1、謝謝分享小學德聲工作典型匯報材料近年來，我們XXX中心小學在縣教育局的正確指導和大力推動下， 十分重視學校德育工作，把學生的品德教育置于新課程改革的大背景下進 行思考和探索，取得了一定的成效。為了進一步貫徹落實上級文件精神， 我校根據校情，制定措施，群策群力，做了大量的工作，現將開展工作情 況作如下匯報。一、統一思想，提高認識，加強領導未成年人是祖國未來的建設者，是中國特色社會主義事業的接班 人，中小學生是未成年人的主體，學校是培養和造就合格的社會主義事業 建設者和接班人的搖籃。學校在加強和改進未成年人思想道德建設中承擔 作義不容辭的責任。未成年人特別是小學生思想道德建設是事關我們黨、國家和民

2、族的 前途、命運，事關我國改革開放和現代化建設成敗的大事，是確保黨的事 業后繼有人和社會主義事業興旺發達的戰略性任務。為了更好地貫徹和落 實此項任務，我校領導班子多次召開會議討論研究工作的方案，成立學校 德育工作領導小組，制定有效措施，組織和領導學校德育工作的開展，把 學校德育工作落到實處，提高學生思想道德素養。二、具體做法和工作成效（一）開展調研，摸清底細。了解和掌握學生當前思想道德狀況，是我們能更好地開展德育工作 的前提條件。為了掌握情況，我校在各年級進行了一次認真全面的調查摸 底。通過調查發現，小學生還有許多的不良行為和習慣；如：1、在孝親 敬長方面，有的學生對自己的父母、長輩、老師不夠

3、尊敬，不聽從教導、 任性，做事不考慮后果。2、在團結友愛方面，有的學生存在不顧本班級 的榮譽，做出一些有損班級榮譽的事來。集體意識淡薄，缺乏主人翁精神; 心中無他人。同學之間的友愛、謙讓做得不夠，在學習生活中，只顧自己 想不到別人，自私自利。3、文明禮貌方面，對一些禮貌用語，沒有養成 使用禮貌用語的習慣，基本禮節掌握不夠，愛說臟話、粗話。4、遵守紀 律方面，部分學生不能自覺，遵守課堂紀律。5、沒有養成良好的學習習 慣，學習態度不夠端正，不會自主學習，不能按時、認真、獨立完成作業。 6、勤勞節儉方面，不愛勞動，不會省吃儉用，花錢大手大腳，不體諒父 母的艱辛。7、遵守公德、誠實勇敢方面，有少部分學

4、生不愛護公共財物, 不愛護花草樹木，不愛護環境衛生。8、誠信方面，有的學生對父母、老 師說謊話，做錯了事不敢承認并改正，誠信意識淡薄。通過調查了解，發現形成不良行為的原因，大多是由于社會的不良 影響造成的，社會上一些腐朽沒落的生活方式、行為習慣是造成學生不良 行為的罪魁禍首。（二）采取多種措施，進一步加強學生的思想道德教育。了解學生當前的思想道德狀況，結合校情，采取多種教育形式，對 學生進行思想道德教育。1、利用課堂學科進行教育。思想品德課本是根據學生的不同年齡特點編寫的適合小學生思想 道德教育的一門教材，內容淺易，通俗易懂。我們充分利用這門教材內容, 結合身邊實例，生動形象、直觀地對學生進行

5、思想道德教育。同時結合語 文、數學等其他學科，利用各種圖畫文字，向學生進行熱愛祖國，熱愛中 國共產黨，熱愛家鄉，熱愛革命領袖愛集體的教育，引導學生認識社會， 了解社會，學習社會公德，教會他們棄污取益，養成良好的行為習慣，從 小樹立遠大理想，有正確的價值觀、人生觀和具有高尚的道德品質。2、利用少先隊對學生進行教育。少先隊是學校對學生進行思想品德教育的主要陣地，充分利用少先 隊組織為載體，是我們開展德育教育的主要途徑。充分發揮其組織作用， 運用其特有的教育手段，通過隊員當家作主的集體生活和豐富多彩的活動 來進行教育，例如：通過開展“好書伴我成長計劃”，廣泛開展讀書，用 書活動，開展各種書畫比賽活動

6、，激發學生的學習欲望和學習興趣，從而 培養他們良好的學習習慣；開展“創建文明校園”活動，培養學生講文明、 講衛生，有禮貌的行為習慣；開展“團結互助”活動，培養學生熱愛班集 體、團結友愛，互相謙讓的優良品質；開展“我幫媽媽做家務”的體驗活 動，培養學生熱愛勞動，孝敬父母、珍惜勞動果實的優良品質；開展“比 學習，不比吃穿”的活動教育學生勤儉節約，努力學習的好習慣；開展“我 為人人，人人為我”為主題隊會活動，向學生進行誠信教育，要求他們從 小做一個誠實守信的好孩子。利用各種節慶口開展活動對學生進行教育。 如:在國慶節期間開展“歌唱祖國”歌詠比賽，向學生進行熱愛祖國、熱 愛黨、熱愛家鄉的教育；在教師節

7、開展“我為教師獻一份禮”活動，培養 學生努力學習，尊敬師長的教育；在“六一”節期間開展少先隊隊史宣傳 教育活動，讓學生了解少先隊的發展歷程，了解少年英雄事跡，從而激發向少年英模學習的欲望，樹立要珍惜機會，好好學習，將來為祖國作貢獻 的遠大理望。2019-07-22近年來，我們xxx中心小學在縣教育局的正確指導和大力推動下， 十分重視學校德育工作，把學生的品德教育置于新課程改革的大背景下進 行思考和探索，取得了一定的成效。為了進一步貫徹落實上級文件精神， 我校根據校情，制定措施，群策群力，做了大量的工作，現將開展工作情 況作如下匯報。一、統一思想，提高認識，加強領導未成年人是祖國未來的建設者，是

