1、實用大學活動總結匯編7篇 大學活動總結 篇1 時間：20xx年11月14日13:3014：30地點：文新樓一樓架空層班別：14級社會工作1班應到人數：39人實到人數：33人請假：6人缺席：0人主題：我與廣大共奮進活動流程：活動目的：（一） 引導學生思考和討論“為什么要全面建設高水平大學”、“你眼中的高水平大學是怎樣”、“我能為建設高水平大學做什么”等問題，激發班級同學能夠承擔起建設高水平大學的責任意識與主人翁意識。（二）進一步加強團支部建設，凝聚班級心力，讓同學們能夠積極參與班級活動與校園管理服務工作，營造良好的班級學習氛圍，形成“我與廣大共奮進”的良好氛圍。活動環節：第一環節：我眼中的高水平

2、大學按照提前分好的小組為單位，讓小組先自行討論他們對于高水平大學的理解，他們期待的高水平大學是怎樣的。然后每個小組逐個進行即興表演，展現他們眼中的高水平大學；小組表演完畢后，由團支書和組宣委員進行打分，根據打分情況給小組頒發獎品目的:通過即興表演的有趣方式，讓同學們親身演繹自己眼中的高水平大學，既能使全體同學都能參與到團日的過程中來，又能引起同學們對這次團日的深入思考，無形之中讓同學們形成一種自覺參與到建設高水平大學的責任意識，對團日活動的印象更加深刻。第二環節：群策群力建設高水平大學給每一個小組發一張紙，讓每一組寫他們對于建設高水平大學的建議（包括如何加強宿舍安全、對南五夜宵早餐檔的看、如何

3、加強校園衛生建設、如何減輕宿舍樓保潔員等工作人員的負擔等等）；團支書收集同學們的建議后，當場讀出同學們的意見目的：讓同學們明白每個人都有責任擔起建設高水平大學的使命。號召同學們為我們學校的發展做貢獻，從那些看似簡單易行的小事做起。并從中篩選比較好的意見，向學生權益代表人反映，為同學們爭取利益或為校園建設出一份力。第三環節：游戲環節請相信我從三個組抽取五名同學作為玩家參與游戲五個玩家各有一張答案紙。但其中只有一張寫有正確答案，其余四張為白紙。抽到白紙的玩家需要在短短數十秒內以急智創作一個合理答案。所有玩家在敘述自己的故事的同時要攻擊其他玩家話語中的疑點，博得大家的信任，借以保護自己。其他同學根據

4、玩家的表現對可疑的玩家進行投票，每個回合要淘汰一個最可疑的玩家，直到找到正確答案為止。游戲題目最牛逼大學奇點大學：學校位于美國的硅谷，在全球招收最聰明、最富激情的未來領袖，招收的人都是被評為有著世界最聰明的頭腦的人，所以學校的錄取率極低。學校受到美國航天局的大力支持，學校的創辦人包括美國科技界的著名專家。學校研究領域為合成生物學、納米技術和人工智能。招收的學生包括本科、研究生，還有企業人員以及他們的管理層，然后其中本科和研究生班的學制是9周制，企業人員是3天制，管理層人員是10天制。學校的頂尖講師曾在北大開過講座，引起一時轟動。第四環節、結束環節本環節由團支書給三個小組頒發了一、二、三等獎，最

5、后合照留念。團支部總結：本次團日活動的構思來源于社工141團支書和組宣委員，前后經過了一各星期的討論與準備。在這次團日中，我們班班委分工合作，分工包括統籌、策劃、資料匯總、現場活動的氣氛調動、購買物資、主持活動等。因為分工的合理，我們順利地按照計劃一步一步地舉行了團日活動。在活動流程的開展下，現場的氣氛非常活躍，幾乎是笑聲不斷。例如在表演環節，同學們熱烈地討論并盡情地去表演，不僅是演的人盡情，看的人也很盡興，過程中掌聲與笑聲不斷。提意見的環節，大家都聯系自己的生活實際，提出了很多目前亟待解決的問題以及他們認為可行的建議；請相信我的游戲環節，同學們化身名偵探，經過三輪的投票，終于找到有文本的玩家

