1、汽車新技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)第一部分、八刖言專業(yè)汽車新技術(shù)執(zhí)筆劉金成時間2016年10月審核張軼、李智明8一、課程定位汽車新技術(shù)是汽車后市場的利潤增長點，汽車崗位群必備的職業(yè)基礎(chǔ)。汽車新技術(shù)與故障診斷維修是VV汽車新技術(shù) 是一汽車服務(wù)行業(yè)最超值的主導(dǎo)業(yè)務(wù)，是汽車技術(shù)服務(wù)行業(yè)從業(yè)人員最重要的業(yè)務(wù)素質(zhì)。門重要專業(yè)基礎(chǔ)課程。具有很強的針對性、實用性和廣泛性。有針對性地學(xué)習(xí)專業(yè)領(lǐng)先知識，快速培養(yǎng)專 業(yè)領(lǐng)先技能。學(xué)好這門課程為學(xué)生們今后工作打下良好的專業(yè)基礎(chǔ)。是培養(yǎng)他們成為高素質(zhì)的勞動者和高 技能汽車服務(wù)人才的一門重要的職業(yè)基礎(chǔ)課程。本課程主要講授汽車發(fā)動機新技術(shù)、汽車制動性能、操縱穩(wěn)定性新技術(shù)與檢測、診斷、維修

2、。汽車儀 表、汽車照明新技術(shù)。減少汽車公害新技術(shù)。提高汽車的平順性和通過性的新技術(shù)。將這些知識應(yīng)用于汽 車的使用與維修和汽車評估、營銷中。二、課程任務(wù)要求學(xué)生能夠運用所掌握的知識去發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題。熟練使用汽車檢測、汽車維修的 工量具及儀器設(shè)備。熟練掌握汽車駕駛、維修保養(yǎng)等基本操作技能；具備汽車檢測、故障診斷與排除等方 面的技能。能夠正確地向顧客表達所要表達的真實意圖；能夠明白怎樣做才能盡快地讓顧客認(rèn)可尤其是陌 生顧客的認(rèn)可；能較好地經(jīng)營與上級、同事和客戶的關(guān)系，融洽相處，獲得支持與配合。為了客戶的最佳 利益，能調(diào)整個人行為。三、課程設(shè)計理念對接崗位培養(yǎng)職業(yè)能力、面對市場兼顧可持續(xù)

3、發(fā)展，基于工作過程整合、程序化教學(xué)內(nèi)容，堅持以汽車新技術(shù)就業(yè)為導(dǎo)向，培養(yǎng)出，以能力為本位的高端技能型人才培養(yǎng)目標(biāo)。第二部分課程目標(biāo)總體目標(biāo)本課程以常見車型為實例,系統(tǒng)講述了汽車發(fā)動機系統(tǒng)的組成結(jié)構(gòu)、工作原理、檢測維修和故障診斷技術(shù)。要求學(xué)生掌握汽車發(fā)動機系統(tǒng)零部件和總成的基本檢側(cè)與維修技能,握汽車發(fā)動機系統(tǒng)常見故障的診斷方法,能熟練使用發(fā)動機檢修工具及儀器設(shè)備，能閱讀英文維修資料，及時了解汽車發(fā)動機的最前沿技術(shù)，做到懂原理、能診斷、會檢修，同時要樹 立良好的環(huán)保、節(jié)能、安全和為客戶服務(wù)的意識。二、具體目標(biāo)本課程從工作崗位需求出發(fā)，以能力培養(yǎng)學(xué)習(xí)目標(biāo)，在學(xué)習(xí)中注重學(xué)生專業(yè)能力，方法管理、服務(wù)一線

4、的能力和社會能力的養(yǎng)成， 以適應(yīng)將來從事汽車維修及相關(guān)行業(yè)生產(chǎn)建設(shè), 高端技能型人才的崗位能力需求。1、能力目標(biāo)：能夠運用所掌握的知識去發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題。能熟練使用汽車檢測、汽車維修的工量具及儀器設(shè)備。2、知識目標(biāo)：了解汽車常見故障的故障現(xiàn)象，能描述和總結(jié)；能夠分析故障原因，查找故障部位；掌握正確的故障診斷方法和故障診斷流程。能對汽車各系統(tǒng)重要部位進行調(diào)整和檢測；培養(yǎng)故障診斷的實踐技能，能正確排除常見故障。3、素質(zhì)目標(biāo)具有制訂工作計劃的能力。具有查找資料，文獻等獲取信息的能力。具有不斷獲取新知識、技能的能力。具有符合邏輯性的思維能力，能從個案中尋找共性。第三部分課程內(nèi)容本課程總學(xué)時