8、中國特色社會主義事業的接班 人，中小學生是未成年人的主體，學校是培養和造就合格的社會主義事業 建設者和接班人的搖籃。學校在加強和改進未成年人思想道德建設中承擔 作義不容辭的責任。未成年人特別是小學生思想道德建設是事關我們黨、國家和民族的 前途、命運，事關我國改革開放和現代化建設成敗的大事，是確保黨的事 業后繼有人和社會主義事業興旺發達的戰略性任務。為了更好地貫徹和落 實此項任務，我校領導班子多次召開會議討論研究工作的方案，成立學校 德育工作領導小組，制定有效措施，組織和領導學校德育工作的開展，把 學校德育工作落到實處，提高學生思想道德素養。二、具體做法和工作成效（-）開展調研，摸清底細。了解和

9、掌握學生當前思想道德狀況，是我們能更好地開展德育工作 的前提條件。為了掌握情況，我校在各年級進行了一次認真全面的調查摸 底。通過調查發現，小學生還有許多的不良行為和習慣；如：1、在孝親 敬長方面，有的學生對自己的父母、長輩、老師不夠尊敬，不聽從教導、 任性，做事不考慮后果。2、在團結友愛方面，有的學生存在不顧本班級 的榮譽，做出一些有損班級榮譽的事來。集體意識淡薄，缺乏主人翁精神; 心中無他人。同學之間的友愛、謙讓做得不夠，在學習生活中，只顧自己 想不到別人，自私自利。3、文明禮貌方面，對一些禮貌用語，沒有養成 使用禮貌用語的習慣，基本禮節掌握不夠，愛說臟話、粗話。4、遵守紀 律方面，部分學生

10、不能自覺，遵守課堂紀律。5、沒有養成良好的學習習 慣，學習態度不夠端正，不會自主學習，不能按時、認真、獨立完成作業。 6、勤勞節儉方面，不愛勞動，不會省吃儉用，花錢大手大腳，不體諒父 母的艱辛。7、遵守公德、誠實勇敢方面，有少部分學生不愛護公共財物, 不愛護花草樹木，不愛護環境衛生。8、誠信方面，有的學生對父母、老 師說謊話，做錯了事不敢承認并改正，誠信意識淡薄。通過調查了解，發現形成不良行為的原因，大多是由于社會的不良 影響造成的，社會上一些腐朽沒落的生活方式、行為習慣是造成學生不良 行為的罪魁禍首。（二）采取多種措施，進一步加強學生的思想道德教育。了解學生當前的思想道德狀況，結合校情，采取

11、多種教育形式，對 學生進行思想道德教育。1、利用課堂學科進行教育。思想品德課本是根據學生的不同年齡特點編寫的適合小學生思想 道德教育的一門教材，內容淺易，通俗易懂。我們充分利用這門教材內容, 結合身邊實例，生動形象、直觀地對學生進行思想道德教育。同時結合語 文、數學等其他學科，利用各種圖畫文字，向學生進行熱愛祖國，熱愛中 國共產黨，熱愛家鄉，熱愛革命領袖愛集體的教育，引導學生認識社會， 了解社會，學習社會公德，教會他們棄污取益，養成良好的行為習慣，從 小樹立遠大理想，有正確的價值觀、人生觀和具有高尚的道德品質。2、利用少先隊對學生進行教育。少先隊是學校對學生進行思想品德教育的主要陣地，充分利用

12、少先 隊組織為載體，是我們開展德育教育的主要途徑。充分發揮其組織作用， 運用其特有的教育手段，通過隊員當家作主的集體生活和豐富多彩的活動 來進行教育，例如：通過開展“好書伴我成長計劃”，廣泛開展讀書，用 書活動，開展各種書畫比賽活動，激發學生的學習欲望和學習興趣，從而 培養他們良好的學習習慣；開展“創建文明校園”活動，培養學生講文明、 講衛生，有禮貌的行為習慣；開展“團結互助”活動，培養學生熱愛班集 體、團結友愛，互相謙讓的優良品質；開展“我幫媽媽做家務”的體驗活 動，培養學生熱愛勞動，孝敬父母、珍惜勞動果實的優良品質；開展“比 學習，不比吃穿”的活動教育學生勤儉節約，努力學習的好習慣；開展“

13、我 為人人，人人為我”為主題隊會活動，向學生進行誠信教育，要求他們從 小做一個誠實守信的好孩子。利用各種節慶口開展活動對學生進行教育。 如:在國慶節期間開展“歌唱祖國”歌詠比賽，向學生進行熱愛祖國、熱 愛黨、熱愛家鄉的教育；在教師節開展“我為教師獻一份禮”活動，培養謝謝分享謝謝分享學生努力學習，尊敬師長的教育；在“六一”節期間開展少先隊隊史宣傳 教育活動，讓學生了解少先隊的發展歷程，了解少年英雄事跡，從而激發 向少年英模學習的欲望，樹立要珍惜機會，好好學習，將來為祖國作貢獻 的遠大理望。2019-07-22近年來，我們xxx中心小學在縣教育局的正確指導和大力推動下， 十分重視學校德育工作，把學

14、生的品德教育置于新課程改革的大背景下進 行思考和探索，取得了一定的成效。為了進一步貫徹落實上級文件精神， 我校根據校情，制定措施，群策群力，做了大量的工作，現將開展工作情 況作如下匯報。一、統一思想，提高認識，加強領導未成年人是祖國未來的建設者，是中國特色社會主義事業的接班 人，中小學生是未成年人的主體，學校是培養和造就合格的社會主義事業 建設者和接班人的搖籃。學校在加強和改進未成年人思想道德建設中承擔 作義不容辭的責任。未成年人特別是小學生思想道德建設是事關我們黨、國家和民族的 前途、命運，事關我國改革開放和現代化建設成敗的大事，是確保黨的事 業后繼有人和社會主義事業興旺發達的戰略性任務。為

15、了更好地貫徹和落 實此項任務，我校領導班子多次召開會議討論研究工作的方案，成立學校 德育工作領導小組，制定有效措施，組織和領導學校德育工作的開展，把 學校德育工作落到實處，提高學生思想道德素養。謝謝分享謝謝分享二、具體做法和工作成效(-)開展調研，摸清底細。了解和掌握學生當前思想道德狀況，是我們能更好地開展德育工作 的前提條件。為了掌握情況，我校在各年級進行了一次認真全面的調查摸 底。通過調查發現，小學生還有許多的不良行為和習慣；如：1、在孝親 敬長方面，有的學生對自己的父母、長輩、老師不夠尊敬，不聽從教導、 任性，做事不考慮后果。2、在團結友愛方面，有的學生存在不顧本班級 的榮譽，做出一些有

