1、大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)學(xué)校：安徽財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院學(xué)校：安徽財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院系：學(xué)巖貿(mào)易學(xué)院系：學(xué)巖貿(mào)易學(xué)院專業(yè)：國(guó)際商務(wù)專業(yè)：國(guó)際商務(wù)姓名：葉盛勝姓名：葉盛勝大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)姓名：姓名：葉盛勝葉盛勝 性別：男性別：男出生年月：出生年月：1992年年2月月22政治面貌：政治面貌：團(tuán)員團(tuán)員學(xué)校：學(xué)校：安徽財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院安徽財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院院系：院系：雪巖貿(mào)易學(xué)院雪巖貿(mào)易學(xué)院專業(yè)：專業(yè)：10國(guó)際商務(wù)國(guó)際商務(wù)學(xué)號(hào)：學(xué)號(hào)：G1021080QQ:925527850聯(lián)系電話：聯(lián)系電話：家庭住址：家庭住址：安徽省涇縣昌橋鄉(xiāng)童疃街道童南安徽省涇縣昌橋鄉(xiāng)童疃街道童南路路29號(hào)號(hào)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)

2、規(guī)劃設(shè)計(jì)規(guī)劃期限：大學(xué)三年規(guī)劃期限：大學(xué)三年&工作工作規(guī)劃日期：規(guī)劃日期：2010年年9月月20。年某月。年某月年齡跨越：年齡跨越：19。階段目標(biāo)：順利拿到畢業(yè)證書和專業(yè)階段目標(biāo)：順利拿到畢業(yè)證書和專業(yè)從業(yè)資格證以及應(yīng)有證書。從業(yè)資格證以及應(yīng)有證書。總體目標(biāo)：順利成為大型外貿(mào)企業(yè)的總體目標(biāo)：順利成為大型外貿(mào)企業(yè)的管理階層，成為企業(yè)的白領(lǐng)階層。管理階層，成為企業(yè)的白領(lǐng)階層。大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)專業(yè)評(píng)估自我評(píng)估自我認(rèn)知職業(yè)認(rèn)知評(píng)估實(shí)施方案確定目標(biāo)后記編者物語(yǔ)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)絢麗繽紛的世界，我們齊手并進(jìn)，萬(wàn)物爭(zhēng)輝的時(shí)代，絢麗繽紛的世界，我們齊手并進(jìn)，萬(wàn)物爭(zhēng)輝的時(shí)代，我們強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合。水因

3、為冷才變成冰塊，冰因?yàn)闊岵盼覀儚?qiáng)強(qiáng)聯(lián)合。水因?yàn)槔洳抛兂杀鶋K，冰因?yàn)闊岵呕鳛樗；鳛樗．?dāng)花開(kāi)時(shí)節(jié)，我們就會(huì)想到結(jié)果時(shí)的收獲，可是我當(dāng)花開(kāi)時(shí)節(jié)，我們就會(huì)想到結(jié)果時(shí)的收獲，可是我們也該想到落花時(shí)的凄婉，殘花不足以觀賞，落花們也該想到落花時(shí)的凄婉，殘花不足以觀賞，落花自由翱翔，缺少了黛玉似的葬花人。自由翱翔，缺少了黛玉似的葬花人。我們不葬花，我們可以讓花兒開(kāi)得美滿，讓枝葉更我們不葬花，我們可以讓花兒開(kāi)得美滿，讓枝葉更加茂盛，繁花時(shí)節(jié)它們燦爛得開(kāi)花，落花時(shí)節(jié)它們加茂盛，繁花時(shí)節(jié)它們燦爛得開(kāi)花，落花時(shí)節(jié)它們有情的哺育下一代，這樣，我們就成功了。有情的哺育下一代，這樣，我們就成功了。前無(wú)古人照路，我們

4、必須自己探索，于是乎，我找前無(wú)古人照路，我們必須自己探索，于是乎，我找到一條適合自己的陽(yáng)關(guān)大道，我苦苦在佛前哀求，到一條適合自己的陽(yáng)關(guān)大道，我苦苦在佛前哀求，它向我伸出拈花圣手它向我伸出拈花圣手大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)信念是意志行信念是意志行為為的基的基礎(chǔ)礎(chǔ)，是，是個(gè)個(gè)體體動(dòng)動(dòng)機(jī)目機(jī)目標(biāo)與標(biāo)與其整體其整體長(zhǎng)遠(yuǎn)長(zhǎng)遠(yuǎn)目目標(biāo)標(biāo)相互相互的的統(tǒng)統(tǒng)一，一，沒(méi)沒(méi)有信念人有信念人們們就不就不會(huì)會(huì)有有意志，更不意志，更不會(huì)會(huì)有有積極積極主主動(dòng)動(dòng)性的行性的行為為。信念是一。信念是一種種心理心理動(dòng)動(dòng)能，其行能，其行為為上的作用在于通上的作用在于通過(guò)過(guò)士士氣氣激激發(fā)發(fā)人人們們潛在的精力、體力、智力和其潛在的精力、體力、