5、為106學(xué)時，具體的課程內(nèi)容的選取見表1。表1汽車新技術(shù)課程內(nèi)容項目編號項目名稱項目內(nèi)容主要教學(xué)內(nèi)容學(xué)習(xí)目標(biāo)備注1.項目1汽油 發(fā)動 機新 技術(shù)汽油 發(fā) 機 子 制 術(shù)動電控技1.2.3.4.5.6.汽車故障的成因; 故障診斷流程； 汽車診斷參數(shù)； 故障診斷方法； 故障碼診斷方法; 數(shù)據(jù)流診斷方法。2.3.4.5.掌握故障診斷的 流程；能正確選擇診斷 參數(shù)；能正確進行故障 點的檢測；能獲取故障碼。 能分析故障碼。實訓(xùn)一解碼儀 正時燈 萬用表 聽診器 的使用6學(xué)時項目2柴油 發(fā)動 機新 技術(shù)柴油發(fā) 機子 制 術(shù)動電控技1. 汽車的動力性指標(biāo)、影響因 素、檢測方法2. 裝有液力變矩器的動力特 性，

6、發(fā)動機綜合性能檢測， 驅(qū)動車輪輸出功率檢測3. 汽車燃料經(jīng)濟性評價指標(biāo)， 路試檢測，臺試檢測項目3汽 主 安 性 的車 動 全 能 新技術(shù)汽 的 動 性 操 穩(wěn) 性測與 診斷1.2.3.4.5.汽車的制動效能，制動效 能的恒定性，制動時方向 穩(wěn)定，前后制動器制動力 的比例關(guān)系，影響汽車制 動性能的主要因素。底盤測功機 發(fā)動機分析儀 汽缸密封性檢測進氣管真空度檢測掌握汽車驅(qū)動與附著 條件。了解汽車動力性指標(biāo) 和影響動力性能的因 素，影響汽車燃料經(jīng) 濟性的因素；能進行汽車燃料經(jīng)濟 性的路試檢測。1. 了解制動時方向穩(wěn) 定性。2. 影響汽車制動性能 的主要因素，3. 能進行汽車制動性 檢測；4. 能

7、進行汽車四輪定 位的檢測，5. 能進行汽車車輪平 衡檢測；6. 能檢測懸架裝置。實訓(xùn)二 發(fā)動機 綜合性 能檢測8學(xué)時實訓(xùn)三 汽車制 動性檢 測4學(xué)時 實訓(xùn)四 汽車四 輪定位6學(xué)時汽車被動項目安全4性能的新技術(shù)汽車燈光項目儀表5和輔助電器安全帶安全 氣囊倒車 雷達汽、八刖燈測車害車 昭 八、 檢 汽 公 及檢測項目6汽車 檢測 診斷 新技 術(shù)測 機 發(fā) 機析儀 汽缸 密封 性檢 測儀項目7自動 變速 器檢 測 試 驗 故診斷、教學(xué)組織實施1.2.3.安全帶故障診斷。安全氣囊系統(tǒng)故障診斷 倒車?yán)走_工作原理與診 斷汽車前照燈檢測儀的使用與 維護等方面的內(nèi)容。汽車排放 污染物的形成及危害，汽油車 排氣

8、污染物的檢測汽車排放 新國標(biāo)1.2.3.底盤測功機結(jié)構(gòu)原理； 底盤測功機的使用； 汽缸密封性檢測儀構(gòu)造、 原理與使用；4.發(fā)動機分析儀構(gòu)造、原理使 用4.測功機的構(gòu)造、原理、使用。1. 自動波基本檢查與測試2. 自動波各種試驗的內(nèi)容3. 自動波試驗的方法分析4. 自動波故障檢測與診斷合計1.組織實施過程2采用的教學(xué)模式3采用的教學(xué)方法手段4 實訓(xùn)環(huán)節(jié)二、考核方式建議1. 安全帶控制系統(tǒng)原 理2. 能檢測安全帶。4.5.能進行安全氣囊 系統(tǒng)檢測與故障 診斷能進行倒車?yán)走_ 檢測與診斷。能操作汽車前照燈檢測儀；能操作汽車尾氣排放 檢測儀。1. 能正確使用底盤測 功機；2. 能正確使用汽缸密 封性檢測

