1、幼兒舞蹈活動(dòng)方案幼兒體育活動(dòng)匯總舞蹈學(xué)習(xí)也應(yīng)該讓幼兒感到是一種游戲活動(dòng)、是一種娛樂。以下是小編精心收集整理的幼兒舞蹈活動(dòng)方案,下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。幼兒舞蹈活動(dòng)方案1【活動(dòng)目標(biāo)】1、幼兒樂于學(xué)習(xí)歌謠，感受歌曲優(yōu)美、輕柔的旋律。2、學(xué)看圖片理解歌詞含義，嘗試用優(yōu)美輕巧的聲音唱歌。3、能唱準(zhǔn)八分音符，并在理解歌曲內(nèi)容的基礎(chǔ)上有感情的唱歌。【活動(dòng)準(zhǔn)備】經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒已掌握4|4拍的節(jié)奏型。材料準(zhǔn)備：掛圖蟲兒飛、音樂CD、節(jié)奏卡。【活動(dòng)過程】一、預(yù)備起勢。師生討論，什么時(shí)候人會(huì)打哈欠?保持打哈欠的狀態(tài)，練聲曲親愛的回聲幼兒起立，保持身體和頭部的正直、放松，兩臂自然下垂，兩眼平視，兩肩放松

2、，口型保持長圓形。學(xué)習(xí)模仿蟲兒飛練習(xí)發(fā)音。討論：剛剛你們學(xué)習(xí)蟲兒飛飛去了哪些地方?二、賞析感受。1、播放音樂CD,幼兒欣賞。提問：歌曲中蟲兒飛去了那里，你還在歌曲中聽到了什么?2、請(qǐng)幼兒表達(dá)感受，教師提煉4|4拍的節(jié)奏型優(yōu)美、舒緩的節(jié)奏特點(diǎn)。三、情境感應(yīng)。1、出示節(jié)奏型卡|_|，引導(dǎo)幼兒做動(dòng)作。2、教師出示掛圖，引導(dǎo)幼兒說出黑黑的天空、亮亮的繁星、蟲兒在飛的場景。四、學(xué)唱歌曲。1、教師出示掛圖，請(qǐng)幼兒一邊學(xué)歌一邊劃指，規(guī)范歌詞及節(jié)奏。教師引導(dǎo)幼兒，小手準(zhǔn)備，伸出食指劃指，第一遍請(qǐng)幼兒看教師指劃唱歌;第二遍幼兒與教師一起指劃。2、教師鋼琴伴奏，幼兒分句學(xué)唱。五、延伸變式。教師請(qǐng)幼兒討論歌曲共有幾

3、部分?引導(dǎo)幼兒分男孩和女孩唱第一第二部分，第三部分合唱。六、結(jié)束活動(dòng)。1 、請(qǐng)幼兒利用課余區(qū)角時(shí)間畫一畫歌曲中的情景并適當(dāng)創(chuàng)編。2、全班幼兒隨音樂做小蟲飛狀結(jié)束活動(dòng)。幼兒舞蹈活動(dòng)方案2【活動(dòng)目標(biāo)】2 、引導(dǎo)幼兒在理解音樂的基礎(chǔ)上，創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作，能自如地隨音樂舞蹈，表達(dá)出小朋友熱愛大自然的美好情感，體驗(yàn)歡樂的氣氛。2、初步培養(yǎng)幼兒與同伴的合作交往能力及自學(xué)能力。【活動(dòng)準(zhǔn)備】3 、圖譜兩張，歌曲歡樂頌磁帶，錄音機(jī)。2、五個(gè)小組的標(biāo)記（白、紅、黃、藍(lán)、綠五種顏色的花形標(biāo)記，幼兒各有一枚，活動(dòng)室地面貼上相應(yīng)花形標(biāo)記）3、舞蹈用小道具（腕花），幼兒人手一副。【活動(dòng)過程】1 、隨母鴨帶小鴨律動(dòng)音樂幼兒愉快

