1、幼兒園大班班級計劃表在不知不覺之中，我們又迎來了新的一年，來看看幼兒園大班的年級工作方案是怎樣的吧!下面是小編收集收拾的幼兒園大班年級方案，歡迎閱讀。幼兒園大班年級方案篇一20xx年已經過去，我們又迎來了嶄新的一年，跟往年有所不一樣的是，我班的孩子經過這一個學期的學習，就要背上書包進入新的小學——學校，所以這一個多起對于孩子們來說是很重要的，因此，我也要樂觀協作班主任做好年級工作以及幼小連接的工作，下面我對本學期的工作做以下方案：一、年級狀況分析我們班現有49名，通過上學期的學習，各方面能力都有很大的提高，自理能力強，并且能夠學會關懷，協助別人，能夠嫻熟的把握所學學問，

2、但是，班上部分孩子的自制力較差，所以需要加強常規方面的訓練，努力培養他們養成良好的學習習慣和課堂注重力，為學校打好堅實的基礎。二、教學方面我們將繼續貫徹綱要，按照課改精神，完成教學目標，并按照我班孩子的年齡特點，愛好興趣，以及園領導的要求來開展課程。以豐盛孩子的學問，拓展他們的視野，另外，按照孩子即將升入學校的需要，可適當的教孩子一些生字，并加強1到10的加減法運算，以及10以內連加連減，使孩子們能夠嫻熟把握。除了完成預定的教學目標之外，還要加強孩子的語感啟蒙方面的訓練，提高孩子的口語表達能力。在手工方面，本學期主要是折紙和廢舊物品利用相結合，來激發幼兒大膽想象。三、老師專業成長方面老師的一言

3、一行挺直影響到孩子，因此，惟獨提高自身的素養才干教導好孩子，所以，自己在新的一年里，要繼續努力學習專業學問，提高專業水平，勤練基本功，多看，多學，多想，多思量，不斷的追求創新意識，為年級開設有特色的方式和活動，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的。四、環境創設方面為孩子創設良好的環境對孩子的進展也有至關重要的作用。因此，我們既要為孩子制造良好的物質環境，也要為孩子制造可貴的精神環境，為孩子提供與主題相關的資料，滲透到活動區活動和日常生活中，讓孩子不斷的尋求探究學問。按照時事新聞等傳授孩子社會信息，使孩子了解社會，現在倡導的和睦社會，更應當培養孩子體貼他人，協助有困難的人，從生活的點點滴滴的小事

4、做起，為孩子制造條件去協助有困難的人。五、家長工作方面父母是孩子的第一任教師，好孩子離不開家長的協作。要努力做好家長的工作，準時和家長交流，以電話，上網，家園聯系冊和家訪的形式與家長探討教子閱歷，準時反映在園狀況，了解在家表現。請家長準時了解園所教的學問，協作收集相關的主題資料，豐盛相關的學問，準時指導催促孩子完成作業，增進親子關系。培養孩子良好的學習習慣和生活習慣。六、平安工作方面平安工作室幼兒園工作的重中之重，因此，在戶外活動時，我們要時刻關注幼兒的一舉一動，要做到不讓幼兒離開我們的視線范圍，此外，我們還要定期給幼兒開展平安教導的工作，給幼兒灌輸平安的理念，培養幼兒的平安意識。七、保育工作

5、方面現在已經進入了春季，而春季是各種傳染病發病的高峰期，例如幼兒頻繁的手足口病。因此，我要時刻注重孩子的身體狀況，發覺幼兒身體不舒適要馬上跟家長取得聯系，準時就醫，杜絕傳染源的蔓延。同時也要做好教室的消毒工作。以上是新學期的工作方案，希翼在今后的工作中不斷的總結閱歷，取得更好的成果。幼兒園大班年級方案篇二新學期，我們又迎來了長高了、懂事了的孩子們。看著孩子們一張張朝氣蓬勃的笑臉，一雙雙稚氣的眼睛，我們的心中彌漫了新的希翼。新的一年，新的挑戰，本學期，我們大班的任務尤為繁重，省一級幼兒園的評估，十年園慶系列活動展示，國際象棋特色園展示月活動，等等這些都需要我們鍥而不舍地努力，但我們有信念完成工作

