1、員工安全生產培訓每個人都希望實現自己的夢想，每個公司都希望擁有一批高素質的 員工隊伍。每個人都想通過自身努力得到別人的認可。 通過參加不同 的培訓，或多或少都能有一定的體會和收獲。但培訓二字有兩層意思： 培養道德情操（素質）、練習業務技能（工作能力），兩者都是同等重 要，缺一不可。當你具有一定的職業操守、職業素養、做人做事準則， 這也是一個人立世為人做事的基本要求， 可以理解為社會責任，也可 以說是對自身在這個社會中存在的價值熟悉。這不屬于安全培訓范 疇，但是安全學習是很枯燥的，要明白學習的意義和作用。社會上很 多學習是個人的權利，而安全培訓學習卻是義務。安全學習，從小說， 是對自己的生命負責

2、；大的說，是對別人的生命、企業生存發展負責。 安全工作不是一會兒功夫也不是一成不變的，而是動態的、長期的堅持。各個行業有不同的工作標準，但安全是一個通用治理標準。企業 安全工作的中心就是防止人的不安全行為， 消除機械的或物質的不安 全狀態，確保職員四不傷害”。一、方針政策1、我國安全生產方針：安全第一，預防為主，綜合治理的原則。我國多年來制定和頒布的安全生產、勞動保護的法律、法規有 280 項。2、重點了解安全生產法與從業職員的相關內容，可以維護自身權益從業職員的權利和義務：權利有權了解作業場所和工作崗位存在的危險因素、防范措施及事故應急措施；有權對本單位安全生產工作中存在的題目提出批評、檢舉

3、、控告、拒盡違章指揮和強 令冒險作業；發現直接危及人身安全的緊急情況時，有權停止作業或在采取可能的應急措施后撤離作業場所。義務在作業過程中，應當嚴格遵守本單位的安全生產規章制度和操 做規程，服從治理，正確佩帶和使用勞動防護用品；應當接受安全生產教育和培訓，把握本職工作所需的安全生產 知識，進步安全生產技能，增強事故預防和應急能力；發現事故隱患或其他不安全因素，應當立即向現場安全生產治 理職員或向本單位負責人報告；接到報告的職員應及時予以處理。二、安全治理基礎1、安全術語(1)安全生產：消除或控制生產過程中的危險因素，保證生產順 利進行。(2)本質安全：通過設計等手段使生產設備或生產系統本身具有

4、 安全性，即使在誤操縱或發生故障的情況下，也不會造成事故。(3)安全治理：是為了在生產過程中保護勞動者的安全和健康，改善勞動條件，預防工傷事故和職業危害，實現勞逸結合，加強安全 生產，使勞動者安全順利地進行生產所采取的一系列法制措施。(4)事故：職業活動過程中發生意外的突發性事件總稱，通常會 使正常活動中斷，造成職員傷亡或財產損失。(5)事故隱患：引導致事故發生的物的危險狀態，人的不安全行 為及治理缺陷。(6)不安全行為：職工在職業活動中，違反紀律，操作程序和方 法等具有危險性的做法。(7)違章指揮：強迫員工違反國家法律、法規、規章制度或操縱 規程進行作業的行為。(8)違章操作：員工不遵守規章

5、制度，冒險進行操作的行為。(9)四不放過的原則：是指在調查處理工傷事故時，必須堅持事 故原因分析不清不放過、沒有采取切實可行的防范措施不放過、 事故 責任人沒受到處罰不放過、他人沒受到教育不放過。(10)三違：違章指揮、違章作業、違反紀律(11)三級安全教育：進廠教育、車間教育、班組教育。(12)四不傷害：不傷害自己、不傷害別人、不被別人傷害、幫 助別人不受傷害。(13)三懂四會：懂生產原理，懂工藝流程、懂設備構造；會操 做、會維護保養、會排除故障和處理事故，會正確使用消防器材和防 護器材(14)職業安全：是指人們進行生產過程中沒有職員傷亡、職業 病、設備損壞或財產損失發生的狀態，是一種帶有特