6、，可見同學的現場發揮與表達能力的出色。頒獎后同學們將獲得的獎品與組員分享，雖然禮品不是很多，但同學們覺得特別滿足。本次活動使同學們加深了對高水平大學的認識，圍繞“我與廣大共奮進”主題，按照團日活動策劃書的計劃流程進行一系列的活動。通過這次活動，同學們之間的友誼加深了，團支部的內部凝聚力也得到了提高。但是由于這次團日活動的時間有限制，必須要在15號前開展，班上有好幾個同學的時間分配不過來，都請了假，所以這次團日活動的出勤率比以往每次都差。對于活動中存在的不足，在進行總結之后我們會汲取本次活動的經驗，爭取做得更好！20xx級社會工作1班團支部20xx年11月14日 大學活動總結 篇2 今年假期我參

7、加了學校組織的假期社區服務活動，雖然短暫的時間活動讓我覺得很累很辛苦，但我從中鍛煉了自己，并且學到了很多課堂上學不到的東西。也通過三天的實踐，使我有了些關于社會基層建設的心得體會。高中生寒假社區服務是對自己的一次考驗。在父母羽翼下成長的我們到底有沒有能力，在社會上用雙手來收獲什么。到底我能干什么？心理上總有這樣的疑問，暑假社區服務就是證明自己能力的一個平臺，迎接未知，考驗自己，把想象和實際聯系起來。看看自己是不是溫室里的花朵。可能高中生的我們還沒有多大的本領，但是即將成為棟梁的我們在真正走入社會錢來一次預演。服務員，送報紙，送牛奶。一份簡單的工作，卻可以讓我們認識自己。炎炎夏日列日當頭。正是因

8、為有這樣的環境，正激起了我要在假期參加社區服務的決心。我要看看我能否在惡劣的環境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時，也想通過親身體驗社區服務讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認。想通過社區服務，找出自己的不足和差距所在。社區服務活動給生活在都市象牙塔中的大學生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機會。深入基層,同基層領導談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學到了很多書本上學不到的東西，汲取了豐富的營養，理解了“從群眾中來，到群眾中去”的真正涵義，認識到只有到實踐中去、到基

9、層中去，把個人的命運同社會、同國家的命運聯系起來，才是青年成長成才的正確之路。“艱辛知人生，實踐長才干”。通過開展豐富多彩的社區服務活動，使我逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社區服務活動中認清了自己的位置，發現了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增強了我努力學習的信心和毅力。我是一名大三學生，即將走上社會，更應該提早走進社會、認識社會、適應社會。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。社區服務使同學們找到了理論與實踐的最佳結合點。尤其是我們學生，只重視理論學習，忽視實踐環節，往往在實際工作崗位上發揮的不很理想。通過實踐所學的專業理論知識得到鞏

10、固和提高。就是緊密結合自身專業特色，在實踐中檢驗自己的知識和水平。通過實踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實踐環節中得到補償，加深了對基本原理的理解和消化。通過這次的社區服務，讓我學會了很多東西，我深深地感受到一個人在工作崗位上的那份熱情。正因為如此，我才漸漸地懂得了一個道理：要創造自己的事業，就必須付出加倍的努力，憑著一個人對工作的執，堅定的信念會指引著他走向完美的事業之路。在實踐的這段時間里，我通過自己的努力奮斗，體會到了工作中的酸甜苦辣，這時才發現自己是最幸福的。因為我還在學習的階段，還沒能真正地接觸事業，沒能真正地了解到工作的難處和辛苦。想起來，還是覺得自己現

11、在還是不錯的了，能在這么好的環境下讀書，為以后的工作打下基礎。這一次社區服務給了我學習的機會，同時也給了我一次記憶深刻的經歷。在實習的過程中，我認真、負責地做好每一件自己該做的事，對自己的疑惑，都得到了一個滿意的答案。原本以為自己已經學會了一些基礎的知識就夠用了，可到了實習的時候才知道原來自己要學的東西還有很多，以后自己要走的路還很長，不能只安于現狀，一定要奮勇直前。人是在不斷前進中成長起來的，雖然會有很多坎坷，但總是會有辦法解決的。做人不怕失敗，最怕失敗后永遠不能站起來。一定要相信自己，因為我總是對自己說“勇敢點，挫折？怕什么，風雨過后一定會有彩虹的”。于是，我便有著一個堅定的信念，那就是克

12、服自己在成長中的困難，堅定不移地朝著自己奮斗的目標前進。我相信，自己的明天將會更加美好！ 大學活動總結 篇3 活動時間：20xx年9月10日活動地點：西區籃球場主辦單位：活動主題：桃李滿天下，恩情似海深；師恩難忘，祝福無限活動背景與目的：今年的9月10日是第33個教師節，為了慶祝教師節的到來，表達我們對老師們的感恩與祝福，湖北第二師范學院學生會教師節當天開展了這個意義非凡的活動。活動內容：本次活動先由湖北第二師范學院學生會主席團討論決定，活動主題定為“桃李滿天下，恩情似海深；師恩難忘，祝福無限”。擬定策劃后召集再次開會討論，在會議中由主席團向各個學生會職能部門布置活動前的準備任務，具體任務布置

