1、第2節基因對性狀的控制課時彳業（十）、選擇題1.如圖為基因部分功能的示意圖，下列相關敘述不正確的是（）6rRNA核糖體RNA某段tRNADNAmRNA蛋白質 性狀A.過程表示基因表達中的轉錄過程B.過程表示基因表達中的翻譯過程C.基因指導合成的終產物都是蛋白質D.基因可通過控制酶的合成控制代謝解析：過程為基因表達中的轉錄過程，通過轉錄可合成rRNA tRNA、mRNAE種RNA A正確；過程為基因表達中的翻譯過程，通過翻譯可合成蛋白質，B正確；基因指導合成的終產物除了蛋白質外，還有 RNA C錯誤；基因可通過控制酶的合成控制細胞代謝，D正確。答案：C2.下列有關基因表達的敘述，正確的是（）A.

2、基因通過控制蛋白質的合成而使遺傳信息得到表達B.細胞中的基因都通過控制蛋白質的合成進行了表達C.蛋白質合成旺盛白體細胞中，核DNA, mRN的多D.細胞出現生理功能上穩定的差異，直接原因是基因表達的差異解析：成熟細胞中的基因進行了選擇性表達是細胞出現生理功能上穩定差異的根本原因。蛋白質合成旺盛的體細胞中，核 DNA變，mRNAt增多。答案：A3.如圖所示，正常情況下在動植物細胞中都不可能發生的是（）廣、 DMA, 士； HNi 二A.B.C.D.解析：在細胞生物中存在 DNA勺復制、轉錄和翻譯，逆轉錄與RNA勺復制只存在于部分 RNA病毒中，動植物細胞中不可能發生。遺傳信息不能由蛋白質流向RN

3、A答案：B4 .已停止分裂的細胞，其遺傳信息的傳遞情況可能是（）A. DNADNARNA 蛋白質B. RNARNA蛋白質C. DNARNA蛋白質D.蛋白質fRNA解析：DNADNA是DNA的復制，發生在能夠進行分裂的細胞內， RNARNA 是RNA的復制， 只發生在被RNA病毒侵染的宿主細胞內，DN2RN2蛋白質是基因表達的過程， 幾乎發生在 整個生命歷程中，蛋白質fRNA目前還未發現。答案： C5 .用鏈霉素或新霉素可使核糖體與單鏈的DNA吉合，這一單鏈DNAt可彳t替mRNAS譯出多肽，說明 ()A.遺傳信息可從 RNA向DNAB.遺傳信息可從蛋白質流向DNAC.遺傳信息可從 DNA向蛋白

4、質D.遺傳信息可從 RNA向蛋白質解析：通過題干可知，在鏈霉素或新霉素作用下，單鏈的DNAI核糖體結合，代替 mRNAS譯出多肽，遺傳信息從 DNA流向蛋白質。 答案： C 6下列關于遺傳信息傳遞的敘述，錯誤的是()A.線粒體和葉綠體中遺傳信息的傳遞遵循中心法則 B. DNA中的遺傳信息是通過轉錄傳遞給mRNA勺C. DNA中的遺傳信息可決定蛋白質中氨基酸的排列順序 D. DNA病毒中沒有RNA其遺傳信息的傳遞不遵循中心法則解析：本題考查了生物體內遺傳信息的傳遞過程和規律。線粒體和葉綠體中有少量的DNA，能夠進行DNA的復制、轉錄和翻譯過程，遵循中心法則，A正確；DNA能夠通過轉錄將遺傳信息傳

5、遞給mRNA進一步通過翻譯完成蛋白質的合成，所以DNA中的遺傳信息可決定蛋白質中氨基酸的排列順序，故B、C正確；DNA病毒中雖只有 DNA但它可以利用宿主細胞中的核糖體和酶完成基因表達的過程，故其遺傳信息的傳遞遵循中心法則， D 錯誤。 答案： D 7酪氨酸酶存在于正常人的皮膚、毛發等處，它能將酪氨酸轉變為黑色素。如果一個人的 基因不正常而缺少酪氨酸酶，則這個人就會出現白化癥狀。下列說法不正確的是()A.基因能控制生物體的性狀 B.基因能控制合成相應的酶進而控制生物體的性狀 C.基因與性狀是簡單的線性關系 D.這種病是可遺傳的 解析： 根據題意可知， 基因通過控制酶的合成控制代謝過程從而控制生