4、地進(jìn)活動(dòng)室。（要求幼兒能隨音樂形象而有節(jié)奏地表演小鴨走路，游水的動(dòng)作）2、練生曲你好，你早（模仿小動(dòng)物的叫聲，能與同伴自然地面對(duì)面表演唱，聲音整齊動(dòng)聽）3、復(fù)習(xí)歌曲歡樂頌請(qǐng)外圈的小朋友站起來唱歌詞，里圈的小朋友哼唱“啦”，合唱的時(shí)候聲音要整齊和諧。4、創(chuàng)編舞蹈歡樂頌（1）幼兒聽音樂想動(dòng)作（引導(dǎo)幼兒感受音樂，初步設(shè)想舞蹈動(dòng)作）師：“剛才小朋友的歌聲真好聽，今天老師要請(qǐng)你們來編歡樂頌的舞蹈動(dòng)作，首先請(qǐng)大家仔細(xì)地聽音樂想動(dòng)作。”（2）幼兒分組商量討論，設(shè)計(jì)舞蹈動(dòng)作，教師巡回指導(dǎo)。（引導(dǎo)幼兒積極參與，在小組協(xié)商的基礎(chǔ)上創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作）師：“接下來要請(qǐng)每隊(duì)小朋友站到標(biāo)記上，互相商量，為這首樂曲配上合適的舞

5、蹈動(dòng)作，開始。”（3）引導(dǎo)幼兒集體創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作，教師及時(shí)記錄動(dòng)作畫在圖譜上。（鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)編，引導(dǎo)幼兒編出與眾不同的優(yōu)美的動(dòng)作，并著重表揚(yáng)動(dòng)作富有創(chuàng)意及在創(chuàng)編時(shí)能與同伴合作表演的幼兒）師：“剛才小朋友都編得很認(rèn)真，現(xiàn)在哪一隊(duì)先來試試，把你們?cè)O(shè)計(jì)的動(dòng)作表演給大家看。”（4）回憶創(chuàng)編動(dòng)作，為連貫舞蹈作準(zhǔn)備。（引導(dǎo)幼兒通過仔細(xì)觀察圖譜，想象動(dòng)作）師：小朋友真能干，我們的舞蹈動(dòng)作已經(jīng)全部編好了，先請(qǐng)大家看著圖譜來回想一下動(dòng)作。（播放音樂）（5）看圖譜學(xué)跳舞蹈。（能在參照?qǐng)D譜的基礎(chǔ)上，初步隨音樂完整練習(xí)）師：“現(xiàn)在請(qǐng)大家找好舞伴一起來跳。”（特別提醒幼兒在需要合作舞蹈時(shí)兩人能互相配合好）音樂連續(xù)播放兩

6、遍。（6）小朋友跳得真好，現(xiàn)在請(qǐng)大家?guī)贤蠡▉硖憧梢詫W(xué)圖譜上的動(dòng)作，也可以自己想動(dòng)作。（幼兒集體戴上腕花練習(xí)，能在音樂的伴奏下投入地表演）5、結(jié)束。小朋友的舞跳得真美，以后我們?cè)俚叫∥枧_(tái)上去表演，好嗎?現(xiàn)在我們一起跟客人老師說再見!（幼兒隨母鴨帶小鴨音樂愉快地出活動(dòng)室。）幼兒舞蹈活動(dòng)方案3一、教學(xué)目標(biāo)：1、積極參與律動(dòng)游戲，在游戲中感應(yīng)樂曲的固定拍。2、學(xué)習(xí)各種行進(jìn)步伐和路線，培養(yǎng)幼兒不怕辛苦的精神和團(tuán)隊(duì)精神。二、教學(xué)準(zhǔn)備：道具：掛圖P1、小松鼠頭飾若干、軟墊、在地上畫深水溝、拱形門三、教學(xué)隊(duì)形：幼兒分2組面對(duì)面坐，中間留出空間可以活動(dòng)。四、活動(dòng)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：積極參與律動(dòng)游戲，在游戲中感應(yīng)

7、樂曲的固定拍。難點(diǎn)：能堅(jiān)持與同伴一起完成各種行進(jìn)步伐并走各種路線。五、活動(dòng)過程：（一）故事引導(dǎo)（幼兒戴上頭飾）師：“松鼠寶寶，秋天到了，你們看看，樹葉變成什么顏色的了?（紅色）我們的好朋友（指著圖片上的松鼠）它們?cè)诟墒裁茨?它們要到戶外去郊游，今天媽媽也帶你們?nèi)敉馔娼加危銈冮_心嗎?（二）感應(yīng)固定拍1、律動(dòng)（1）方位：準(zhǔn)備與出發(fā)師：出發(fā)前我們要做好準(zhǔn)備：要洗手、洗臉、梳頭、刷牙、穿鞋（教師邊說邊做示范，幼兒模仿）準(zhǔn)備好了，讓我們踏著松鼠進(jìn)行曲出發(fā)吧!幼兒舞蹈活動(dòng)方案4活動(dòng)準(zhǔn)備：小星星粘貼及太陽月亮頭飾各一個(gè);小星星磁帶、歌曲圖譜活動(dòng)過程：一、音樂欣賞及感受4|4拍音樂節(jié)奏，欣賞小星星的旋律，