16、損班級榮譽的事來。集體意識淡薄，缺乏主人翁精神; 心中無他人。同學之間的友愛、謙讓做得不夠，在學習生活中，只顧自己 想不到別人，自私自利。3、文明禮貌方面，對一些禮貌用語，沒有養成 使用禮貌用語的習慣，基本禮節掌握不夠，愛說臟話、粗話。4、遵守紀 律方面，部分學生不能自覺，遵守課堂紀律。5、沒有養成良好的學習習 慣，學習態度不夠端正，不會自主學習，不能按時、認真、獨立完成作業。 6、勤勞節儉方面，不愛勞動，不會省吃儉用，花錢大手大腳，不體諒父 母的艱辛。7、遵守公德、誠實勇敢方面，有少部分學生不愛護公共財物, 不愛護花草樹木，不愛護環境衛生。8、誠信方面，有的學生對父母、老 師說謊話，做錯了事

17、不敢承認并改正，誠信意識淡薄。通過調查了解，發現形成不良行為的原因，大多是由于社會的不良 影響造成的，社會上一些腐朽沒落的生活方式、行為習慣是造成學生不良 行為的罪魁禍首。(二)采取多種措施，進一步加強學生的思想道德教育。了解學生當前的思想道德狀況，結合校情，采取多種教育形式，對 學生進行思想道德教育。1、利用課堂學科進行教育。思想品德課本是根據學生的不同年齡特點編寫的適合小學生思想 道德教育的一門教材，內容淺易，通俗易懂。我們充分利用這門教材內容, 結合身邊實例，生動形象、直觀地對學生進行思想道德教育。同時結合語 文、數學等其他學科，利用各種圖畫文字，向學生進行熱愛祖國，熱愛中 國共產黨，熱

18、愛家鄉，熱愛革命領袖愛集體的教育，引導學生認識社會， 了解社會，學習社會公德，教會他們棄污取益，養成良好的行為習慣，從 小樹立遠大理想，有正確的價值觀、人生觀和具有高尚的道德品質。2、利用少先隊對學生進行教育。少先隊是學校對學生進行思想品德教育的主要陣地，充分利用少先 隊組織為載體，是我們開展德育教育的主要途徑。充分發揮其組織作用， 運用其特有的教育手段，通過隊員當家作主的集體生活和豐富多彩的活動 來進行教育，例如：通過開展“好書伴我成長計劃”，廣泛開展讀書，用 書活動，開展各種書畫比賽活動，激發學生的學習欲望和學習興趣，從而 培養他們良好的學習習慣；開展“創建文明校園”活動，培養學生講文明、

19、 講衛生，有禮貌的行為習慣；開展“團結互助”活動，培養學生熱愛班集 體、團結友愛，互相謙讓的優良品質；開展“我幫媽媽做家務”的體驗活 動，培養學生熱愛勞動，孝敬父母、珍惜勞動果實的優良品質；開展“比 學習，不比吃穿”的活動教育學生勤儉節約，努力學習的好習慣；開展“我 為人人，人人為我”為主題隊會活動，向學生進行誠信教育，要求他們從 小做一個誠實守信的好孩子。利用各種節慶口開展活動對學生進行教育。謝謝分享謝謝分享如:在國慶節期間開展“歌唱祖國”歌詠比賽，向學生進行熱愛祖國、熱 愛黨、熱愛家鄉的教育；在教師節開展“我為教師獻一份禮”活動，培養 學生努力學習，尊敬師長的教育；在“六一”節期間開展少先

20、隊隊史宣傳 教育活動，讓學生了解少先隊的發展歷程，了解少年英雄事跡，從而激發 向少年英模學習的欲望，樹立要珍惜機會，好好學習，將來為祖國作貢獻 的遠大理望。2019-07-22近年來，我們xxx中心小學在縣教育局的正確指導和大力推動下， 十分重視學校德育工作，把學生的品德教育置于新課程改革的大背景下進 行思考和探索，取得了一定的成效。為了進一步貫徹落實上級文件精神， 我校根據校情，制定措施，群策群力，做了大量的工作，現將開展工作情 況作如下匯報。一、統一思想，提高認識，加強領導未成年人是祖國未來的建設者，是中國特色社會主義事業的接班 人，中小學生是未成年人的主體，學校是培養和造就合格的社會主義

21、事業 建設者和接班人的搖籃。學校在加強和改進未成年人思想道德建設中承擔 作義不容辭的責任。未成年人特別是小學生思想道德建設是事關我們黨、國家和民族的 前途、命運，事關我國改革開放和現代化建設成敗的大事，是確保黨的事 業后繼有人和社會主義事業興旺發達的戰略性任務。為了更好地貫徹和落 實此項任務，我校領導班子多次召開會議討論研究工作的方案，成立學校 謝謝分享謝謝分享德育工作領導小組，制定有效措施，組織和領導學校德育工作的開展，把 學校德育工作落到實處，提高學生思想道德素養。二、具體做法和工作成效（一）開展調研，摸清底細。了解和掌握學生當前思想道德狀況，是我們能更好地開展德育工作 的前提條件。為了掌

22、握情況，我校在各年級進行了一次認真全面的調查摸 底。通過調查發現，小學生還有許多的不良行為和習慣；如：1、在孝親 敬長方面，有的學生對自己的父母、長輩、老師不夠尊敬，不聽從教導、 任性，做事不考慮后果。2、在團結友愛方面，有的學生存在不顧本班級 的榮譽，做出一些有損班級榮譽的事來。集體意識淡薄，缺乏主人翁精神; 心中無他人。同學之間的友愛、謙讓做得不夠，在學習生活中，只顧自己 想不到別人，自私自利。3、文明禮貌方面，對一些禮貌用語，沒有養成 使用禮貌用語的習慣，基本禮節掌握不夠，愛說臟話、粗話。4、遵守紀 律方面，部分學生不能自覺，遵守課堂紀律。5、沒有養成良好的學習習 慣，學習態度不夠端正，