13、如下：1、學生會各職能部門在會后開始按照會議討論結果對活動進行活動方案定稿以及相關文字材料的準備2、開學后，各部門按照最終活動方案進行物資等方面的籌備以及宣傳工作3、在為期一周的宣傳過程中，鼓勵廣大學生積極的參與其中，在“教師節”送祝福的“心語橫幅”上留下自己對老師們的美好祝福！4、9月9日由主席團審核準備工作完成質量。活動總結：本次舉辦的“教師節”送祝福完美落幕，這次活動的特色主要有以下幾點：（一）主題鮮明，效果明顯教師節當天舉行的活動目的就是祝全體老師教師節快樂，讓老師在教師節當天能夠感受到節日的氣氛。我們這次舉辦的活動緊扣“祝老師節日快樂”，并以“向老師致敬”的方式讓效果更加明顯，活動當

14、天早上被祝福的老師們都非常開心的向我們詢問活動的更多細節，并送給同學們很多的祝福，有的老師說：“這一大早上就收到來自同學們的節日祝福，真的是有開心有感動”這句話說出了許多在教師節當天接受祝福的老師的心聲。（二）參與面廣，認可度高參與這次活動的同學幾乎是全體湖北第二師范學院的學生和老師，因為大家對老師的祝福都通過我們的“心語橫幅”真實的反饋到老師那里，大家在準備這次活動的過程中都積極主動，也說明了大家都愿意參加這樣內容豐富，意義重大的活動，在學生代表對這次活動的一致好評聲中，學院的老師和領導也對這次活動表示了充分的認可與肯定。（三）計劃周密，準備充分由于是剛剛開學，一部分的大一新生都還在忙著調整

15、以及整理自己的事情，因此參與其中的同學沒有預期的多。再者由于時間相對緊，活動準備也有些倉促忙碌。但是這次活動并未出現任何效率低、執行力差、熱情不高的問題，相反的是經過大家商量討論的周密計劃讓我們在活動過程中能有條不紊，這也保證了活動的順利進行。“教師節”送祝福活動從準備工作開始到活動全部結束，參加活動的同學們一直熱情高昂，這種同學們都愿意參加和看到的活動讓大家在活動結束后都感到無比欣慰，大家都熱切的希望教師節當天，老師們能夠讀到同學們寫給他們的心里話和祝福，也希望這次活動的成功開展能夠讓老師在教師節當天感受到同學們感恩的心，同時帶個老師們一個愉快的心情。 大學活動總結 篇4 為貫徹XX年消費者

16、權益保護日消費與發展的主題，了解消費者的消費情況和消費糾紛，提高消費者的維權意識，促進社會和諧發展。淮南師范學院法學會和政法系學生會聯合舉辦了3.15維權宣傳活動走進鐵三處居民小區，傾聽那里的居民消費呼聲，宣傳消費者權益保障法，并在小區居民中進行問卷調查，為相關單位決策提供理論和現實依據。本次活動共有淮師政法系法學等相關專業40多名學生在學生會，法學會的組織下參與，接受咨詢150多人次，發放問卷200多份，被調查人員300多人，其中回收有效問卷186份，這些問卷統計后將為相關部門提供科學的數據。小區居民與學生們咨詢的問題有：消費者權益得不到重視，商場“三包”無法保障，菜市場產品質量問題，購物憑

17、據如發票問題以及商場人員對顧客的態度問題等。我系學生認真聽取了居民反映的問題，并這些問題進行了認真的答復和耐心的解釋。大部分居民都有過消費權益被侵犯的經歷，但真正的通過法律維權的幾乎沒有，大部分表示只有自認倒霉，還有就是維權并不能收到很好的效果，以及維權比較困難。居民們對我們這種法律宣傳活動表示非常贊賞，非常熱烈的歡迎我們的到來。居民們紛紛表示以后要提高維權意識，注意向商家索要購物憑據，為以后維權提供法律證據。并希望我們類似的活動能多多開展。鐵三處位于淮南師范學院隔壁，淮師學子走進鐵三處可以盡我們的力量增進我校學生與小區居民的友誼，發揮我們高校資源優勢，為居民服務，促進社會和諧。 大學活動總結