8、和老師一起隨著節(jié)奏拍拍手，感受44拍的節(jié)奏。二、圖片引入主題，欣賞歌曲：每當(dāng)天黑了，天空中就會(huì)出現(xiàn)許多許多的小星星，你們見過他們嗎?1 、你覺得小星星在天空中像什么?2、欣賞歌曲小星星;“星星寶寶快樂的唱起了歌。聽”3、歌曲里的小星星像什么?為什么說小星星像眼睛?三、再次欣賞歌曲，理解歌詞;1、第二次欣賞歌曲小星星：“聽聽小星星在天空中，是怎樣的?”小結(jié)：一閃一閃、掛在天空放光明、好像許多小眼睛;進(jìn)一步熟悉歌詞。2 、“怎樣唱出小星星一閃一閃的?” 教師示范，引導(dǎo)幼兒唱出“一閃一閃”的跳躍的感覺; 運(yùn)用手勢配合唱出“一閃一閃”的跳躍感;四、和老師一起運(yùn)用跟著錄音帶學(xué)唱;1、運(yùn)用歌曲圖譜，結(jié)合手

9、勢動(dòng)作，提示幼兒說歌詞;2、運(yùn)用歌曲圖譜，結(jié)合手勢動(dòng)作，鼓勵(lì)幼兒大膽的跟著錄音唱;3、看著圖譜和老師一起唱;4、請(qǐng)個(gè)別幼兒唱，老師和其他幼兒隨著節(jié)奏做動(dòng)作;5、請(qǐng)幼兒來當(dāng)星星寶寶唱歌，老師當(dāng)月亮媽媽表演動(dòng)作;6老師扮演月亮媽媽，幼兒扮演星星寶寶一起邊唱邊隨歌曲有節(jié)奏的做動(dòng)作;結(jié)束。節(jié)奏角落活動(dòng)中進(jìn)一步體會(huì)樂曲、表現(xiàn)樂曲1.角落活動(dòng)中熟悉樂曲、感受樂曲節(jié)奏、嘗試表現(xiàn)樂曲。(1)聽賞樂曲，感受樂曲的優(yōu)美，激發(fā)幼兒對(duì)樂曲的興趣。說明：在角落活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒花幾分鐘的時(shí)間聽一聽樂曲，感受樂曲的優(yōu)美。此內(nèi)容可延續(xù)4-5天。(2)聽賞樂曲、感受樂曲，可以引導(dǎo)幼兒用不同方法嘗試表現(xiàn)樂曲。如幼兒可以用舞蹈動(dòng)作表

10、現(xiàn)樂曲，幼兒也可以借助各種打擊樂器表現(xiàn)樂曲。說明：這一階段幼兒在角落里玩的時(shí)間可以有10天左右。教師指導(dǎo)的重點(diǎn)是不斷挖掘幼兒的閃光點(diǎn)，譬如幼兒用不同的樂器表現(xiàn)樂曲、用不同的動(dòng)作表現(xiàn)樂曲等。最主要的是鼓勵(lì)幼兒大膽地表現(xiàn)以及幼兒初步的4/4節(jié)奏感。這里要提醒的是4/4節(jié)奏也可以有不同的節(jié)奏型，如_|_|;如：_|_|;如：|;又如|。教師可通過每次角落游戲的講評(píng)讓幼兒體會(huì)角落活動(dòng)中的成功和愉悅。幼兒舞蹈活動(dòng)方案5活動(dòng)目標(biāo)：1.熟悉音樂，合拍地跳舞，體會(huì)集體舞中找朋友及跳舞動(dòng)作的交替規(guī)律。2.遷移已有經(jīng)驗(yàn)，替換舞步，學(xué)習(xí)創(chuàng)編兩人跳舞的對(duì)稱動(dòng)作。3.體驗(yàn)與同伴一起跳舞的愉快心情。活動(dòng)準(zhǔn)備：歡樂舞音樂、