23、不會自主學習，不能按時、認真、獨立完成作業。 6、勤勞節儉方面，不愛勞動，不會省吃儉用，花錢大手大腳，不體諒父 母的艱辛。7、遵守公德、誠實勇敢方面，有少部分學生不愛護公共財物, 不愛護花草樹木，不愛護環境衛生。8、誠信方面，有的學生對父母、老 師說謊話，做錯了事不敢承認并改正，誠信意識淡薄。通過調查了解，發現形成不良行為的原因，大多是由于社會的不良 影響造成的，社會上一些腐朽沒落的生活方式、行為習慣是造成學生不良 行為的罪魁禍首。（二）采取多種措施，進一步加強學生的思想道德教育。了解學生當前的思想道德狀況，結合校情，采取多種教育形式，對 學生進行思想道德教育。1、利用課堂學科進行教育。思想品

24、德課本是根據學生的不同年齡特點編寫的適合小學生思想 道德教育的一門教材，內容淺易，通俗易懂。我們充分利用這門教材內容, 結合身邊實例，生動形象、直觀地對學生進行思想道德教育。同時結合語 文、數學等其他學科，利用各種圖畫文字，向學生進行熱愛祖國，熱愛中 國共產黨，熱愛家鄉，熱愛革命領袖愛集體的教育，引導學生認識社會， 了解社會，學習社會公德，教會他們棄污取益，養成良好的行為習慣，從 小樹立遠大理想，有正確的價值觀、人生觀和具有高尚的道德品質。2、利用少先隊對學生進行教育。少先隊是學校對學生進行思想品德教育的主要陣地，充分利用少先 隊組織為載體，是我們開展德育教育的主要途徑。充分發揮其組織作用，

25、運用其特有的教育手段，通過隊員當家作主的集體生活和豐富多彩的活動 來進行教育，例如：通過開展“好書伴我成長計劃”，廣泛開展讀書，用 書活動，開展各種書畫比賽活動，激發學生的學習欲望和學習興趣，從而 培養他們良好的學習習慣；開展“創建文明校園”活動，培養學生講文明、 講衛生，有禮貌的行為習慣；開展“團結互助”活動，培養學生熱愛班集 體、團結友愛，互相謙讓的優良品質；開展“我幫媽媽做家務”的體驗活 動，培養學生熱愛勞動，孝敬父母、珍惜勞動果實的優良品質；開展“比 學習，不比吃穿”的活動教育學生勤儉節約，努力學習的好習慣；開展“我謝謝分享謝謝分享為人人，人人為我”為主題隊會活動，向學生進行誠信教育，

26、要求他們從 小做一個誠實守信的好孩子。利用各種節慶口開展活動對學生進行教育。 如:在國慶節期間開展“歌唱祖國”歌詠比賽，向學生進行熱愛祖國、熱 愛黨、熱愛家鄉的教育；在教師節開展“我為教師獻一份禮”活動，培養 學生努力學習，尊敬師長的教育；在“六一”節期間開展少先隊隊史宣傳 教育活動，讓學生了解少先隊的發展歷程，了解少年英雄事跡，從而激發 向少年英模學習的欲望，樹立要珍惜機會，好好學習，將來為祖國作貢獻 的遠大理望。2019-07-22近年來，我們xxx中心小學在縣教育局的正確指導和大力推動下， 十分重視學校德育工作，把學生的品德教育置于新課程改革的大背景下進 行思考和探索，取得了一定的成效。

27、為了進一步貫徹落實上級文件精神， 我校根據校情，制定措施，群策群力，做了大量的工作，現將開展工作情 況作如下匯報。一、統一思想，提高認識，加強領導未成年人是祖國未來的建設者，是中國特色社會主義事業的接班 人，中小學生是未成年人的主體，學校是培養和造就合格的社會主義事業 建設者和接班人的搖籃。學校在加強和改進未成年人思想道德建設中承擔 作義不容辭的責任。未成年人特別是小學生思想道德建設是事關我們黨、國家和民族的 前途、命運，事關我國改革開放和現代化建設成敗的大事，是確保黨的事 謝謝分享謝謝分享業后繼有人和社會主義事業興旺發達的戰略性任務。為了更好地貫徹和落 實此項任務，我校領導班子多次召開會議討

28、論研究工作的方案，成立學校 德育工作領導小組，制定有效措施，組織和領導學校德育工作的開展，把 學校德育工作落到實處，提高學生思想道德素養。二、具體做法和工作成效（一）開展調研，摸清底細。了解和掌握學生當前思想道德狀況，是我們能更好地開展德育工作 的前提條件。為了掌握情況，我校在各年級進行了一次認真全面的調查摸 底。通過調查發現，小學生還有許多的不良行為和習慣；如：1、在孝親 敬長方面，有的學生對自己的父母、長輩、老師不夠尊敬，不聽從教導、 任性，做事不考慮后果。2、在團結友愛方面，有的學生存在不顧本班級 的榮譽，做出一些有損班級榮譽的事來。集體意識淡薄，缺乏主人翁精神; 心中無他人。同學之間的

29、友愛、謙讓做得不夠，在學習生活中，只顧自己 想不到別人，自私自利。3、文明禮貌方面，對一些禮貌用語，沒有養成 使用禮貌用語的習慣，基本禮節掌握不夠，愛說臟話、粗話。4、遵守紀 律方面，部分學生不能自覺，遵守課堂紀律。5、沒有養成良好的學習習 慣，學習態度不夠端正，不會自主學習，不能按時、認真、獨立完成作業。 6、勤勞節儉方面，不愛勞動，不會省吃儉用，花錢大手大腳，不體諒父 母的艱辛。7、遵守公德、誠實勇敢方面，有少部分學生不愛護公共財物, 不愛護花草樹木，不愛護環境衛生。8、誠信方面，有的學生對父母、老 師說謊話，做錯了事不敢承認并改正，誠信意識淡薄。通過調查了解，發現形成不良行為的原因，大多

