1、20142014 年 9 9 月音樂教學(xué)工作總結(jié)范文XXXX 精心整理了20142014 年 9 9 月音樂教學(xué)工作總結(jié)范文，望給大家 帶來幫助 ! ! 作為專職音樂教師已有一個(gè)學(xué)期了，現(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué) 工作總結(jié)如下，以便今后更好地開展工作，彌補(bǔ)不足，精益求精。一課堂教學(xué)： 堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興 趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛 好與追求。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動(dòng) （聽、看、唱， 討論、聯(lián)想、想象及律動(dòng) ）中，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、 理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。高中的音樂欣賞課還加

2、入了一項(xiàng)讓學(xué)生自己介紹音樂，表達(dá)自己 藝術(shù)見解的實(shí)踐活動(dòng)，這也使學(xué)生的能力得到了鍛煉。不足之處是側(cè)重了情感、興趣的培養(yǎng)，稍微忽略了對(duì)初三、高一 學(xué)生樂理知識(shí)的傳授。畢竟三者是相互作用、相互促進(jìn)的。 掌握了樂理知識(shí)才能更深層次地感受、理解音樂。二、課堂管理： 為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂課，多用鼓勵(lì) 的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力。對(duì)于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評(píng)與糾正不足：對(duì)于學(xué)生的一些擾亂課堂的行為批評(píng)力度不夠總以為學(xué)生不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn)。 所以給他們的環(huán)境較為寬松。 致使他們不能真正認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤而有恃無恐。 因此，今后應(yīng)特別注意賞罰分

3、明、把握尺度。 特別是對(duì)于坐在沒有桌子、講臺(tái)的教室中的一群群倍有優(yōu)越感的 中學(xué)生。還有，幽默力量運(yùn)用不夠。三、課外活動(dòng)： 為了更好地培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣，按學(xué)校的計(jì) 劃，在寶賢初中組建了合唱隊(duì)和器樂隊(duì)。合唱隊(duì)的隊(duì)員基本上是自愿報(bào)名參加的。 沒周一、周四的課外活動(dòng)時(shí)間訓(xùn)練。 器樂隊(duì)的隊(duì)員則是由具備器樂演奏基礎(chǔ)的學(xué)生組成。 每兩周的周末排練。在這個(gè)學(xué)期里：舉辦了寶賢中學(xué)第一期音樂會(huì)（器樂專場 ）; ;組織學(xué) 生參加了我校與香港加拿大國際學(xué)校交流的聯(lián)歡會(huì)演出 ; ;舉行了附中高 中的三獨(dú)比賽活動(dòng) ; ;在校領(lǐng)導(dǎo)、老師們的共同努力下較成功地舉辦了一 年一度的寶積山之聲大型文藝匯演。不足：沒能實(shí)現(xiàn)在高一

4、組建管樂隊(duì)的計(jì)劃。 學(xué)習(xí)器樂是一種很好的藝術(shù)實(shí)踐。對(duì)于音樂課少、學(xué)習(xí)緊張的高中生來說，學(xué)習(xí)演奏一些樂器對(duì)他 們的學(xué)習(xí)和生活是大有裨益的。市里很多所中學(xué) （包括幾所重點(diǎn) ）都有學(xué)生的管樂隊(duì)。報(bào)告已遞交，相信不久我校也能組建自己的管樂隊(duì)。 沒有參加市里的合唱比賽，使學(xué)生失去了一次展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)， 學(xué)習(xí)、鍛煉的計(jì)會(huì)。心里著實(shí)愧疚。關(guān)于寶積山之聲文藝匯演。以為只是年末師生同樂、喜迎新年的一個(gè)大型活動(dòng)，在節(jié)目把關(guān) 上不是很嚴(yán)格，從而影響了整臺(tái)晚會(huì)的質(zhì)量和效果，哨顯冗長了。主持人更是不能將就的，應(yīng)經(jīng)過嚴(yán)格選拔，以保證晚會(huì)質(zhì)量。還應(yīng)做好文藝匯演前的準(zhǔn)備工作。如：場地、音響、工作人員及其負(fù)責(zé)工作。 節(jié)目得事先

5、在演出場地彩排。四、考試： 為了是音樂考試不流于老套、死板，使學(xué)生能更自然 地表現(xiàn)音樂，表達(dá)自己對(duì)音樂的理解，也為了讓我對(duì)每位學(xué)生有個(gè)基 本的了解，這學(xué)期的音樂考試我采用了： （寶賢初一、附中初三 ）讓學(xué)生 選擇一種表演方式，即唱、奏、舞等來表現(xiàn)。（附中高一）每人寫一篇 500500 字左右的文章， 內(nèi)容是關(guān)于音樂的， 可以是鑒賞、評(píng)論，音樂功能的實(shí)驗(yàn)或調(diào)查報(bào)告等。五、少先隊(duì)工作： 1.1.寶賢初一的建隊(duì)儀式 ;2.;2.寶賢初一的音樂會(huì)。六、其他： 我經(jīng)常利用休息時(shí)間去自費(fèi)收集各種音樂文化資料，以便讓學(xué)生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識(shí)，并獲 得更多美的感悟。要是條件允許的話，還可以讓學(xué)生適當(dāng)?shù)亟佑|一下電腦音樂。 此外，我還很注意自身的學(xué)習(xí)。如：參加市里的音樂教研活動(dòng) ; ;練習(xí)專業(yè)技能 ; ;閱讀一些音樂、 教育、文化等方面的報(bào)刊、雜志 ; ;上英特網(wǎng)里上的教育工作站與各地的中小學(xué) 教師進(jìn)行交流。但做得非常不足的是聽課太少， 使我失掉了很多直接學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。 自覺做事還算細(xì)心，但考慮太多