5、智力和其它它各各種種能力，以能力，以實(shí)現(xiàn)與實(shí)現(xiàn)與基本需求基本需求和欲望和信仰相和欲望和信仰相應(yīng)應(yīng)的行的行為為志向。志向。大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)胸懷決定境界！眼光決定未來(lái)！魄力決定成敗！大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)優(yōu)點(diǎn)：優(yōu)點(diǎn)：外向型，善于外向型，善于與別人打交道，敢于挑戰(zhàn)，與別人打交道，敢于挑戰(zhàn)，樂(lè)于表現(xiàn)自己，洞察能力樂(lè)于表現(xiàn)自己，洞察能力強(qiáng)，情感豐富，富有同情強(qiáng)，情感豐富，富有同情心。做事謹(jǐn)慎，做事效率心。做事謹(jǐn)慎，做事效率高，責(zé)任心重，注重大局，高，責(zé)任心重，注重大局，創(chuàng)新能力強(qiáng)，積極進(jìn)取，創(chuàng)新能力強(qiáng)，積極進(jìn)取，思維敏銳。善于察納雅言，思維敏銳。善于察納雅言，聽(tīng)從別人好的意見(jiàn)

6、，有自聽(tīng)從別人好的意見(jiàn)，有自我主見(jiàn)。我主見(jiàn)。大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)缺點(diǎn)：缺點(diǎn)：做事的前后連做事的前后連接性不強(qiáng)，效率高但有接性不強(qiáng)，效率高但有點(diǎn)粗心，馬虎。對(duì)別人點(diǎn)粗心，馬虎。對(duì)別人的要求過(guò)高，耐心不足，的要求過(guò)高，耐心不足，對(duì)事物的本質(zhì)挖的不深，對(duì)事物的本質(zhì)挖的不深，細(xì)節(jié)問(wèn)題不太注意，喜細(xì)節(jié)問(wèn)題不太注意，喜歡感情用事歡感情用事。大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)差距差距分析分析我的劣勢(shì)我的劣勢(shì)提高方案提高方案易沖動(dòng)，有時(shí)易沖動(dòng)，有時(shí)缺乏耐心缺乏耐心平時(shí)多做一些如慢跑、深呼吸之類的運(yùn)動(dòng)，平時(shí)多做一些如慢跑、深呼吸之類的運(yùn)動(dòng)，堅(jiān)持記日記，暑假在幼兒園或小學(xué)的補(bǔ)習(xí)班堅(jiān)持記日記，暑假在幼兒園或小學(xué)的補(bǔ)習(xí)班代課的

7、磨練我的耐心。代課的磨練我的耐心。易情緒化易情緒化時(shí)時(shí)提醒自己要理性，冷靜，做事之前要先時(shí)時(shí)提醒自己要理性，冷靜，做事之前要先想到后果，凡事心胸放大，遇事不能太計(jì)較。想到后果，凡事心胸放大，遇事不能太計(jì)較。缺乏深思缺乏深思平時(shí)多思、多看、勤思，隨時(shí)記下感想及聯(lián)平時(shí)多思、多看、勤思，隨時(shí)記下感想及聯(lián)想到的一些東西。細(xì)心觀察生活。想到的一些東西。細(xì)心觀察生活。處理問(wèn)題不處理問(wèn)題不夠成熟夠成熟多向有經(jīng)驗(yàn)的老師及學(xué)長(zhǎng)們學(xué)習(xí)，多看書，多向有經(jīng)驗(yàn)的老師及學(xué)長(zhǎng)們學(xué)習(xí)，多看書，多鍛煉。多鍛煉。語(yǔ)言表達(dá)技巧方語(yǔ)言表達(dá)技巧方面仍有欠缺面仍有欠缺平時(shí)多看一些社交方面的書，同時(shí)通過(guò)學(xué)生平時(shí)多看一些社交方面的書，同時(shí)通