9、儀、3. 能正確使用曲軸箱 漏氣檢測儀4. 能正確使用發(fā)動機 分析儀5. 能檢測進氣管真空 度。1. 能進行自動波基本 檢測。2. 能進行自動波的失 速實驗；3. 能進行自動波的時 滯實驗；4. 能進行自動波的油 壓實驗；5. 能讀出故障碼。第四部分課程實施方案32實訓(xùn)五 座椅、安 全帶、安 全氣囊 檢測6學(xué)時實驗六： 汽車尾 氣排放 的檢測6學(xué)時實訓(xùn)七： 氣缸壓 力檢測4學(xué)時 實訓(xùn)八： 進氣管 真空度 檢測8學(xué)時實訓(xùn)九：自動波 基本檢 查與測 試實訓(xùn)十： 自動波 綜合試 驗8學(xué)時16重視過程考核，強調(diào)日常學(xué)習(xí)的重要性。 避免期末考試突擊復(fù)習(xí)的弊端。建立過程考評與期末考評相結(jié)合的方法。 過程考

10、評占70%,期末考評占30%。具體考核要求如下表所示。表2課程考核方式項目編號考核點及占項 目分值比考核方式評價標(biāo)準(zhǔn)占總成績百分比（%優(yōu)秀良好及格不及格單元1操作過程（30%老師評價能獨立正確完成能獨立完成需提示能獨立完成有失誤不能獨立完成15提 問(10%能獨立正確完成解答能獨立解答需提示能獨立解答有失誤不能獨立完成解答出 勤(30%不遲到不早退坐前排不遲到不早退不曠課有遲到早退現(xiàn)象有曠課行為項目公共考核（30%單元2操作過程（30%能獨立正確完成能獨立完成需提示能獨立完成有失誤不能獨立完成出 勤(30%不遲到不早退坐前排不遲到不早退不曠課有遲到早退現(xiàn)象有曠課行為項目考核（30%能獨立正確完

11、成能獨立完成需提示能獨立完成有失誤不能獨立完成解答單元3操作過程（30%能獨立正確完成能獨立完成需提示能獨立完成有失誤不能獨立完成單元4操作過程（30%能獨立正確完成能獨立完成需能獨立 完成有不能獨立完成提示失誤單元5操作過程（30%能獨立正確完成能獨立完成需提示能獨立完成有失誤不能獨立完成單元6操作過程（30%能獨立正確完成能獨立完成需提示能獨立完成有失誤不能獨立完成三、課程資源的開發(fā)與利用1.校內(nèi)外實訓(xùn)基地：針對課程教學(xué)要求， 建立校內(nèi)實訓(xùn)基地， 實現(xiàn)了教學(xué)做一體化。與企業(yè)聯(lián)合，開拓校外實訓(xùn)基地，使學(xué)生有條件進行崗位體驗，培養(yǎng)職業(yè)素質(zhì)。2.信息資源：建立保障資料庫，將專業(yè)圖書、音像等資料集

12、中管理和集中，將教學(xué)文件規(guī)范化、充實化嚴(yán)格按教學(xué)文件開展教學(xué)，有力監(jiān)督教學(xué)的實施。3.網(wǎng)絡(luò)資源：將專業(yè)資料上傳，教師備課時可以及時查閱， 開拓了教與學(xué)的時間和空間。建立虛擬教學(xué)環(huán)境，拓展學(xué)習(xí)途徑。開通專業(yè)技術(shù)術(shù)網(wǎng)站，利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢快捷獲取有價值的學(xué)習(xí)和研究資料，提高教與學(xué)的水平。四、教學(xué)參考書及選用原則1推薦選用的教材課本教材:機械工業(yè)出版社 2011.7【1】毛彩云 陳學(xué)深 汽車新技術(shù)及典型故障診斷維修參考教材:【1】史文庫 現(xiàn)代汽車新技術(shù)國防工業(yè)出版社 2011.2 第二版視頻教材:1汽車維修技術(shù)全集。推薦：中國輕型汽車修理行業(yè)協(xié)會。制作：日本株式會社羅曉波。出版發(fā)FOCU蟄司三聯(lián)工業(yè)（集團）有限公司。主講：清華大學(xué)汽車專業(yè)系講師行：珠海特區(qū)音像出版社。2發(fā)動機拆裝實訓(xùn)教材自編 自拍2.教材選用的原則要符合教高【2006】16號