11、手腕花。活動(dòng)過程：一、聽音樂進(jìn)場,體驗(yàn)A段舞步規(guī)律。(4A)1.T:活動(dòng)目標(biāo)：1 .熟悉音樂，合拍地跳舞，體會(huì)集體舞中找朋友及跳舞動(dòng)作的交替規(guī)律。2 .遷移已有經(jīng)驗(yàn)，替換舞步，學(xué)習(xí)創(chuàng)編兩人跳舞的對(duì)稱動(dòng)作。3 .體驗(yàn)與同伴一起跳舞的愉快心情。活動(dòng)準(zhǔn)備：歡樂舞音樂、手腕花。活動(dòng)過程：一、聽音樂進(jìn)場，體驗(yàn)A段舞步規(guī)律。(4A)1.T:寶貝們，伸出你的小手，抬抬你“的小腳，讓我們聽聽音樂、跳跳舞吧!”(幼兒聽音樂進(jìn)活動(dòng)室)2.教師喊節(jié)奏，幼兒按規(guī)律跳A段舞蹈。3.幼兒在口令結(jié)束后能找點(diǎn)站立。T:現(xiàn)在請(qǐng)你們每人找個(gè)點(diǎn)站好，小手拍起來。(音樂停)4.感受雙圓隊(duì)形，分清里圈和外圈。(1)T:看看，我們現(xiàn)在變

12、成什么形狀了“?”(2)T:你是站在外面的圓上還是里面的圓上“?外面的圓叫外圈，里面的圓叫里圈。5.討論如何移點(diǎn)。(1)T:寶貝們，能不能想想辦法，讓我們里外兩個(gè)圓圈都轉(zhuǎn)動(dòng)起來呢“?”探索出每名幼兒沿著一個(gè)方向，往前走一個(gè)點(diǎn)，讓我們的圓圈轉(zhuǎn)動(dòng)起來。T:“對(duì)呀，只要每個(gè)小朋友沿著一個(gè)方向，往前走一個(gè)點(diǎn)，讓我們的圓圈就會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)起來。我們一起試一試。”(2)教師示范一次移點(diǎn)的方法。T:“看老師是怎樣邊跳邊讓圓圈轉(zhuǎn)動(dòng)的?”(3)幼兒原地練習(xí)。T:“請(qǐng)你們?cè)谠鼐毩?xí)一下。”二、感受歡樂舞音樂旋律，按規(guī)律跳A段舞蹈。1.幼兒跟著音樂一個(gè)人跳A段舞蹈。T:“我看你們都跳得很開心，讓我們一起跳段歡樂舞，好嗎?注

13、意：往前跳四步，到你前面一個(gè)點(diǎn)站好。”(2A)2.兩兩結(jié)伴跳舞T:我發(fā)現(xiàn)你們每次都是和同一個(gè)朋“友跳舞，你們想不想和別的好朋友一起跳啊?那我們可以怎么辦呢?T:恩，外圈的小朋友往前跳一個(gè)點(diǎn)，里圈的小朋友不要?jiǎng)樱谠靥@樣就“可以和別的小朋友跳舞。我們?cè)囈辉嚒！?4A)三、B段舞蹈“蝴蝶找花”1 .幼兒欣賞B段音樂，自由說說自己的情感體驗(yàn)和動(dòng)作體現(xiàn)。T:“我們累了，讓我們?cè)邳c(diǎn)上坐下，休息一會(huì)。聽，你覺得這段音樂怎么樣?”(2B)T:這是蝴蝶和小花在做拍手游戲呢，他們會(huì)怎么做游戲“?”2 .在幼兒原有經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上歸納、提升出B段舞蹈“蝴蝶找花”T:“讓我們變成美麗的蝴蝶和花，一起做拍手游戲吧。”外圈的小朋友做蝴蝶，里圈的小朋友做花。”（4朗、討論如何交換舞伴。1 .T:小蝴蝶們，前面還有許多漂亮的花兒呢，你們想找其他的花兒做朋友嗎“?那小蝴蝶往前飛，小花要不要?jiǎng)?”討論出蝴蝶往前飛一個(gè)點(diǎn)，花兒原地不動(dòng)點(diǎn)頭等待新朋友。2 .聽完整音樂，練習(xí)交換朋友。（4AB）五、學(xué)習(xí)創(chuàng)