8、過(guò)學(xué)生會(huì)這個(gè)紐帶多與同學(xué)，老師溝通，廣交朋友會(huì)這個(gè)紐帶多與同學(xué)，老師溝通，廣交朋友。大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)經(jīng)MBTI職業(yè)性格測(cè)試得出我的職業(yè)性格特征：1性格類型傾向?yàn)樾愿耦愋蛢A向?yàn)椤?ENFJ ”(外向外向 直覺(jué)直覺(jué) 情感情感 判斷判斷)2感情豐富，交際能力強(qiáng)，則責(zé)感情豐富，交際能力強(qiáng)，則責(zé)任感強(qiáng)。任感強(qiáng)。3善于鼓勵(lì)他人，樂(lè)于培養(yǎng)他人。善于鼓勵(lì)他人，樂(lè)于培養(yǎng)他人。大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)職業(yè)推薦類型：職業(yè)推薦類型：培訓(xùn)、咨詢、教育、新培訓(xùn)、咨詢、教育、新聞傳播、公共關(guān)系、文聞傳播、公共關(guān)系、文化藝術(shù)化藝術(shù)世界上的風(fēng)云大事，歸根結(jié)底，都世界上的風(fēng)云大事，歸根結(jié)底，都不重要。最重要的是個(gè)人的生活，不

9、重要。最重要的是個(gè)人的生活，這才是偉大變革的所在，整個(gè)未來(lái)、這才是偉大變革的所在，整個(gè)未來(lái)、世界的整個(gè)歷史，最終都是對(duì)個(gè)人世界的整個(gè)歷史，最終都是對(duì)個(gè)人潛在能量的宏大總結(jié)。潛在能量的宏大總結(jié)。大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)1.做事要仔細(xì)不得馬虎大意。做事要仔細(xì)不得馬虎大意。2.做事要前后連接，不可半途做事要前后連接，不可半途而廢。、而廢。、3.培養(yǎng)自己的耐心。培養(yǎng)自己的耐心。4.要嚴(yán)于律己，寬以待人。要嚴(yán)于律己，寬以待人。5.對(duì)事物的觀察要深入。對(duì)事物的觀察要深入。6.不可感情用事，要學(xué)會(huì)培養(yǎng)不可感情用事，要學(xué)會(huì)培養(yǎng)原則。原則。大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)縱觀當(dāng)今的社會(huì)狀況，我們可以了

10、解到，縱觀當(dāng)今的社會(huì)狀況，我們可以了解到，大學(xué)生在就業(yè)方面形勢(shì)相當(dāng)嚴(yán)峻。一方大學(xué)生在就業(yè)方面形勢(shì)相當(dāng)嚴(yán)峻。一方面，面對(duì)就業(yè)形勢(shì)的壓力導(dǎo)致大學(xué)生不面，面對(duì)就業(yè)形勢(shì)的壓力導(dǎo)致大學(xué)生不能就業(yè)。另一方面，大學(xué)生數(shù)量不斷增能就業(yè)。另一方面，大學(xué)生數(shù)量不斷增多，在社會(huì)需求一定的同時(shí)，畢業(yè)生數(shù)多，在社會(huì)需求一定的同時(shí)，畢業(yè)生數(shù)量增加導(dǎo)致就業(yè)緊張。與此同時(shí)，畢業(yè)量增加導(dǎo)致就業(yè)緊張。與此同時(shí)，畢業(yè)生層次間占擠崗位的效應(yīng)將有一個(gè)加強(qiáng)生層次間占擠崗位的效應(yīng)將有一個(gè)加強(qiáng)的趨勢(shì)，同專業(yè)的趨勢(shì)，同專業(yè),同層次名牌高校與普同層次名牌高校與普通高校間的競(jìng)爭(zhēng)格外激烈。現(xiàn)在大學(xué)從通高校間的競(jìng)爭(zhēng)格外激烈。現(xiàn)在大學(xué)從精英化階段進(jìn)入大

11、眾化階段時(shí)大學(xué)生就精英化階段進(jìn)入大眾化階段時(shí)大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)發(fā)生了根本性變化業(yè)形勢(shì)發(fā)生了根本性變化。大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)由于大學(xué)生就業(yè)嚴(yán)峻，就業(yè)由于大學(xué)生就業(yè)嚴(yán)峻，就業(yè)壓力大，國(guó)家對(duì)大學(xué)生就業(yè)壓力大，國(guó)家對(duì)大學(xué)生就業(yè)實(shí)行資助條例，保障大學(xué)生實(shí)行資助條例，保障大學(xué)生的就業(yè)權(quán)利，實(shí)現(xiàn)國(guó)家就業(yè)的就業(yè)權(quán)利，實(shí)現(xiàn)國(guó)家就業(yè)形勢(shì)好轉(zhuǎn)，不斷完善就業(yè)市形勢(shì)好轉(zhuǎn)，不斷完善就業(yè)市場(chǎng)信息，讓更多的大學(xué)生可場(chǎng)信息，讓更多的大學(xué)生可以找到工作。以找到工作。大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)行業(yè)分析當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)一體化的趨勢(shì)越來(lái)當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)一體化的趨勢(shì)越來(lái)越明顯，各國(guó)經(jīng)濟(jì)貿(mào)易往來(lái)也越越明顯，各國(guó)經(jīng)濟(jì)貿(mào)易往來(lái)也越來(lái)越頻繁，國(guó)際貿(mào)易做為經(jīng)濟(jì)

