1、寫作素材專輯（64）寫作素材專輯1、習慣父子兩住山上，每天都要趕牛車下山賣柴。老父較有經驗，坐鎮(zhèn)駕車，山 路崎嶇，彎道特多，兒子眼神較好，總是在要轉彎時提醒道：“爹，轉彎啦！”有一次父親因病沒有下山，兒子一人駕車。到了彎道，牛怎么也不肯轉彎， 兒子用盡各種方法，下車又推又拉，用青草誘之，牛一動不動。到底是怎么回事？兒子百思不得其解。最后只有一個辦法了，他左右看看 無人，貼近牛的耳朵大聲叫道：“爹，轉彎啦！”牛應聲而動。牛用條件反射的方式活著，而人則以習慣生活。一個成功的人曉得如何培 養(yǎng)好的習慣來代替壞的習慣，當好的習慣積累多了，自然會有一個好的人生。2、選擇有三個人要被關進監(jiān)獄三年，監(jiān)獄長給他

2、們三個一人一個要求。美國人愛抽雪茄，要了三箱雪茄。法國人最浪漫，要一個美麗的女子相伴。而猶太人說，他要一部與外界溝通的。三年過后，第一個沖出來的是美國人，嘴里鼻孔里塞滿了雪茄，大喊道：“給我火，給我火！”原來他忘了要火了。接著出來的是法國人。只見他手里抱著一個小孩子，美麗女子手里牽著一 個小孩子，肚子里還懷著第三個。最后出來的是猶太人，他緊緊握住監(jiān)獄長的手說：“這三年來我每天與外 界，我的生意不但沒有停頓，反而增長了 200%，為了表示感謝，我送你一輛勞 施萊斯！”這個故事告訴我們，什么樣的選擇決定什么樣的生活。今天的生活是由三 年前我們的選擇決定的，而今天我們的抉擇將決定我們三年后的生活。

3、我們要選 擇接觸最新的信息，了解最新的趨勢，從而更好的創(chuàng)造自己的將來。3、表演有一位表演大師上場前，他的弟子告訴他鞋帶松了。大師點頭致謝，蹲下 來仔細系好。等到弟子轉身后，又蹲下來將鞋帶解松。有個旁觀者看到了這一切，不解地問：“大師，您為什么又要將鞋帶解松 呢？”大師回答道：“因為我飾演的是一位勞累的旅者， 長途跋涉讓他的鞋事松 開，可以通過這個細節(jié)表現(xiàn)他的勞累憔悴.”“那你為什么不直接告訴你的弟子呢？”“他能細心地發(fā)現(xiàn)我的鞋帶松了，并且熱心地告訴我，我一定要保護他這 種熱情的積極性，及時地給他鼓勵，至于為什么要將鞋帶解開，將來會有更多的 機會教他表演，可以下一次再說啊。”人一個時間只能做一件

4、事，懂抓重點，才是真正的人才。4、學歷有一個博士分到一家研究所，成為學歷最高的一個人。有一天他到單位后面的小池塘去釣魚，正好正副所長在他的一左一右，也 在釣魚。他只是微微點了點頭，這兩個本科生，有啥好聊的呢？不一會兒，正所長放下釣竿，伸伸懶腰，蹭蹭蹭從水面上如飛地走到對面 上廁所。博士眼睛睜得都快掉下來了。 水上飄？不會吧？這可是一個池塘啊。 正 所長上完廁所回來的時候，同樣也是蹭蹭蹭地從水上飄回來了。怎么回事？博士生又不好去問，自己是博士生哪！過一陣，副所長也站起來，走幾步，蹭蹭蹭地飄過水面上廁所。這下子博 士更是差點昏倒：不會吧，到了一個江湖高手集中的地方？博士生也內急了。這個池塘兩邊有圍

5、墻，要到對面廁所非得繞十分鐘的路， 而回單位上又太遠，怎么辦？也起身往水里跨：我就不信博士生也不愿意去問兩位所長，憋了半天后，本科生能過的水面，我博士生不能過。只聽咚的一聲，博士生栽到了水里。他問：“為什么你們可以走兩位所長將他拉了出來，問他為什么要下水，過去呢？”由于這兩天下雨漲水正好在兩所長相視一笑：“這池塘里有兩排木樁子， 水面下。我們都知道這木樁的位置，所以可以踩著樁子過去。你怎么不問一聲 呢？”學歷代表過去，只有學習力才能代表將來。尊重經驗的人，才能少走彎路。 一個好的團隊，也應該是學習型的團隊。5、呆子一個心理學教授到瘋人院參觀，了解瘋子的生活狀態(tài)。一天下來，覺得這 些人瘋瘋癲癲，

6、行事出人意料，可算大開眼界。想不到準備返回時，發(fā)現(xiàn)自己的車胎被人下掉了。“一定是哪個瘋子干 的！”教授這樣憤憤地想道，動手拿備胎準備裝上。事情嚴重了。下車胎的人居然將螺絲也都下掉。沒有螺絲有備胎也上不去 啊！教授一籌莫展。在他著急萬分的時候，一個瘋子蹦蹦跳跳地過來了，嘴里 唱著不知名的歡樂歌曲。他發(fā)現(xiàn)了困境中的教授，停下來問發(fā)生了什么事。教授懶得理他，但出于禮貌還是告訴了他。瘋子哈哈大笑說：“我有辦法！ ”他從每個輪胎上面下了一個螺絲，這樣 就拿到三個螺絲將備胎裝了上去。教授驚奇感激之余，大為好奇：“請問你是怎么想到這個辦法的？”瘋子嘻嘻哈哈地笑道：“我是瘋子，可我不是呆子啊！”其實，世上有許