6、定含義和范疇的 安全”。(15)危險：是指可以導致意外事故發生的現存或潛伏的狀態。(16)危險化學品：是指易燃易爆、有毒有害及腐蝕特性，會對 職員、設施、環境造成傷害或損害的化學品，包括爆炸品、壓縮氣體 和液化氣體、易燃液體、易燃固體、自然物品和遇濕易燃物品、氧化 劑和有機氧化物、有毒品和腐蝕品等。(17)重大危險源：是指長期或臨時地生產、加工、搬運、使用 或貯物的不安全狀態、人的不安全行為、作業環境缺陷、治理缺陷。三、安全生產的 四個必須”：1 .必須人人留意安全：不但要留意自己的安全，還要留意別人 的安全和其他各種安全 隱患。2 .必須事事留意安全：做任何事情都要留意安全，不要由于熟 練而

7、忽視安全。3 .必須時時留意安全：如不要由于即將放工而加快速度，違章 操做，忽視安全。4 .必須處處留意安全：在任何地方都要留意安全。四、安全色及安全標志我國規定了紅、藍、黃、綠四種顏色為安全色，其含義：紅色：禁止，停止藍色：指令，必須遵守的規定黃色：警告，留意綠色：提示安全狀態通行五、違章操作凡在生產過程中違反國家頒發的各種法規性文件，和企業、事 業單位其上級治理機關制定的反映安全生產客觀規律的各種規章制 度，包括工藝、生產操作、勞動保護、安全治理等方面的規程、規則、 章程、條例和辦法等，以及有關安全生產的通知、決定等，均屬違章 作業。主要內容概括如下：1、不按規定正確穿著和使用各類勞動保護

8、用品，和在生產過程 中穿拖鞋、涼鞋、高跟鞋、裙子、喇叭褲、圍巾、腰巾以及發辮、袒 胸露背等。2、工作不負責任，擅自離崗、串崗、飲酒、干私活及在工作時 間內從事與本職工作無關的活動。3、發現設備或安全防護裝置缺損，不向領導反映，繼續操做，自作主張擅自將安全防護裝置拆除并棄之不用者。4、忽視安全、忽視警告，冒險進入危險區域、場所高攀、坐不 安全位置。5、不按操做規程，工藝要求操做設備，擅自用手代替工具操做, 用手代替手動工具、用手清除切屑，不用夾具固定、用手拿工件進行 機加工等。6、擅自動用未經檢查、驗收、移交或查封的設備和車輛，以及 未經領導批準任意動用非本人操做的設備和車輛。7、不按規定，給運

9、轉的機器加油、修理、檢查、調整、落料、 焊接、清掃和排除故障等工作。8、不按規定及時清理作業現場，清除的廢物、垃圾不向規定地 點傾倒，工件和附件任意擺放，堵塞通道。9、使用已失去額定負荷能力或不符合安全要求的各種起吊設備、 設施和工具。10、不執行 危險作業申請單”所規定的安全防范措施，對領導的 違章指揮盲目服從不加抵制。11、對易燃、易爆、劇毒物品，不按規定進行儲運、收發和處理。12、特種作業工種無證單獨操做，機動車輛持學員證單獨駕駛和 無證駕駛。特種設備和要害部分，不認真登記和交接，擅自離崗或睡 覺。13、違反其它法律、法規明文規定的行為。六、安全防爆1、爆炸極限的概念：可燃氣體，可燃液體

10、蒸汽或可燃粉塵與空氣組成的混合物，并非 任何混合比例下都可以爆炸，而是固定濃度范圍的，不同的可燃物有 不同的固定濃度范圍，通常用可燃氣體，可燃液體蒸汽、可燃粉塵在空氣中的體積百分數表示，能夠產生爆炸的最低濃度稱爆炸下限， 最 高濃度為爆炸上限。2、爆炸壓力可然氣體、可燃液體蒸汽或可燃粉塵與空氣的混合物、爆炸物品 在閉密容器中著火爆炸時所產生的壓力稱爆炸壓力，爆炸壓力的最大 值稱最大爆炸壓力。生產中常見的火災爆炸現象：1、易燃易爆氣體泄漏引起的燃燒爆炸；2、壓力容器治理不善發生爆炸；七、安全的基本知識1、高處作業凡在墜落高度基準面2米以上（含2米）有可能墜落的高處進行 的作業，稱高處作業。2、最