12、一來(lái)越頻繁，國(guó)際貿(mào)易做為經(jīng)濟(jì)一體化的主要表現(xiàn)形式越來(lái)越受到體化的主要表現(xiàn)形式越來(lái)越受到各國(guó)的重視，隨著我國(guó)改革開(kāi)放各國(guó)的重視，隨著我國(guó)改革開(kāi)放的進(jìn)一步深化，特別是加入的進(jìn)一步深化，特別是加入WTO的幾年內(nèi)，中國(guó)的對(duì)外貿(mào)的幾年內(nèi)，中國(guó)的對(duì)外貿(mào)易得到了飛躍式發(fā)展，一舉成為易得到了飛躍式發(fā)展，一舉成為世界上第三貿(mào)易大國(guó)的位置，在世界上第三貿(mào)易大國(guó)的位置，在世界經(jīng)濟(jì)中起到舉足輕重的作用世界經(jīng)濟(jì)中起到舉足輕重的作用。大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)因此，我國(guó)目前急需一因此，我國(guó)目前急需一批具有較為全面的國(guó)際批具有較為全面的國(guó)際貿(mào)易理論知識(shí)，又具備貿(mào)易理論知識(shí)，又具備較強(qiáng)國(guó)貿(mào)專業(yè)意識(shí)能夠較強(qiáng)國(guó)貿(mào)專業(yè)意識(shí)能夠準(zhǔn)確把握

13、國(guó)家對(duì)外貿(mào)易準(zhǔn)確把握國(guó)家對(duì)外貿(mào)易政策的國(guó)際貿(mào)易專業(yè)人政策的國(guó)際貿(mào)易專業(yè)人才。才。大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)短期目標(biāo)：短期目標(biāo)：完成主修和完成主修和輔修課程，掌握基本知輔修課程，掌握基本知識(shí)技能，豐富自己的社識(shí)技能，豐富自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，提高交際能力，會(huì)經(jīng)驗(yàn)，提高交際能力，加入社團(tuán)活動(dòng)。加入社團(tuán)活動(dòng)。大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)中期目標(biāo)：中期目標(biāo)：到相關(guān)到相關(guān)行業(yè)從事初級(jí)實(shí)務(wù)，能行業(yè)從事初級(jí)實(shí)務(wù)，能夠有一份讓自己能力得夠有一份讓自己能力得到挑戰(zhàn)的工作，發(fā)揮才到挑戰(zhàn)的工作，發(fā)揮才能，努力學(xué)習(xí)工作知識(shí)。能，努力學(xué)習(xí)工作知識(shí)。大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)長(zhǎng)期目標(biāo)：長(zhǎng)期目標(biāo)：掌握豐富掌握豐富的工作知

14、識(shí)，增強(qiáng)管理的工作知識(shí)，增強(qiáng)管理能力，從事企業(yè)的高層能力，從事企業(yè)的高層管理，有一份好的收入，管理，有一份好的收入，在該行業(yè)成為出色的領(lǐng)在該行業(yè)成為出色的領(lǐng)導(dǎo)者導(dǎo)者。大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)1.努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，爭(zhēng)努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，爭(zhēng)取取得優(yōu)異成績(jī)。取取得優(yōu)異成績(jī)。2.多考證書，取得職業(yè)資格證。多考證書，取得職業(yè)資格證。3.多去圖書館看專業(yè)類叢書。多去圖書館看專業(yè)類叢書。4.加強(qiáng)同學(xué)之間的交流，搞好加強(qiáng)同學(xué)之間的交流，搞好人際關(guān)系。人際關(guān)系。5.積極參加社團(tuán)活動(dòng)，提高經(jīng)積極參加社團(tuán)活動(dòng)，提高經(jīng)驗(yàn)?zāi)芰Αｒ?yàn)?zāi)芰Α４髮W(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)1.找一家適合自己的外貿(mào)公司。2.參

