng)而平穩(wěn)。再：三豎畫直而正，下橫長(zhǎng)而平穩(wěn)。千：短撇略斜，橫長(zhǎng)偏上，豎長(zhǎng)、居中。剛：豎向筆畫排列均勻，豎鉤的豎畫要長(zhǎng)而有力。百：字形略小，要注意橫平豎直。量、真：字形

16、較長(zhǎng)，橫畫緊湊均勻。井：橫、豎皆向中靠攏，要寫得橫平豎直。可：豎鉤的豎畫正、直，“口”略小。4、學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫字姿勢(shì)。5、描一描，寫一寫注意橫平豎直苗 問 共 什 才 蟲6、評(píng)一評(píng)，改一改四、總結(jié)，小組內(nèi)評(píng)一評(píng)誰(shuí)的字寫得漂亮。第 10課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1 通過指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)基本筆畫的基本運(yùn)筆方法，使他們能感受到硬筆書法的美妙，激發(fā)起學(xué)生寫字的興趣。2 通過教師的示范、指導(dǎo)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)觀察、學(xué)會(huì)審美，寫好漢字。教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)教學(xué)媒體：龐中華的書法作品課件實(shí)物投影教學(xué)過程：一、引入：一年級(jí)的孩子，我聽說學(xué)習(xí)特別努力，可上進(jìn)了！看你們這精神氣，我想：這肯定是真的了。所以， 劉老師很想

17、和你們交朋友。你們能把你的名字寫在這張紙的白邊上嗎？讓我們大家互相認(rèn)識(shí)一下。誰(shuí)愿意到前邊來，大聲讀讀你的名字，快，看誰(shuí)先和劉老師成為朋友。你們長(zhǎng)得這么漂亮，想不想把你的名字也寫漂亮呀？那今天，我就教你們一些把字寫漂亮的小竅門，誰(shuí)想學(xué)習(xí)呀！二、新授：1、要想把字寫美觀，寫好基本筆畫是十分重要的。像、一、I、 等等。（認(rèn)讀，每個(gè)兩、三個(gè)人）今天，我們就以小朋友已經(jīng)學(xué)過的十、人、小為例，（貼）一起來研究一下如何才可以把字寫漂亮。2、這是二年級(jí)的小哥哥、小姐姐寫的，來，咱們一行一行地到前面來參觀一下。好看嗎？請(qǐng)你注意觀察，發(fā)現(xiàn)了什么嗎？討論一下。3、小結(jié)：要想把字寫漂亮，光橫平豎直是不夠的。我們要把字

18、寫成方塊狀，并 寫出每一筆的運(yùn)筆才行。你們能寫出這么漂亮的字嗎？4、指導(dǎo)書寫：（ 1）我也行，讓我來試試。你們邊看邊體會(huì)劉老師是如何運(yùn)筆的。十：橫： 十的橫寫在橫中線上，起筆要略低于橫中線，用力起筆略向上斜至橫中線上后下回筆。（勁起筆斜上下回筆）豎：豎在豎中線上勁起筆后沿直線輕出尖。（勁起筆直下輕出尖）記住我是怎么寫的了嗎？來試試。（師生重復(fù)書寫時(shí)的要點(diǎn)）咱們寫一個(gè)試試，來！（師一筆一筆板演，學(xué)生看后再書寫，教師巡視）誰(shuí)寫得最棒，到前面來。（展示，評(píng)議，教師印獎(jiǎng)?wù)拢┤w星標(biāo)準(zhǔn)：大小合適、方正、有運(yùn)筆（ 2）人：人比十難寫，有信心寫好嗎？撇：勁起筆左下斜輕出尖捺：輕起筆右斜下平出腳（ 3）小：小

19、最難寫了，你們能寫好他嗎？豎鉤：勁起筆直下左斜回筆出鉤左點(diǎn)：輕起筆右回筆右點(diǎn)：輕起筆左回筆三、比較展示：劉老師告訴了你們一些寫好漢字的小竅門，這可是很靈驗(yàn)的，但我們要用心練習(xí)才行。靠這些竅門，我們就可以把漢字越寫越漂亮了。現(xiàn)在，我請(qǐng)你們把沒寫完的字寫完，看誰(shuí)運(yùn)筆最漂亮，劉老師就把這精美的書法小獎(jiǎng)?wù)沦N在他的身上。開始！（放音樂）來，把你們的作品拿到前邊來。（貼到黑板上）請(qǐng)同學(xué)們參觀一下咱們一6 班同學(xué)的書法作品，評(píng)出你們心目中最滿意的作品來。（一組一組來，其他人欣賞名家的書法作品）備課思路我這節(jié)課 （第 9 課時(shí)） 的講授意圖就是想告訴老師們，指導(dǎo)學(xué)生的書寫一定不要只停留在教給孩子們寫字就是橫平豎直這樣比較簡(jiǎn)單的層次上，而是要加進(jìn)硬筆書法中的一些書寫技巧，使學(xué)生真正領(lǐng)略到中華文字的構(gòu)字奧妙， 欣賞到其 中內(nèi)存的藝術(shù)美，從而激發(fā)起學(xué)生的書寫情趣和良好的審美觀。 因此，我重點(diǎn)展 示的就是指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)筆這一環(huán)節(jié)，但并不是說，其它就不重要。指導(dǎo)書寫，恰恰 應(yīng)該在學(xué)生學(xué)會(huì)生字之后才能夠進(jìn)行。這節(jié)課我首先讓學(xué)生認(rèn)讀基本筆畫， 這是很重要的。我們要善于積累，讓學(xué) 生扎扎實(shí)實(shí)地掌握基本筆畫的名稱，為今后記憶生字的字形打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。像 一些比較容易混淆的筆畫，如：橫折彎鉤、橫折鉤