6、物體的性狀， 所以基 因與性狀并不是簡單的線性關系。答案：C8.基因轉錄出的初始 RNA經不同方式的剪切可被加工成翻譯不同蛋白質的mRNA某些剪切過程不需要蛋白質性質的酶參與。大多數真核細胞mRNAR在個體發育的某一階段合成，不同的mRN給成后以不同的速度被降解。下列判斷不正確的是（）A.某些初始RNA的剪切加工可由RNA崔化完成B. 一個基因可能參與控制生物體的多種性狀C. mRNA勺產生與降解與個體發育階段有關D.初始RNA勺剪切、加工在核糖體內完成解析：酶的化學本質是蛋白質或RNA某些RNA勺剪切過程不需蛋白質性質的酶參與，這說明這部分RNA勺剪切過程是由 RNAI生質的酶完成的，A正確

7、；“一因多效”說明一個基因可 參與控制多個性狀，B正確；大多數真核細胞 mRNAR在個體發育某一階段合成，又以不同 速度被降解，這說明 mRNA勺產生和降解與個體發育階段有關，C正確；初始RNA的剪切、加工在細胞核中完成，只有成熟的RNA才能通過核孔到達細胞質中，D錯誤。答案：D9.如圖所示，下列的有關敘述中，不正確的是（）分卷&甲 一A.甲是DNA乙為RNA此過程要以甲為模板，酶為RNA聚合酶B.甲是DNA乙為DNA此過程要以甲為模板，酶為DNA聚合酶、一解旋酶C.甲是RNA乙為DNA此過程為轉錄，原料為脫氧核甘酸D.甲是RNA乙為蛋白質，此過程為翻譯，原料為氨基酸解析：讀題可知：（1）容器

8、內有ATP、酶和原料；（2）甲為加入的模板物質，乙為產物。要判 斷容器內發生的具體反應過程，必須先明確模板和原料（或產物），再根據中心法則內容進行逐項分析。選項 A,甲是DNA乙為RNA寸應為轉錄過程，需要以 DNA為模板、核糖核甘酸 為原料、RNA聚合酶作為催化劑；選項 B,甲是DNA乙為DNA表示DNA復制，需要 DNA 作為模板、脫氧核甘酸為原料、DNA聚合酶作為催化劑；選項 C,甲是RNA乙為DNA寸應表示逆轉錄，原料是脫氧核甘酸、RNA作為模板，需要逆轉錄酶；選項D,甲是RNA乙為蛋白質，表示翻譯過程，RNA模板、氨基酸為原料。答案：C10.野生型大腸桿菌能在基本培養基上生長。 用射

9、線照射野生型大腸桿菌得到一突變株， 該 突變株在基本培養基上培養時必須添加氨基酸甲后才能生長。對這一實驗結果的解釋，不合理的是（）A.野生型大腸桿菌可以合成氨基酸甲B.野生型大腸桿菌代謝可能不需要氨基酸甲C.該突變株可能無法產生氨基酸甲合成所需的酶說明野生型大腸桿菌可以合成氨基D.該突變株中合成氨基酸甲所需酶的功能可能喪失 解析：野生型大腸桿菌不需要添加氨基酸甲就可以生長,酸甲；突變株需要人工添加氨基酸甲，說明該突變株可能無法合成氨基酸甲，即無合成氨基酸甲所需的酶或者該酶的功能喪失。答案：B11 .根據下表中基因1和基因2的表達產物，判斷相關敘述正確的是（）基因轉錄產物翻譯產物基因1RNA1血

10、紅蛋白基因2RNA2呼吸酶A.人體體細胞中，RNA1和RNA2可能同時存在B.人體體細胞中， RNA1和RNA定同時存在C.基因1通過控制蛋白質的結構直接控制生物的性狀D.基因1和基因2表達過程所需的能量只能由線粒體提供解析：一般一個個體內的細胞中核基因都相同， 但基因進行選擇性表達， 血紅蛋白基因只能 在紅細胞中表達，呼吸酶存在于所有細胞中， 可以在任何細胞中表達， 所以，人體體細胞中, RNA1和RNA2可能同時存在。能量可以來自線粒體和細胞質基質。答案：C12 .酶A、R C是大腸桿菌的三種酶，每種酶只能催化下列反應過程中的一個步驟，其中任 意一種酶的缺失均能導致該菌因缺少化合物丁而不能

