1、養成習慣黑板報資料導語：一個好習慣會讓你終身受益，讓我們一起養成良好的習慣吧！下面是小編整理的關于養成習慣黑板報資料。希望大家喜歡！篇一：好習慣養成黑板報內容1978年，75位諾貝爾獎獲得者在巴黎聚會。有位記者問其中一位：“你在哪所大學、哪所實驗室里學到了你認為最重要的東西呀？”出人意料，這位白發蒼蒼的學者回答說：“是在幼兒園。在幼兒園時老師告訴我：把自己的東西分一半給小伙伴們；不是自己的東西不要拿；東西要放整齊，飯前要洗手，午飯后要休息；做了錯事要表示歉意；學習要多思考，要仔細觀察大自然。從根本上說，我學到的全部東西就是這些。”一個好習慣會讓你終身受益，而一個壞習慣就可能讓你漸漸的變壞。好習

2、慣能夠幫助一個人鑄就人生的輝煌，而壞習慣則常常是摧毀人生的慢性毒藥。所以我們要多養成好習慣，而不是壞習慣。葉圣陶老先生說“習慣在于教師的訓練和指導”。確實如此，良好的習慣不可能自發而成，必須經過指導和訓練，尤其是要重視行為習慣的訓練。沒有訓練就沒有習慣，由正確認識向良好習慣轉化更需要訓練，由不良習慣向正確行為轉化更需要訓練。只有通過行為訓練才能使學生身體言行做到知行統一。要“苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”，才能形成言行統一的高尚品德習慣。要強調持之以恒。“冰凍三尺非一日之寒”。養成一個好習慣非一日之功，需長期抓，切不可“三天打魚，兩天曬網”。因為“習慣成自然”是需要時間的，更需要耐性。就學習習

3、慣而言：我們應養成預習的習慣；課堂認真聽講、記筆記并事后整理的習慣；課后認真復習的習慣；獨立解決問題的習慣；知錯必改的習慣；認真書寫的習慣；積極閱讀、寫作的習慣；有疑必問的習慣等等。就行為習慣而言：我們應養成的良好習慣有：自覺佩戴紅領巾的習慣；講究個人、班級衛生的習慣；遵守課堂紀律的習慣；中午吃飯時排隊打菜打飯，吃完自己清理餐具；遇事請教老師、而不沖動行事的習慣；尊重他人、誠信待人的習慣等等；也許以上的建議只不過是細小的習慣，但細節成就完美。同學們，威廉.詹姆士曾經說過：播下一種行為，收獲一種習慣，播下一種習慣，收獲一種性格，播下一種性格，收獲一種命運。當代教育家魏書生在總結教育與習慣時也說：

4、“行為養成習慣，習慣形成品質，教育就是幫助人養成良好的學習和生活習慣。”篇二：養成學習的好習慣的黑板報資料習慣比聰明重要，你知道嗎？有些習慣是從小養成的，有些習慣是在后來無私的學習、工作中有意識地培養出來的。比如，一個人從小就養成了當天的事情當天做完的習慣，他成年后，在工作中就會成為一個計劃性很強的人，所以培養良好的學習習慣很重要。初中生常常出現這樣兩種不同類型的學生：一是平時對待學習馬馬虎虎，憑自己的小聰明，學習成績過得去，有時還會在個別學科上“冒尖”，這種人，自己得意，同學們也羨慕他有個“聰明的腦袋”；二是平時看起來很努力，很少玩，學的刻苦，學習成績卻平平，同學們看不起，說他“腦袋笨”。隨

5、著學習年段的上升，到了初中，特別是初二、初三、高中以后，學科增多，難度加大，這兩類學生學習成績每況愈下，“聰明的腦袋”不靈了，“笨腦袋”的則更加困難重重，初中生學習成績不佳與多種因素有關，其中起主導作用的是他們的學習習慣不好，要養成良好的習慣，從以下幾個階段抓起：預習是學習中最重要的一種學習習慣，幾乎每一個優秀的學生都有良好的預習習慣。1、預習時間課前預習所花費的時間和預習程度要因人而異，對于學習較好的同學，需花費少量的時間，對于學習較薄弱的同學，預習應該更細致和深入一些，應在頭一天就進行。2、預習過程通常都是在上課前一天晚上把第二天要上的課程全部預習一遍，把預習的時間安排在每天的復習時間之后