30、是由于社會的不良 影響造成的，社會上一些腐朽沒落的生活方式、行為習慣是造成學生不良 行為的罪魁禍首。（二）采取多種措施，進一步加強學生的思想道德教育。了解學生當前的思想道德狀況，結合校情，采取多種教育形式，對 學生進行思想道德教育。1、利用課堂學科進行教育。思想品德課本是根據學生的不同年齡特點編寫的適合小學生思想 道德教育的一門教材，內容淺易，通俗易懂。我們充分利用這門教材內容, 結合身邊實例，生動形象、直觀地對學生進行思想道德教育。同時結合語 文、數學等其他學科，利用各種圖畫文字，向學生進行熱愛祖國，熱愛中 國共產黨，熱愛家鄉，熱愛革命領袖愛集體的教育，引導學生認識社會， 了解社會，學習社會

31、公德，教會他們棄污取益，養成良好的行為習慣，從 小樹立遠大理想，有正確的價值觀、人生觀和具有高尚的道德品質。2、利用少先隊對學生進行教育。少先隊是學校對學生進行思想品德教育的主要陣地，充分利用少先 隊組織為載體，是我們開展德育教育的主要途徑。充分發揮其組織作用， 運用其特有的教育手段，通過隊員當家作主的集體生活和豐富多彩的活動 來進行教育，例如：通過開展“好書伴我成長計劃”，廣泛開展讀書，用 書活動，開展各種書畫比賽活動，激發學生的學習欲望和學習興趣，從而 培養他們良好的學習習慣；開展“創建文明校園”活動，培養學生講文明、 講衛生，有禮貌的行為習慣；開展“團結互助”活動，培養學生熱愛班集 體、

32、團結友愛，互相謙讓的優良品質；開展“我幫媽媽做家務”的體驗活 動，培養學生熱愛勞動，孝敬父母、珍惜勞動果實的優良品質；開展“比 學習，不比吃穿”的活動教育學生勤儉節約，努力學習的好習慣；開展“我 為人人，人人為我”為主題隊會活動，向學生進行誠信教育，要求他們從 小做一個誠實守信的好孩子。利用各種節慶口開展活動對學生進行教育。 如:在國慶節期間開展“歌唱祖國”歌詠比賽，向學生進行熱愛祖國、熱 愛黨、熱愛家鄉的教育；在教師節開展“我為教師獻一份禮”活動，培養 學生努力學習，尊敬師長的教育；在“六一”節期間開展少先隊隊史宣傳 教育活動，讓學生了解少先隊的發展歷程，了解少年英雄事跡，從而激發 向少年英

33、模學習的欲望，樹立要珍惜機會，好好學習，將來為祖國作貢獻 的遠大理望。2019-07-22近年來，我們xxx中心小學在縣教育局的正確指導和大力推動下， 十分重視學校德育工作，把學生的品德教育置于新課程改革的大背景下進 行思考和探索，取得了一定的成效。為了進一步貫徹落實上級文件精神， 我校根據校情，制定措施，群策群力，做了大量的工作，現將開展工作情 況作如下匯報。一、統一思想，提高認識，加強領導未成年人是祖國未來的建設者，是中國特色社會主義事業的接班 人，中小學生是未成年人的主體，學校是培養和造就合格的社會主義事業 建設者和接班人的搖籃。學校在加強和改進未成年人思想道德建設中承擔 作義不容辭的責

34、任。未成年人特別是小學生思想道德建設是事關我們黨、國家和民族的 前途、命運，事關我國改革開放和現代化建設成敗的大事，是確保黨的事 業后繼有人和社會主義事業興旺發達的戰略性任務。為了更好地貫徹和落 實此項任務，我校領導班子多次召開會議討論研究工作的方案，成立學校 德育工作領導小組，制定有效措施，組織和領導學校德育工作的開展，把 學校德育工作落到實處，提高學生思想道德素養。二、具體做法和工作成效（一）開展調研，摸清底細。了解和掌握學生當前思想道德狀況，是我們能更好地開展德育工作 的前提條件。為了掌握情況，我校在各年級進行了一次認真全面的調查摸 底。通過調查發現，小學生還有許多的不良行為和習慣；如：

35、1、在孝親 敬長方面，有的學生對自己的父母、長輩、老師不夠尊敬，不聽從教導、 任性，做事不考慮后果。2、在團結友愛方面，有的學生存在不顧本班級 的榮譽，做出一些有損班級榮譽的事來。集體意識淡薄，缺乏主人翁精神; 心中無他人。同學之間的友愛、謙讓做得不夠，在學習生活中，只顧自己 想不到別人，自私自利。3、文明禮貌方面，對一些禮貌用語，沒有養成 使用禮貌用語的習慣，基本禮節掌握不夠，愛說臟話、粗話。4、遵守紀 律方面，部分學生不能自覺，遵守課堂紀律。5、沒有養成良好的學習習 慣，學習態度不夠端正，不會自主學習，不能按時、認真、獨立完成作業。 6、勤勞節儉方面，不愛勞動，不會省吃儉用，花錢大手大腳，

36、不體諒父 母的艱辛。7、遵守公德、誠實勇敢方面，有少部分學生不愛護公共財物, 不愛護花草樹木，不愛護環境衛生。8、誠信方面，有的學生對父母、老 師說謊話，做錯了事不敢承認并改正，誠信意識淡薄。通過調查了解，發現形成不良行為的原因，大多是由于社會的不良 影響造成的，社會上一些腐朽沒落的生活方式、行為習慣是造成學生不良 行為的罪魁禍首。（二）采取多種措施，進一步加強學生的思想道德教育。了解學生當前的思想道德狀況，結合校情，采取多種教育形式，對 學生進行思想道德教育。1、利用課堂學科進行教育。思想品德課本是根據學生的不同年齡特點編寫的適合小學生思想 道德教育的一門教材，內容淺易，通俗易懂。我們充分利