11、在基本培養基上生長。化合物甲一% 化合物乙一鴛化合物丙一以化合物丁現有三種營養缺陷型突變體，在添加不同化合物的基本培養基上的生長情況如下表：突變體 添加牧齊、，突變體a（酶A缺陷）突變體b（酶B缺陷）突變體c（酶C缺陷）化合物乙不生長不生長生長化合物丙不生長生長生長由上可知：酶 A、B C在該反應過程中的彳用順序依次是（）A.酶A、酶B、酶CB.酶A、酶C、酶BC.酶B、酶C酶AD.酶C、酶B、酶A解析：本題考查基因控制生物性狀的一種途徑，即基因通過控制酶的合成來控制代謝過程，進而控制生物體的性狀。由題干可知，化合物丁的合成受三種酶的控制，加入化合物乙后，只有突變體c（酶C缺陷）能生長，可見酶

12、C催化化合物甲一化合物乙的過程；加入化合物乙,突變體b（酶B缺陷）和突變體c（酶C缺陷）能生長，可見酶 B催化化合物乙一化合物丙的過 程。答案：D 二、非選擇題13 .油菜植物體內的中間代謝產物磷酸烯醇式丙酮酸(PEP)運向種子后有兩條轉變途徑，如圖甲所示，其中酶a和酶b分別由基因A和基因B控制合成。我國陳錦清教授根據這一機制 培育出高產油油菜，產油率由原來的 34哪高到58%油脂城戚敏乙(1)據圖甲分析，你認為提高油菜產油量的基本思路是 (2)圖乙表示基因B, “鏈是轉錄鏈，陳教授及助手誘導 B鏈也能轉錄，從而形成雙鏈 mRNA 試問： 控制酶b合成的基因的單體是 。控制酶a與酶b合成的基因

13、在結構上的本質區別是 轉錄出的雙鏈 mRNAf圖乙基因在化學組成上的區別是 。為什么基因B經誘導后轉錄出 mRN前能提高產油量？ 。答案：(1)抑制酶b合成，促進酶a合成(2)脫氧核甘酸堿基對的數量及排列順序不同mRN刖不含T而含U,有核糖而沒有脫氧核糖雙鏈mRNM能番S譯(不能與核糖體結合)形成酶b,而細胞能正常合成酶 a,故生成的油脂比例高14 .下圖表示人體內苯丙氨酸的代謝途徑。請根據圖示回答下列問題：(1)導致苯丙酮尿癥的直接原因是患者的體細胞中缺少 ,致使體內的苯丙氨酸 不能沿正常途徑轉變為酪氨酸，只能轉變為苯丙酮酸。苯丙酮酸在體內積累過多就會對嬰兒 的 造成不同程度的損害，使其智力

14、低下，且患者尿味異樣。(2)如果一對患白化病的夫妻(酶基因均正常)生了 8個小孩都是正常的，最可能的原因是 。由此可見，基因與性狀之間并非簡單的線性關系。(3)若在其他條件均正常的情況下，直接缺少酶會使人患 癥。(4)從以上實例可以看出，基因通過控制 來控制,進而控制生物體的性 狀。解析：(2)據題可知，這一對夫婦都是白化病患者，且酶基因均正常，則有可能是酶基因或酶基因有缺陷，由于他們生了 8個正常的小孩，則不可能是這對夫婦同時酶基因有缺陷或同時酶基因有缺陷。答案：（1）酶 神經系統 （2）這對夫妻分別為酶基因、酶基因缺陷（3）尿黑酸 （4）酶的合成代謝過程15.已知果蠅的長翅與殘翅是一對相對

15、性狀，且長翅（V）對殘翅（v）為顯性，但遺傳學家在不同溫度下培養長翅果蠅幼蟲，得到不同的結果，如表，請結合所學知識回答問題。實驗材料實驗處理結果長翅果蠅幼蟲A25 C條件培養長翅果蠅長翅果蠅幼蟲B3537 C處理624 h屆殘翅果蠅（1）請針對出現殘翅果蠅的原因提出假說，并進行解釋 （2）這個實驗說明基因與性狀是怎樣的關系？ （3）果蠅B的殘翅性狀能否遺傳？ 。原因是。（4）人們將果蠅B的殘翅性狀稱為表型模擬，若現有一殘翅果蠅，如何判斷它是否是表型模 擬？請設計鑒定方案。方法步驟：結果分析：a.若后代均為殘翅果蠅， 。b.若后代有長翅果蠅出現， 。解析：（1）性狀不僅受基因的控制，還受環境的影響，如酶的活性要受溫度的影響，而酶是在基因指導下合成的，翅的發育需要經過一系列酶的催化作用。（2）這個實驗說明表現型=基因型+環境。（3）殘翅的形成是由于環境改變而引起的，不是遺傳物質改變引起的，屬于不可遺傳的變異。（4）可讓該個體與異性殘翅果蠅 （vv）交配，并讓其后代在常溫下發育，若后代均為殘翅，說 明該果蠅