6、，因為只是是環環相扣的，把前面的基礎知識掌握好是進一步學習的基礎，堅持每天用一個小時左右的時間去預習第二天的學習內容，把書本內容詳細看一遍，插圖、插圖下面的標題或解說、每頁底部的注腳等最好都不要疏漏。在預習的過程中先找出自己認為是重點、難點的地方，這本身就是提高自己分析能力的過程。有遇到疑難題時，力求自己獨立思考、解決疑難，對于無法弄懂的地方，就用鉛筆畫上記號，提醒自己在上課時注意聽考試在這一點上的講解。聽課是學習的最有效途徑，很重要，而會聽課就更重要了。良好的上課習慣有哪些呢？精神飽滿進課堂，有著一種強烈渴求知識的愿望，這是上好一堂課的保證和動力。要做到“四到”，即眼到、耳到、手到、心到。還

7、需要注意以下3點：聽課時最關鍵的是能時刻跟上老師的進度，積極思考上課積極回答問題是吸收知識的有效途徑聽課需要“批判地吸收”三、做筆記會做筆記的同學可能上課間記得并不多，但很有成效。有些同學的筆記只有自己看得懂，但也很有效。相反，有的同學筆記記得很多，上課時幾乎一直在記筆記，不僅效果差，甚至會影響聽課效果。所以學會有效地做筆記對于每一個同學來說都是很重要的。復習的方法有很多，效果也會因人而異。關鍵是形成一個適合自己情況的復習方法，只要感覺效果好，就應該堅持下去，并且使之成為自己的一種學習習慣，結果一定會是很好的。復習要把握時間和頻率時間：當天學的東西當天就進行復習，時間拖得越晚，遺忘率就越高。復

8、習時一方面通過看書、看筆記來回憶重點；另一方面通過做相應的練習題來鞏固強化。頻率：復習不是一次性的工作，沒有人至通過一次復習就能一步登天的。新學的東西，當天要復習，過三天還要在復習一遍，到周末則把本周所學的再總體復習一遍。還還要進行“循環復習法”復習方法1“嘗試回憶“復習法復習過程中常用到的一種方法是“嘗試回憶”復習法，就是先不看書，把老師上課講的主要內容回憶一遍，有人稱之為“過電影”。2“目錄-內容聯系目錄”四部曲法“目標-內容-聯想-目錄”四部曲，即：先翻到目錄，把章節的知識脈絡理清，在頭腦中形成一定的知識體系、框架；再翻到具體章節，一字不落的看一遍，以求細致理解每一個知識要素；而后回憶、

9、聯想一下書上的知識點；最后要做的便是再翻到目錄，在頭腦里回顧一次。做作業的步驟作業要“思，問，集”。1 .做作業前有一個思考的過程很重要。2 .仔細審題，一定不要把題目看錯了。3 .正確解題，爭取一次做對。4 .注意檢查，整理錯題。5 二）做作業注意事項1、做作業盡量不依賴書本，把作業當成是考試，認真，獨立的完成。2、注意不要拖太長時間，力求高效率，絕不拖拉。3、不要做太難的偏題，怪題。4、重視作業中的錯誤。對于自己作業，試卷中出現的錯誤，最好能準備一本錯題集，以便今后復習中使用，做到絕不出現第二次類似錯誤。很多初中學生最大的問題就是不會自主性學習，也就是說，除了完成老師的作業，就不知道自己還

10、可以做些什么。然而作為一個優秀的學生一定有一套自習的方法。1、要注意培養自己的自學能力。因為畢竟學習得靠自己，老師在課堂上的時間是有限的，以啟發，引導學生為主，很多東西都有需要自己課外來進行鉆研。2、自習時一定要講究效率。記憶是學習非常重要的環節，任何知識理解了絕不等于掌握了，沒有記住知識是根本談不上運用知識的。記憶一般要規定記憶時間，并且一個人獨自在不受干擾的情況下進行記憶。記東西的時候，不要僅僅默讀默記，而是動用盡可能多的感官，比如一邊看一邊念一邊寫。要注意的是不能老是打開書本，在記憶了一段東西之后，一定要把書合起來，在腦海里過一遍，有時想不起來時不要馬上翻書，而是努力回想，實在想不起來再看書。最好是睡前把背過的東西再回憶一遍，因為睡眠時沒有新的信息輸入大腦，剛剛記憶的東西就不受干擾。養成一種良好的作息習慣，不僅對同學中學時代的學習非常有益，甚至對學生未來一生的學習和工作都會產生很大的影響。有許多成功人士都得益于自己良好的作息習慣，因此應該重視自己的作息習慣。1、把作息安排變成作息習慣很多同學其實有著非常適合自己的時間表，計劃書，但無法做到每天堅持。應努力把計劃日程變成一種生活習慣，就和一天三頓飯一樣自然，這樣可以保證穩定的學習。2、定了時間表就要堅持制定嚴格的作息時間表，