37、用這門教材內容, 結合身邊實例，生動形象、直觀地對學生進行思想道德教育。同時結合語 文、數學等其他學科，利用各種圖畫文字，向學生進行熱愛祖國，熱愛中 國共產黨，熱愛家鄉，熱愛革命領袖愛集體的教育，引導學生認識社會， 了解社會，學習社會公德，教會他們棄污取益，養成良好的行為習慣，從 小樹立遠大理想，有正確的價值觀、人生觀和具有高尚的道德品質。2、利用少先隊對學生進行教育。少先隊是學校對學生進行思想品德教育的主要陣地，充分利用少先 隊組織為載體，是我們開展德育教育的主要途徑。充分發揮其組織作用， 運用其特有的教育手段，通過隊員當家作主的集體生活和豐富多彩的活動 來進行教育，例如：通過開展“好書伴我

38、成長計劃”，廣泛開展讀書，用 書活動，開展各種書畫比賽活動，激發學生的學習欲望和學習興趣，從而 培養他們良好的學習習慣；開展“創建文明校園”活動，培養學生講文明、謝謝分享謝謝分享講衛生，有禮貌的行為習慣；開展“團結互助”活動，培養學生熱愛班集 體、團結友愛，互相謙讓的優良品質；開展“我幫媽媽做家務”的體驗活 動，培養學生熱愛勞動，孝敬父母、珍惜勞動果實的優良品質；開展“比 學習，不比吃穿”的活動教育學生勤儉節約，努力學習的好習慣；開展“我 為人人，人人為我”為主題隊會活動，向學生進行誠信教育，要求他們從 小做一個誠實守信的好孩子。利用各種節慶口開展活動對學生進行教育。 如:在國慶節期間開展“歌

39、唱祖國”歌詠比賽，向學生進行熱愛祖國、熱 愛黨、熱愛家鄉的教育；在教師節開展“我為教師獻一份禮”活動，培養 學生努力學習，尊敬師長的教育；在“六一”節期間開展少先隊隊史宣傳 教育活動，讓學生了解少先隊的發展歷程，了解少年英雄事跡，從而激發 向少年英模學習的欲望，樹立要珍惜機會，好好學習，將來為祖國作貢獻 的遠大理望。2019-07-22近年來，我們xxx中心小學在縣教育局的正確指導和大力推動下， 十分重視學校德育工作，把學生的品德教育置于新課程改革的大背景下進 行思考和探索，取得了一定的成效。為了進一步貫徹落實上級文件精神， 我校根據校情，制定措施，群策群力，做了大量的工作，現將開展工作情 況

40、作如下匯報。一、統一思想，提高認識，加強領導未成年人是祖國未來的建設者，是中國特色社會主義事業的接班 人，中小學生是未成年人的主體，學校是培養和造就合格的社會主義事業 謝謝分享謝謝分享建設者和接班人的搖籃。學校在加強和改進未成年人思想道德建設中承擔 作義不容辭的責任。未成年人特別是小學生思想道德建設是事關我們黨、國家和民族的 前途、命運，事關我國改革開放和現代化建設成敗的大事，是確保黨的事 業后繼有人和社會主義事業興旺發達的戰略性任務。為了更好地貫徹和落 實此項任務，我校領導班子多次召開會議討論研究工作的方案，成立學校 德育工作領導小組，制定有效措施，組織和領導學校德育工作的開展，把 學校德育

41、工作落到實處，提高學生思想道德素養。二、具體做法和工作成效（一）開展調研，摸清底細。了解和掌握學生當前思想道德狀況，是我們能更好地開展德育工作 的前提條件。為了掌握情況，我校在各年級進行了一次認真全面的調查摸 底。通過調查發現，小學生還有許多的不良行為和習慣；如：1、在孝親 敬長方面，有的學生對自己的父母、長輩、老師不夠尊敬，不聽從教導、 任性，做事不考慮后果。2、在團結友愛方面，有的學生存在不顧本班級 的榮譽，做出一些有損班級榮譽的事來。集體意識淡薄，缺乏主人翁精神; 心中無他人。同學之間的友愛、謙讓做得不夠，在學習生活中，只顧自己 想不到別人，自私自利。3、文明禮貌方面，對一些禮貌用語，沒

42、有養成 使用禮貌用語的習慣，基本禮節掌握不夠，愛說臟話、粗話。4、遵守紀 律方面，部分學生不能自覺，遵守課堂紀律。5、沒有養成良好的學習習 慣，學習態度不夠端正，不會自主學習，不能按時、認真、獨立完成作業。 6、勤勞節儉方面，不愛勞動，不會省吃儉用，花錢大手大腳，不體諒父 母的艱辛。7、遵守公德、誠實勇敢方面，有少部分學生不愛護公共財物, 不愛護花草樹木，不愛護環境衛生。8、誠信方面，有的學生對父母、老 師說謊話，做錯了事不敢承認并改正，誠信意識淡薄。通過調查了解，發現形成不良行為的原因，大多是由于社會的不良 影響造成的，社會上一些腐朽沒落的生活方式、行為習慣是造成學生不良 行為的罪魁禍首。（

43、二）采取多種措施，進一步加強學生的思想道德教育。了解學生當前的思想道德狀況，結合校情，采取多種教育形式，對 學生進行思想道德教育。1、利用課堂學科進行教育。思想品德課本是根據學生的不同年齡特點編寫的適合小學生思想 道德教育的一門教材，內容淺易，通俗易懂。我們充分利用這門教材內容, 結合身邊實例，生動形象、直觀地對學生進行思想道德教育。同時結合語 文、數學等其他學科，利用各種圖畫文字，向學生進行熱愛祖國，熱愛中 國共產黨，熱愛家鄉，熱愛革命領袖愛集體的教育，引導學生認識社會， 了解社會，學習社會公德，教會他們棄污取益，養成良好的行為習慣，從 小樹立遠大理想，有正確的價值觀、人生觀和具有高尚的道德

