1、2017年四川省特崗教師招聘考試真題試卷（五）（滿分 100 分 時間 120 分鐘）題號-一-二二三四五總分核分人題分3024251011100得分一、單項選擇題（下列每小題四個選項中只有一個符合題意，請將其代碼填在括號內。錯選、多選或未選均不得分。本大題共 30 小題，每小題 1 分，共 30 分）1 世界上最早的成體系的教育學著作是（）（常考）A .學記B .大學C.雄辯術原理D . 大教學論2被稱為近代實驗科學的鼻祖”并首次把教育學”作為一門獨立的學科提出來的人是（）A 夸美紐斯B .康德C .培根D .赫爾巴特3.蓬生麻中，不扶而直，白沙在涅，與之俱黑。”這句話將影響人發展的因素歸結

2、為（）A .環境B .遺傳C .教育D .社會活動4.從作用的方向看，教育功能可分為（）A .個體功能和社會功能B .正向功能和負向功能C .顯性功能和隱性功能D .本體功能和衍生功能5.從教育目的體現的范圍看，可將它分為（）A .價值性教育目的和功用性教育目的B .終極性教育目的和發展性教育目的C .內在教育目的和外在教育目的D .正式決策的教育目的和非正式決策的教育目的6中國正式實施的第一個現代學制是（）（易混）A 癸卯學制B .壬寅學制C .壬子癸丑學制D 壬戍學制7.才高八斗”學富五車”等表述體現的是教師的（）A 道德形象B .文化形象C 人格形象D .專業形象&學生在學校學習

3、的語文、數學等課程屬于（）（常考）A學科課程B 活動課程C 綜合課程D 隱性課程9 中小學學科中關于方法和應用的知識屬于（）A .陳述性知識B .程序性知識C .策略性知識D 結構性知識10忽視班級生活的種種沖突，無意組織班級活動的班主任領導方式屬于（）A .管理型B 專制型C.放任型D .民主型11.學而時習之”的主張說的是教學要遵循（）A啟發性原則B .因材施教原則C.鞏固性原則D .量力性原則12.揠苗助長”主要違背了兒童發展的（）A .階段性B .順序性C.不平衡性D 個別差異性13聯結主義學習理論認為，學習過程是（）A 嘗試錯誤過程B 推理過程C.反思過程D 領悟過程14學生因榜樣作

4、用而習得社會規范、態度和情感的學習稱為（）A 聯結學習B 符號學習C.觀察學習D 有意義學習15 張老師認為，教育教學中必須重視對學生行為的獎勵強化，以下哪位心理學家提出的理論可以支持張老師的觀點（）A 斯金納B 布魯納C.布盧姆D 馬斯洛16語文老師在上魯迅作品論雷峰塔的倒掉一課時，先概述了封建社會的特征，然后再 過渡到上課內容。這里的 概述”可稱為（）A .認知地圖B 先行組織者C 功能固著D 框架結構17聯想、類比等學習策略屬于（）（易混）A .組織策略B 復述策略C.精加工策略D .資源管理策略18.外語學習方法的教學促進了外語學習成績的提高，能解釋這一現象的遷移理論是（）（易錯）A形

5、式訓練說B 共同要素說C.概括化理論D .關系轉換理論19.有研究發現，人們更容易記住令人愉快的事情，而引起痛苦或不快的事情往往不易記住。能解釋這一現象的遺忘理論是（）A 消退理論B 干擾理論C.動機性遺忘理論D 提取失敗理論20把行為后果是否損害自身的利益作為判斷行為是否道德的標準，其道德發展階段處于（）A .前習俗水平B .習俗水平C.后習俗水平D 前道德水平21.根據 耶克斯一多德森定律”，以下做法正確的是（）A 盡量激發學生的學習動機B 要控制好學習任務的難度C.使學生的學習動機保持中等水平D 要減少學生的學習任務量22在知覺事物的過程中，有的人更多地受到環境的影響，那么這些人的認知風

6、格是（）A .場依存型B .場獨立型C.沉思型D .沖動型23將失敗的原因歸為任務太難的歸因方式是（）（常考）A.內部、不可控的歸因B.內部、可控的歸因C.外部、不可控的歸因D .外部、可控的歸因24. 注意力缺乏可能會有以下哪一表現（）A .沉默寡言B .多動C.觀點偏激D .反應遲緩25.實現依法治教的前提是（）A .有法可依B .有法必依C.執法必嚴D .違法必究26. 從縱向層次看，學校衛生工作條例屬于（）A 教育基本法B .教育單行法C.教育行政法規D .教育行政規章27.某中學違規收費被處以罰款，這屬于（）A .行政處分B .行政處罰C.民事處罰D .刑事處罰28.根據我國預防未成

7、年人犯罪法的規定，下列屬于嚴重不良行為”的是（）A .曠課B .參與賭博C. 攜帶管制刀具，屢教不改D. 不完成家庭作業29.依據我國教師法的規定，下列屬于教師義務的是（）（常考）A .開展教學改革B .愛護全體學生C.參與教師培訓D .獲取勞動報酬30. 我國教育法規定的學生申訴范圍不包括（）A.對學校處分不服的B .對家長進行辱罵的C.認為學校侵犯其人身權利的D .認為學校強迫其購買非教學物品的二、判斷簡析題（判斷下列每小題的正誤， 在題后的括號內，正確的劃上“V；錯誤的劃上“X,”無論正誤，均簡述理由。本大題共6 小題，每小題 4 分，共 24 分）31.教師應管理和防范班級中的非正式群

8、體。（）32.維果斯基認為，要搞好教學就要抓住學生的最近發展區。（）33. 就認知風格而言，求異思維比求同思維更高明。（易錯）（）34.來訪者中心療法的理論基礎是建構主義學習理論。（易混）（）35.教師對學生的愛是教師熱愛教育事業最直接、最集中的表現。（）36.教師和學生家長在教育目標上具有內在的一致性。（）三、簡答題（本大題共 5 小題，每小題 5 分，共 25 分）37. 簡述教育學的基本價值。38簡述教師專業發展的途徑。（常考）39簡述練習的一般趨勢。40.簡述引起和保持有意注意的主要條件。（易混）41簡述我國公民行為能力的幾種情況。四、論述題（本大題共 10 分）42. 聯系實際，談談現代教師的專業素質。五、分析說明題（本大題共 11 分）43. 某小學五年級（1）班在操場上體育課，學習踢足球。體育老師在給學生講解完踢足球的要領及注意事項之后，把班上的學生分成幾個小組練習。李某（10 歲）和王某（11歲）分在一個小組內，由于地面不平，李某在奔跑的過程中不慎摔倒，恰好被跑上前來的王某踩在腿上，導致小腿骨折。此時，體育老師正在指導其他小組練習。李某住院三個月，共