7、多的人，由于他們發(fā)現(xiàn)了工作中的樂趣，總會表現(xiàn)出與常 人不一樣的狂熱，讓人難以理解。許多人在笑話他們是瘋子的時候，別人說不定 還在笑他呆子呢。做人呆呆，處事聰明，在中國尤其不失為一種上佳做人姿態(tài)。6、運用去過廟的人都知道，一進廟門，首先是彌陀佛，笑臉迎客，而在他的北面， 則是黑口黑臉的韋陀。但相傳在很久以前，他們并不在同一個廟里，而是分別掌 管不同的廟。彌樂佛熱情快樂，所以來的人非常多，但他什么都不在乎，丟三拉四，沒 有好好的管理賬務，所以依然入不敷出。而韋陀雖然管賬是一把好手，但成天陰 著個臉，太過嚴肅，搞得人越來越少，最后香火斷絕。佛祖在查香火的時候發(fā)現(xiàn)了這個問題，就將他們倆放在同一個廟里，

8、由彌 樂佛負責公關，笑迎八方客，于是香火大旺。而韋陀鐵面無私，錙珠必較，則讓他負責財務，嚴格把關。在兩人的分工合作中，廟里一派欣欣向榮景象。其實在用人大師的眼里，沒有廢人，正如武功高手，不需名貴寶劍，摘花 飛葉即可傷人，關鍵看如何運用。7、山菊花仲秋時節(jié)的大山里，無論是山道的兩旁，還是溝壑及坡嶺上都盛開著一叢 叢、一簇簇、一片片的山菊花。那金黃的，紫紅的，粉白的山菊花香喲，簡直要 醉死人呢。越是深秋她開得越旺盛、熱烈。好像整個秋色只有她們主宰才行似的。她 開得熱烈，熱烈得似乎要吵人啦。她從不在百花盛開的夏季湊熱鬧， 而是開在百 花殘敗，大地一色的時候，開在瑟瑟秋風一派蕭殺的節(jié)氣里。為什么你開得

9、這樣熱烈呢？我對著那爛漫的山菊花發(fā)問。她自然不語，我 亦困然。夜里，山菊花托夢才告訴了我：我們?yōu)檗r民們辛勤勞作一年所獲得的豐收而熱烈開放；我們?yōu)榍锼牡絹矶鵁崃议_放；我們也為即將到來的嚴冬、含笑迎接未來的春天而熱烈開放。我愛山菊花。我愛她有一股難得的豪氣，傲氣。我愛她在輕柔中有一種剛 強的風格。做人，我想也應該像山菊花那樣。8、殘缺的土城墻這是個有百余戶的山村，她緊貼在向陽的山腳下。村莊后邊的半山坡上至 今還保留一段殘缺的土城墻。城墻上長滿了蒿草，墻壁上還烙印著彈痕的創(chuàng)傷。這土城墻是日本侵華時強令村民們修筑的。小日本大搞聚家并村，自以為 只有如此才固若金湯解放后，人們拆除了城門，推倒了城墻，只

10、留下這半山坡上的這段殘墻。那一年，村里的一些年青人主張把這段殘墻全部拆掉，說它有傷村莊的風 光，村干部和多數村民們都紛紛反對。它是日本侵華的佐證，讓子孫后代都知道日本帝國主義是如何的霸道。它 也記載了中華民族的奇恥大辱，同時也激勵著人們該如何奮發(fā)努力建設祖國， 建 設美好的家鄉(xiāng)。9、有風無風有一年冬天，在鄉(xiāng)下過年。過年后，依據鄉(xiāng)俗，要拜訪親友。那天早晨，動身前，我出門看風。風是頂風，且很大；風大了，就顯得更 寒冷了。我抱怨了兩句，說：要是順風就好了。岡収子父親聽到。他問我：順風是好，可是咱回來時不也成了頂風嗎？ 我說：到下午回來，也許轉了風向，又順風了。父親說：世間事哪能有這么隨心的？還是該干

11、什么就干什么吧，管它刮什 么風呢。我一時無語。父親見我沉默，對我說：你想過沒有，只要刮風氣溫就低，所以順風也不 好，逆風也不好，只有無風，才是最好。現(xiàn)在想來，當年對風向順逆的取舍，都是執(zhí)著。生活里，眼下要做什么， 就動手做是了；想得再多，不做，也于事無補。朝著那個永遠的目標，只要做就夠了，管它刮什么風呢！10、快樂有一天，請書法家朋友為我題“快樂”二字。他先以篆書寫了一遍。鐵線篆，筆道很細，曲折宛轉，古樸大方。我看著 很好。他卻搖了搖頭，將宣紙團成了一團。后，他以隸書再寫了一遍。粗放的筆道，很大氣。我看著很好。他卻又團成一團，扔到地上去了。他以楷書寫了一遍。方正穩(wěn)妥，不溫不火的字，想來掛在墻上

12、，會讓人心 平氣和。他停下筆，端詳起來。這回該滿意了吧。過了一會兒，他又在這張紙的空白處，寫草書“快樂”，把紙寫滿了。換了一張新宣紙，他用大筆蘸濃墨，寫了行書“快樂”二字。他放下筆，說：“就是它了。”我問他：“剛才那幾個不都很好嗎？”“好是好，但篆書的快樂太纖巧；隸書的快樂太張揚；楷書的快樂太拘泥; 草書的快樂太飄忽，那都配不上快樂二字。你看，這行書，用大筆蘸濃墨寫 的，既沉實厚重，又行云流水一樣流暢、自然，這才是真正的快樂。”笆二;二三先汪三三機師結卩以師的教案n改：一考業(yè)關首 -霊量平的切'環(huán)輕"積訝教泛玄上嵯冒課課沃周疔:：二我們一繼續(xù)：二致研勤主溝”二+_«

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