44、品質。2、利用少先隊對學生進行教育。少先隊是學校對學生進行思想品德教育的主要陣地，充分利用少先 隊組織為載體，是我們開展德育教育的主要途徑。充分發揮其組織作用， 運用其特有的教育手段，通過隊員當家作主的集體生活和豐富多彩的活動 來進行教育，例如：通過開展“好書伴我成長計劃”，廣泛開展讀書，用 書活動，開展各種書畫比賽活動，激發學生的學習欲望和學習興趣，從而 培養他們良好的學習習慣；開展“創建文明校園”活動，培養學生講文明、 講衛生，有禮貌的行為習慣；開展“團結互助”活動，培養學生熱愛班集 體、團結友愛，互相謙讓的優良品質；開展“我幫媽媽做家務”的體驗活 動，培養學生熱愛勞動，孝敬父母、珍惜勞動

45、果實的優良品質；開展“比 學習，不比吃穿”的活動教育學生勤儉節約，努力學習的好習慣；開展“我 為人人，人人為我”為主題隊會活動，向學生進行誠信教育，要求他們從 小做一個誠實守信的好孩子。利用各種節慶口開展活動對學生進行教育。 如:在國慶節期間開展“歌唱祖國”歌詠比賽，向學生進行熱愛祖國、熱 愛黨、熱愛家鄉的教育；在教師節開展“我為教師獻一份禮”活動，培養 學生努力學習，尊敬師長的教育；在“六一”節期間開展少先隊隊史宣傳 教育活動，讓學生了解少先隊的發展歷程，了解少年英雄事跡，從而激發 向少年英模學習的欲望，樹立要珍惜機會，好好學習，將來為祖國作貢獻 的遠大理望。2019-07-22近年來，我們

46、xxx中心小學在縣教育局的正確指導和大力推動下， 十分重視學校德育工作，把學生的品德教育置于新課程改革的大背景下進 行思考和探索，取得了一定的成效。為了進一步貫徹落實上級文件精神， 我校根據校情，制定措施，群策群力，做了大量的工作，現將開展工作情 況作如下匯報。一、統一思想，提高認識，加強領導未成年人是祖國未來的建設者，是中國特色社會主義事業的接班 人，中小學生是未成年人的主體，學校是培養和造就合格的社會主義事業 建設者和接班人的搖籃。學校在加強和改進未成年人思想道德建設中承擔 作義不容辭的責任。未成年人特別是小學生思想道德建設是事關我們黨、國家和民族的 前途、命運，事關我國改革開放和現代化建

47、設成敗的大事，是確保黨的事 業后繼有人和社會主義事業興旺發達的戰略性任務。為了更好地貫徹和落 實此項任務，我校領導班子多次召開會議討論研究工作的方案，成立學校 德育工作領導小組，制定有效措施，組織和領導學校德育工作的開展，把 學校德育工作落到實處，提高學生思想道德素養。二、具體做法和工作成效（一）開展調研，摸清底細。了解和掌握學生當前思想道德狀況，是我們能更好地開展德育工作 的前提條件。為了掌握情況，我校在各年級進行了一次認真全面的調查摸 底。通過調查發現，小學生還有許多的不良行為和習慣；如：1、在孝親 敬長方面，有的學生對自己的父母、長輩、老師不夠尊敬，不聽從教導、 任性，做事不考慮后果。2

48、、在團結友愛方面，有的學生存在不顧本班級 的榮譽，做出一些有損班級榮譽的事來。集體意識淡薄，缺乏主人翁精神; 心中無他人。同學之間的友愛、謙讓做得不夠，在學習生活中，只顧自己 想不到別人，自私自利。3、文明禮貌方面，對一些禮貌用語，沒有養成 使用禮貌用語的習慣，基本禮節掌握不夠，愛說臟話、粗話。4、遵守紀 律方面，部分學生不能自覺，遵守課堂紀律。5、沒有養成良好的學習習 慣，學習態度不夠端正，不會自主學習，不能按時、認真、獨立完成作業。 6、勤勞節儉方面，不愛勞動，不會省吃儉用，花錢大手大腳，不體諒父 母的艱辛。7、遵守公德、誠實勇敢方面，有少部分學生不愛護公共財物, 不愛護花草樹木，不愛護環

49、境衛生。8、誠信方面，有的學生對父母、老 師說謊話，做錯了事不敢承認并改正，誠信意識淡薄。通過調查了解，發現形成不良行為的原因，大多是由于社會的不良 影響造成的，社會上一些腐朽沒落的生活方式、行為習慣是造成學生不良 行為的罪魁禍首。（二）采取多種措施，進一步加強學生的思想道德教育。了解學生當前的思想道德狀況，結合校情，采取多種教育形式，對 學生進行思想道德教育。1、利用課堂學科進行教育。思想品德課本是根據學生的不同年齡特點編寫的適合小學生思想 道德教育的一門教材，內容淺易，通俗易懂。我們充分利用這門教材內容, 結合身邊實例，生動形象、直觀地對學生進行思想道德教育。同時結合語 文、數學等其他學科

50、，利用各種圖畫文字，向學生進行熱愛祖國，熱愛中 國共產黨，熱愛家鄉，熱愛革命領袖愛集體的教育，引導學生認識社會， 了解社會，學習社會公德，教會他們棄污取益，養成良好的行為習慣，從 小樹立遠大理想，有正確的價值觀、人生觀和具有高尚的道德品質。2、利用少先隊對學生進行教育。少先隊是學校對學生進行思想品德教育的主要陣地，充分利用少先 隊組織為載體，是我們開展德育教育的主要途徑。充分發揮其組織作用，謝謝分享謝謝分享運用其特有的教育手段，通過隊員當家作主的集體生活和豐富多彩的活動 來進行教育，例如：通過開展“好書伴我成長計劃”，廣泛開展讀書，用 書活動，開展各種書畫比賽活動，激發學生的學習欲望和學習興趣

51、，從而 培養他們良好的學習習慣；開展“創建文明校園”活動，培養學生講文明、 講衛生，有禮貌的行為習慣；開展“團結互助”活動，培養學生熱愛班集 體、團結友愛，互相謙讓的優良品質；開展“我幫媽媽做家務”的體驗活 動，培養學生熱愛勞動，孝敬父母、珍惜勞動果實的優良品質；開展“比 學習，不比吃穿”的活動教育學生勤儉節約，努力學習的好習慣；開展“我 為人人，人人為我”為主題隊會活動，向學生進行誠信教育，要求他們從 小做一個誠實守信的好孩子。利用各種節慶口開展活動對學生進行教育。 如:在國慶節期間開展“歌唱祖國”歌詠比賽，向學生進行熱愛祖國、熱 愛黨、熱愛家鄉的教育；在教師節開展“我為教師獻一份禮”活動，