11、低墜落著落點在作業位置可能墜落到的最低點， 稱最低墜落點。凡登高2米以上作業必須配帶安全帶。八、電氣檢驗安全規范。（四必須，二嚴禁）一、電氣事故的種類：電氣事故主要包括：電流傷害，電磁場傷害事故，雷電事故， 靜電事故和某些短路事故障。什么是電流傷害事故？電流傷害事故是電流通過人體發生的事故，分電擊和電 傷。 電擊：是觸電的體與帶電導體直接接觸，電流通過人身，當 電流達到一定數值時，會使肌肉發生痙攣現象，如不能立即脫離電流， 最后便會引起呼吸困難，心臟麻痹以至死亡。電傷：指人體觸電后及肌膚局部創傷，有灼傷，烙印和皮膚金屬 化等。四必須：1、主線路、變壓器、高壓開關柜檢驗時必須按要求辦理工作票證。

12、2、電氣設備停電檢驗時相應開關拉下隔離并掛牌登記，拆、接 電源后必須將電閘刀蓋蓋上。3、重新接線后必須檢查電機正反轉，電位器相位。4、凡電工檢驗期間必須穿盡緣鞋，勞保用品。嚴禁：1、嚴禁電線亂接亂拉，臨地線架線必須符合安全要求，并做到人 走線拆除。2、嚴禁用銅絲、鋁絲作保險絲使用。怎樣進行觸電急救？1 .應立即斷開近處電源開關或拔掉電源插頭。2 .如斷電有困難，可用干燥的衣服手套，繩索，板等盡緣物體 作為工具，拉開觸電者或拉開電源，使之脫離電源。3 .觸電者緊握電線時，可用干燥的木柄斧，膠把等工具切斷電 線，或用干木板，干膠板等盡緣物插進觸觸電者身下借以隔斷電源。 事故發生在高壓設備上，就立即

13、通知有關部分停電或戴上盡緣手套，穿上盡緣靴，用相應等級的盡緣工具切斷電源。九、安全防火（一）火災的分類A類火災：指固體物質火災，這種物質往往具有有機物質一般在 燃燒時能產生灼熱的灰火。如木柴、棉、毛、麻等。B類火災：指液體火災和可熔化的固體物質火災。 如汽油、煤油、 原油、甲醇、乙醇、瀝青、石蠟等。C類火災：指氣體火災如自然氣 甲烷乙烷、丙烷、氨氣火災 等。 D類火災：指金屬火災如鉀、鈉、鎂、鈦、鋰、鋁、鎂、合 金火災等。（二）火災的三要素物質燃燒必須具備三個條件：可燃物、助燃物、點火源。1.可燃物：是燃燒的主體，如木炭，棉花，汽油。2 .助燃物：參與燃燒，與主體物質起化學反應，加速燃燒進程，

14、 如空氣。3 .著火源：使可燃物達到燃點的物質或方法，如雷電，爐火。著火源的種類：A明火及高溫表面 B摩擦與撞擊C電火花D靜電E雷擊火災燃燒的四個階段：1 .初始階段：一般固體可燃物質著火燃燒后，在 15分鐘內，燃 燒面積不大，火焰不高，輻射熱不強，煙和所流活動緩慢。燃燒速度不快，是撲救的最好時機，在 70%以上是由在場職員撲滅的。2 .發展階段：初起之火沒有及時發現并撲滅，隨著燃燒時間延長， 溫度上升，四周的可燃物質被迅速加熱，氣體對流增強，燃燒速度加 快，面積迅速擴大，形成發展階段，這是滅火的關鍵性階段，必須投 進相當大的氣力，采取正確的措施，來控制火熱發展，以便進一步加 以撲滅。3 .猛

15、烈階段：火災在發展階段沒有得到很好控制，由于燃燒時 間繼續延長速度不斷加快，而積迅速擴大，溫度急劇上升，氣流達到 最快，是滅火中最困難的階段。4 .下降、熄滅階段： 火災將要燒盡或被撲滅的階段，要進步 警惕防止復燃。（三）防止火災措施就是在火災發生之前，預先防止火源點燃的措施，是一種最根本 的防火措施，這種措施是把有起火危險的物質以及具有點燃能量的著 火源，有效地，恰當地進行治理使它們無法造成起火條件。三懂： 懂本崗位火災險性，懂得預防措施，懂得滅火方法。四會： 會報警，會使用消防器材，會撲救初起之火 會疏散逃生。初起火災的撲救原則:1 .救人第一和集中兵力的原則。2 .先控制，后消滅的原則。3 .先重點，后一般的原則。滅火的基本方法1、隔離法：就是將火源處和四周的可燃物質隔離或將可燃物 質移走，沒有可燃物，燃燒就中止了。2、窒息法：就是阻止空氣流進燃燒區或用不燃物質沖淡空氣， 使燃燒物質得不到足夠的