6、，接受挑戰。本學期也是我班孩子在白沙嶺幼兒園將要度過的的最后一個學期。我們將繼續遵循幼兒園讓入園的孩子歡樂、健康、進展的宗旨制造性的開展各項工作，為孩子們在白沙嶺幼兒園的生活畫上一個出色的句號。一、年級狀況分析：為了節省教導資源，原有的三個大班合并成現在的兩個大班，原大二班有8人并入本班，另有插班生1 人。現本班共有幼兒36名，其中女生16人，男生20人。經過上學期的學習與生活，雖然本班幼兒在語言、數學、社會、科學、音樂、體育等方面都有了很大的長進，但還存在著一些不足：詳細表現在以下幾個方面：一、心情浮燥;二、整理收拾能力差;三、與人相處、交往能力還有待于提高。四、還存在著一些不良的學習習慣。

7、現針對本班幼兒的特點制定本學期工作方案：二、教導教學工作：(1)重點工作：本學期的重點工作為做好幼小連接工作。詳細從以下兩個方面入手：(一)全面的入學預備工作。詳細包括：*促進幼兒身體和動作的進展。重視體育活動，防治疾病，注重平安，使幼兒身心健康，并培養幼兒自立生活能力，完成力所能及的任務。*培養幼兒學習的愛好和求知欲。用各種辦法和手段激發幼兒對學問本身的愛好，有學習新學問的要求和愿望，能從學習中得到滿足和開心，產生學習的主動性、樂觀性。引導幼兒看圖書，培養良好的閱讀習慣。*進展幼兒的智力。培養幼兒運用各種感覺器官觀看事物的能力;培養幼兒的故意注重;進展幼兒的思維和語言能力。*培養幼兒動手操作

8、的能力。學會用法容易的工具、文具，能運用材料改裝或制作容易的玩具，會作一些科學小試驗。*培養幼兒良好的共性品質。培養幼兒的責任感;懂得做任何事情都要努力，有始有終;能與人商議來解決糾紛，在活動中樂意合作、輪番、共享;有一定的是非觀念和評價同伴行為的能力。(二)對大班舉行的特地的入學預備工作。詳細包括：*培養幼兒憧憬入學校學習的感情，激發良好的入學動機和學習態度。鼓舞幼兒努力學習，激發幼兒做一名優秀學校生的劇烈愿望，有方案地向幼兒介紹學校生的學習和生活、各種行為規章等。*注重進展幼兒心理活動的故意性、穩定性，培養幼兒的責任感。向他們提出一些自立完成的學習、勞動任務，學會集中注重力，能夠堅持完成所

9、擔當的任務。*不斷提高幼兒的學習能力，特殊重視培養幼兒讀、寫、算的能力。有方案地引導幼兒閱讀，激發幼兒看書識字的愿望和愛好;注意幼兒正確的書寫姿態。繼續將讀、寫、算滲透在幼兒的一日生活之中。*熬煉意志，培養自制力，形成良好的學習習慣。賦予幼兒培養自制力、進展自立性、加強責任感的機會。鼓舞幼兒盡量自立完成自己的事情。有方案地養成上課坐姿端正、用心聽講、舉手發言的習慣，愛提問、多思量的習慣;姿態正確地握筆、拿書、看書、寫字的習慣;愛惜學習用品，保持書籍、作業干凈的習慣;仔細完成學習任務的習慣和聽信號快速行動、嚴格遵守作息時光的習慣等。常規工作：*良好的常規是順當開展工作的前提，本學期，將重視幼兒常規的培養，真正做到四個有序。*鼓舞幼兒在集