52、培養 學生努力學習，尊敬師長的教育；在“六一”節期間開展少先隊隊史宣傳 教育活動，讓學生了解少先隊的發展歷程，了解少年英雄事跡，從而激發 向少年英模學習的欲望，樹立要珍惜機會，好好學習，將來為祖國作貢獻 的遠大理望。2019-07-22近年來，我們xxx中心小學在縣教育局的正確指導和大力推動下， 十分重視學校德育工作，把學生的品德教育置于新課程改革的大背景下進 行思考和探索，取得了一定的成效。為了進一步貫徹落實上級文件精神， 我校根據校情，制定措施，群策群力，做了大量的工作，現將開展工作情 謝謝分享謝謝分享況作如下匯報。一、統一思想，提高認識，加強領導未成年人是祖國未來的建設者，是中國特色社會

53、主義事業的接班 人，中小學生是未成年人的主體，學校是培養和造就合格的社會主義事業 建設者和接班人的搖籃。學校在加強和改進未成年人思想道德建設中承擔 作義不容辭的責任。未成年人特別是小學生思想道德建設是事關我們黨、國家和民族的 前途、命運，事關我國改革開放和現代化建設成敗的大事，是確保黨的事 業后繼有人和社會主義事業興旺發達的戰略性任務。為了更好地貫徹和落 實此項任務，我校領導班子多次召開會議討論研究工作的方案，成立學校 德育工作領導小組，制定有效措施，組織和領導學校德育工作的開展，把 學校德育工作落到實處，提高學生思想道德素養。二、具體做法和工作成效（一）開展調研，摸清底細。了解和掌握學生當前

54、思想道德狀況，是我們能更好地開展德育工作 的前提條件。為了掌握情況，我校在各年級進行了一次認真全面的調查摸 底。通過調查發現，小學生還有許多的不良行為和習慣；如：1、在孝親 敬長方面，有的學生對自己的父母、長輩、老師不夠尊敬，不聽從教導、 任性，做事不考慮后果。2、在團結友愛方面，有的學生存在不顧本班級 的榮譽，做出一些有損班級榮譽的事來。集體意識淡薄，缺乏主人翁精神; 心中無他人。同學之間的友愛、謙讓做得不夠，在學習生活中，只顧自己 想不到別人，自私自利。3、文明禮貌方面，對一些禮貌用語，沒有養成 使用禮貌用語的習慣，基本禮節掌握不夠，愛說臟話、粗話。4、遵守紀 律方面，部分學生不能自覺，遵

55、守課堂紀律。5、沒有養成良好的學習習 慣，學習態度不夠端正，不會自主學習，不能按時、認真、獨立完成作業。 6、勤勞節儉方面，不愛勞動，不會省吃儉用，花錢大手大腳，不體諒父 母的艱辛。7、遵守公德、誠實勇敢方面，有少部分學生不愛護公共財物, 不愛護花草樹木，不愛護環境衛生。8、誠信方面，有的學生對父母、老 師說謊話，做錯了事不敢承認并改正，誠信意識淡薄。通過調查了解，發現形成不良行為的原因，大多是由于社會的不良 影響造成的，社會上一些腐朽沒落的生活方式、行為習慣是造成學生不良 行為的罪魁禍首。（二）采取多種措施，進一步加強學生的思想道德教育。了解學生當前的思想道德狀況，結合校情，采取多種教育形式

56、，對 學生進行思想道德教育。1、利用課堂學科進行教育。思想品德課本是根據學生的不同年齡特點編寫的適合小學生思想 道德教育的一門教材，內容淺易，通俗易懂。我們充分利用這門教材內容, 結合身邊實例，生動形象、直觀地對學生進行思想道德教育。同時結合語 文、數學等其他學科，利用各種圖畫文字，向學生進行熱愛祖國，熱愛中 國共產黨，熱愛家鄉，熱愛革命領袖愛集體的教育，引導學生認識社會， 了解社會，學習社會公德，教會他們棄污取益，養成良好的行為習慣，從 小樹立遠大理想，有正確的價值觀、人生觀和具有高尚的道德品質。2、利用少先隊對學生進行教育。謝謝分享謝謝分享少先隊是學校對學生進行思想品德教育的主要陣地，充分

57、利用少先 隊組織為載體，是我們開展德育教育的主要途徑。充分發揮其組織作用， 運用其特有的教育手段，通過隊員當家作主的集體生活和豐富多彩的活動 來進行教育，例如：通過開展“好書伴我成長計劃”，廣泛開展讀書，用 書活動，開展各種書畫比賽活動，激發學生的學習欲望和學習興趣，從而 培養他們良好的學習習慣；開展“創建文明校園”活動，培養學生講文明、 講衛生，有禮貌的行為習慣；開展“團結互助”活動，培養學生熱愛班集 體、團結友愛，互相謙讓的優良品質；開展“我幫媽媽做家務”的體驗活 動，培養學生熱愛勞動，孝敬父母、珍惜勞動果實的優良品質；開展“比 學習，不比吃穿”的活動教育學生勤儉節約，努力學習的好習慣；開展“我 為人人，人人為我”為主題隊會活動，向學生進行誠信教育，要求他們從 小做一個誠實守信的好孩子。利用各種節慶口開展活動對學生進行教育。 如:在國慶節期間開展“歌唱祖國”歌詠比賽，向學生進行熱愛祖國、熱 愛黨、熱愛家鄉的教育；在教師節開展“我為教師獻一份禮”活動，培養 學生努力學習，尊敬師長的教育；在“六一”節期間開展少先隊隊史宣傳 教育活動，讓學生了解少先隊的發展歷程，了解少年英雄事跡，從而激發 向少年英模學習的欲望，樹立要珍惜機會，好好學習，將來為祖國作貢獻 的遠大理望。20