18、 篇5 讀書，是孩子們凈化靈魂、升華人格的一個非常重要的途徑。讓孩子多讀書，讀好書，成為了全校老師的共識。為此作為語文老師的我為打造書香班級做出了新的思考和探索！一、活動目的：書是人類的朋友，書是人類進步的階梯！為了拓寬學生的知識面，通過開展“和書交朋友，遨游知識大海洋”系列讀書活動，激發學生讀書的興趣，讓每一個學生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想，努力營造書香班級和書香家庭的氛圍。二、活動目標：1、通過活動，建立起以家庭、班級、個人為主的三級“兒童書庫”。2、通過活動，在班級內形成熱愛讀書的良好風氣。3、通過活動，使

19、學生養成博覽群書的好習慣。4、通過活動，促進學生知識更新、思維活躍、綜合實踐能力的提高。5、通過有關讀書的有關活動，引導學生與經典、好書交真正的朋友。6、通過活動，帶動家庭成員一起讀書，共建書香家庭。7、營造良好的讀書氛圍，推動班級的讀書活動，為營造書香校園，打造書香班級奠定基礎。三、活動口號：“用眼睛收藏世界，用大腦收藏書籍。”四、活動構想：1、 制定讀書計劃：每個學生結合個人實際，每學期制定出讀書目標，具體有讀書的內容、目標、措施、實現時間等。2、 營造書香濃郁的讀書氛圍（1）做好教室的環境布置，讓班上的墻壁、黑板、書櫥、窗戶充溢著濃烈的書香。此外，還可從學生讀書的心情出發，力求溫馨、舒適

20、、甜蜜，可適當運用鮮花、音樂、書簽等。（2）讓老師的讀書去影響學生，用自己的愛好潛移默化地感染學生。讀學生推薦的好書，和學生交流讀書感受。（3）征集讀書名言。在學生當中根據自己對讀書的理解和感受征集關于讀書的名言，可以把這些優美的名言制成漂亮的書簽貼在教室里，目的是為了進一步營造班級書香氛圍，激發學生讀書熱情。3、辦讀書博覽會：（1） 每個學生每學期要讀5本書以上，并精讀其中5篇文章。（2） 每天中午，舉辦“讀書博覽會”，以“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的”、“好書推薦”等小板塊，向同學們介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氛圍。4、 建立兒

21、童小書庫：（1）召開題為“我是這樣建立小書庫的”班隊會，大家集思廣益，談論如何買書、存書、讀書。（2） 在校級圖書室的基礎上，每個學生建立起個人小書庫，班級建立起班級圖書角和家庭書架。5、 建立好書交換站：（1） 同學與同學之間，我們班與四（4）班之間可建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”的活動。（2） 每個學生每學期向班級捐一本書，書后附上一篇自己的讀書心得，進一步充實校級圖書室，把校圖書室建成最大的圖書交換站和交流站。6、 建立讀書成長冊：每個學生都要建立一本“讀書成長冊”，將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會以及每學期制定的讀書計劃書，參加讀書實踐活動的作品，獲

22、獎情況等記錄下來。7、 制作、評比書簽：學生自己設計和制作書簽，有的把書簽設計成自己喜歡的卡通形象，有的把書簽設計成各種書的形狀，還有的.在書簽上寫上勤奮讀書的格言和名句。被評上的“特色書簽”，老師貼上一個鮮艷的五角星以示鼓勵。學生對自己制作的書簽格外珍惜，每次看完書后，他們都會小心翼翼地把書簽夾進去。學生每看完一本，就在自己的書簽上寫上書名，比比誰在一個學期中看的書最多。提倡孩子講一年的讀書書簽作為節日的禮物贈送給自己的老師和親人。8、倡導家庭讀書樂。 （即親子共讀）學生的讀書活動也影響了家庭的娛樂，也影響了父母的讀書。我班許多家庭都不由自主地形成了家庭讀書樂。家庭讀書，由于每個人的文化程度

23、不同，職業需求不同，還有興趣愛好不同，所選擇的讀書內容也應因人而異。 而家庭讀書又有其特殊的意義所在，它除了能夠提高我們個人的文化素質外，還能夠加強社區的精神文明建設。因此，搞好家庭讀書有著至關重要的意義。9、開展讀書實踐活動：（1） 積極組織學生開展有關的讀書實踐活動，如：故事會、演講比賽、調查報告、書簽制作、小小報、讀書征文比賽、報刊剪輯、廢紙簍中撿出一本書等。為了展示學生的優秀閱讀報告，我們可以舉行“小荷尖尖學生優秀閱讀報告展”。“你讀的書真多！”、“你畫的畫真棒！”、“你寫得真好！”類似的活動。（2）課堂欣賞，熏陶感受。利用十分鐘早自修開設了一堂欣賞課。有美文欣賞、古詩文欣賞、故事欣賞