15、加相關(guān)職業(yè)技能培訓(xùn)，加強(qiáng)自己的工作技能。3.建立同事之間的交際網(wǎng)，與同事融洽相處。4.服從領(lǐng)導(dǎo)，虛心從老員工領(lǐng)導(dǎo)處獲得經(jīng)驗(yàn)。5.加強(qiáng)自己的洞察能力，學(xué)會(huì)找到機(jī)會(huì)。6.發(fā)揮管理才能，想高層管理的目標(biāo)進(jìn)軍。大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)1.繼續(xù)深化專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)專業(yè)技能。繼續(xù)深化專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)專業(yè)技能。2. 在職場(chǎng)中深入發(fā)展自己，多多努力工作。在職場(chǎng)中深入發(fā)展自己，多多努力工作。3.多了解專業(yè)知識(shí)，更加深層次適合多了解專業(yè)知識(shí)，更加深層次適合4.培養(yǎng)自己對(duì)外貿(mào)政策的敏感性。培養(yǎng)自己對(duì)外貿(mào)政策的敏感性。5培養(yǎng)管理能力。培養(yǎng)管理能力。6積極為公司服務(wù)積極為公司服務(wù)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)職

16、業(yè)規(guī)劃要有事實(shí)依據(jù)，并非是美好幻想或不著邊的夢(mèng)想，否則將會(huì)延誤生涯發(fā)展機(jī)遇。 規(guī)劃是預(yù)測(cè)未來(lái)的行動(dòng)，確定將來(lái)的目標(biāo)，因此各項(xiàng)主要活動(dòng)，何時(shí)實(shí)施、何時(shí)完成，都應(yīng)有時(shí)間和時(shí)序上的詳細(xì)安排，以作為檢查行動(dòng)的依據(jù)。 規(guī)劃未來(lái)的職業(yè)生涯目標(biāo)，牽涉到多種可變因素，因此規(guī)劃應(yīng)有彈性，應(yīng)留有余地，以增加其適應(yīng)性。 人生每個(gè)發(fā)展階段應(yīng)能持續(xù)連貫銜接。大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)擇己所長(zhǎng)擇己所長(zhǎng) 任何職業(yè)都要求從任何職業(yè)都要求從業(yè)者掌握一定的技能，具備業(yè)者掌握一定的技能，具備一定的能力條件。而一個(gè)人一定的能力條件。而一個(gè)人一生中不能將所有技能都全一生中不能將所有技能都全部掌握。所以你必須在進(jìn)行部掌握。所以你必須在進(jìn)行職

17、業(yè)選擇時(shí)擇己所長(zhǎng)，從而職業(yè)選擇時(shí)擇己所長(zhǎng)，從而有利于發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。運(yùn)有利于發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。運(yùn)用比較優(yōu)勢(shì)原理用比較優(yōu)勢(shì)原理 分析自己分析自己。大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)職業(yè)規(guī)劃基本原則擇己所愛(ài)職業(yè)規(guī)劃基本原則擇己所愛(ài) 從事一從事一項(xiàng)你所喜歡的工作，工作本身就能項(xiàng)你所喜歡的工作，工作本身就能給你一種滿足感，你的職業(yè)生涯也給你一種滿足感，你的職業(yè)生涯也會(huì)從此變得妙趣橫生。興趣是最好會(huì)從此變得妙趣橫生。興趣是最好的老師，是成功之母。調(diào)查表明：的老師，是成功之母。調(diào)查表明：興趣與成功機(jī)率有著明顯的正相關(guān)興趣與成功機(jī)率有著明顯的正相關(guān)性。在設(shè)計(jì)自己的職業(yè)生涯時(shí)，務(wù)性。在設(shè)計(jì)自己的職業(yè)生涯時(shí)，務(wù)必注意：考慮自己的特點(diǎn)，珍惜自必注意：考慮自己的特點(diǎn)，珍惜自己的興趣，擇己所愛(ài)，選擇自己所己的興趣，擇己所愛(ài)，選擇自己所喜歡的職業(yè)。喜歡的職業(yè)。大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)在這個(gè)信息、經(jīng)濟(jì)高速發(fā)在這個(gè)信息、經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的時(shí)代沒(méi)有什么是一成展的時(shí)代沒(méi)有什么是一成不變的，現(xiàn)實(shí)社會(huì)中種種不變的，現(xiàn)實(shí)社會(huì)中種種不確定因素的存在，會(huì)使不確定因素的存在，