24、播放朗誦的磁帶，有時我們聽磁帶欣賞，有時聽學生朗讀欣賞，對朗讀的文章進行評析，使他們從小就受到語言文字美的熏陶，并且能將這些優美的語句積累下來。10、 讀書活動評價：（1） 根據活動實際情況，經個人申報，各種讀書可評為“小書蟲”“讀書小明星”等。（2） 制定循序漸進的閱讀目標，鼓勵學生超前完成，并進行一定的星級評比活動。隨著學校組織的書香進校園讀書活動的推進，營造書香班級，讓好書陪伴學生越來越深入每一位同學的心，也漸漸地成為我們五（3）班的一種氛圍。有組織的讀書活動一直在悄然無聲中進行著，持續到今天，在我們全體五（3）班管理老師的不懈地努力下，在書香校園這塊熱土上，我們獲得了一定的收獲。“讀萬

25、卷書，行萬里路。”相信我們時代小學的書香校園一定能書香四溢、花開滿地！ 大學活動總結 篇6 三月櫻花爛漫，滿園春色煞是美麗，引得無數游人來大學觀賞游覽。同時我們發現美麗的校園還是出現了一些不和諧的情景。有些游客由于對大學校園的地形不太熟悉，隨手的垃圾有時候不能夠及時找到垃圾箱，就隨手扔在地上，嚴重影響到大學校園的形象。在這種情況下，我們青協決定進行校園清潔活動。一、活動前期準備階段首先我們考察了哪些地段的垃圾比較多的，依照考察的情況繪制了一張表格，制作出清理的合適路線。然后根據工作量安排青年志愿者和安排活動時間。活動開展階段：我們青年志愿者出發沿路開始揀垃圾。在大道的兩側我們發現了兩三個隱形的

26、垃圾場。經過我們的分析隱形垃圾場可能是環衛工人在掃除樹葉時直接將路上所有的東西一并掃到路下，并沒有將垃圾和樹葉分開，而揀垃圾的工人則對隱形垃圾場睜只眼閉只眼，認為大道上很明顯的垃圾才是自己的工作任務，對那些一般人不會注意到的角落則采取躲避的態度，導致隱形垃圾場的堆積了大量的垃圾。這些隱形垃圾場嚴重影響大學的美麗形象。接著我們來到了櫻花大道。總的來櫻花大道上說垃圾不是很多，但是卻遇到了最難清理的垃圾煙蒂。煙蒂的數量十分龐大的，每一個地段都有，乍看地面都是很干凈，但是仔細看總會發現一個一個的煙蒂躺在路邊，而且煙蒂都被路人踩扁了，極難拾起來。在數學與統計學院的院辦大樓的水溝里我們也發現了游客扔的垃圾

27、，有些垃圾已經被溝水融化，極難處理。然后我們有來到行政樓邊，又發現了一個隱形的垃圾場行政樓旁邊的花壇。原本是種花的花壇卻被某些人當作垃圾場，里面隱匿著很多垃圾，看著不遠處有垃圾桶，再看著花壇里的垃圾是在是痛心。二、活動總結階段這次活動總得來說達到了初步的成效，清潔校園初步達到了目的，也達到了宣傳的效果。同時我們還是發現了這次活動的一些不足。主要有以下兩點：1、活動安排的時間不夠好。很多報了名的青年志愿者因為一些事物沒有來參加活動。2、宣傳效果不是很理想。很多游客很贊同我們的做法，但是卻不知道我們到底是那一個組織的。同時我們希望學校加強打掃那些隱形的垃圾場，使我們的校園更加美麗。 大學活動總結 篇7 為了加強班級凝聚力，豐富大家的業余文化生活，營造用心的班級氣氛，增加同學們的活躍性，展示我們12珠寶班級團結奮進，用心進取的精神。于是我們12珠寶1班和2班在10月13日開展了為期一天的“金牛嶺戶外活動”，這次活動全部由我們12珠寶一二班委負責，受到了班主任和同學們支持，這次活動到達了預期的目的，現簡要總結如下：一、基本狀況（一）準備階段由班委會決定，在班委會的組織與策劃下，各班委分配任務，并帶頭做好各項準備，具體事項如下。在10月12日時，由一班和二班的部分班委去活動地點